【題目】研究銅及其化合物的性質(zhì)對(duì)科研、生產(chǎn)生活有重要的意義.
(1)銅可采用如下方法制備
①火法煉銅:Cu2S+O22Cu+SO2
②濕法煉銅:CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
上述兩種方法中,銅元素均被 (填“氧化”或“還原”)成銅單質(zhì),若用①法每制得32gCu,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是
(2)在潮濕的空氣中銅可以發(fā)生電化學(xué)腐蝕,生成銅綠,銅綠的化學(xué)式為 發(fā)生腐蝕的正極反應(yīng)式為  ,由銅和鋅組成的黃銅合金不易生銹,其防腐蝕的方法是
(3)①Li﹣﹣CuO電池總反應(yīng)為:2Li+CuO═Li2O+Cu.電解質(zhì)溶液為高氯酸鋰有機(jī)溶液,電池的正極反應(yīng)式為  。
②Cu2O是一種半導(dǎo)體材料,可在堿性溶液中用電解法制取,電解總反應(yīng)式為:
2Cu+H2OCu2O+H2↑,陽極反應(yīng)式為  ;Cu2O投入稀硫酸中,得到藍(lán)色溶液和紅色沉淀,寫出該反應(yīng)的離子方程式 
(4)為了回收粗銅精煉后陽極泥中的Ag和Au,某實(shí)驗(yàn)小組查閱了有關(guān)資料如下表:

編號(hào)

常溫下反應(yīng)

化學(xué)平衡常數(shù)

反應(yīng)甲

Au+6HNO3Au(NO33+3NO2↑+3H2O

<105

反應(yīng)乙

Au3++4Cl[AuCl4]

>105

從資料中可知,常溫下金很難與硝酸反應(yīng),但卻可溶于王水(濃硝酸與濃鹽酸體積比為l:3的混合物).請(qǐng)你運(yùn)用化學(xué)平衡移動(dòng)原理,簡要說明金能溶于王水的原因

【答案】還原;1.5mol;Cu2(OH)2CO3;Cu2(OH)2CO3;O2+2H2O+4e=4OH;犧牲陽極保護(hù)法;CuO+2e+2Li+=Li2O+Cu;2Cu﹣2e+2OH=Cu2O+H2O;Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O;濃鹽酸含有大量氯離子,Au3+離子與氯離子形成穩(wěn)定的[AuCl4]離子,使反應(yīng)甲平衡向右移動(dòng),則Au溶于王水中
【解析】(1)兩個(gè)反應(yīng)中Cu元素化合價(jià)由+2價(jià)或+2價(jià)轉(zhuǎn)化為0價(jià),發(fā)生還原反應(yīng),所以Cu元素被還原;若用①法每制得32gCu,n(Cu)==0.5mol,需要硫化亞銅的物質(zhì)的量為0.25mol,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=0.25mol×[4﹣(﹣2)]=1.5mol;
所以答案是:還原; 1.5mol;
(2)Cu、氧氣、二氧化碳和水反應(yīng)生成Cu2(OH)2CO3 , 所以銅綠的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3 , 正極上氧氣得電子和水反應(yīng)生成氫氧根離子,電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e=4OH;Zn、Cu和電解質(zhì)構(gòu)成原電池,Zn易失電子而作負(fù)極、Cu作正極,正極被保護(hù),該方法為犧牲陽極保護(hù)法,所以答案是:
Cu2(OH)2CO3;O2+2H2O+4e=4OH;犧牲陽極保護(hù)法;
(3)①正極上CuO得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為CuO+2e+2Li+=Li2O+Cu,所以答案是:CuO+2e+2Li+=Li2O+Cu;
②陽極上銅失電子和氫氧根離子反應(yīng)生成氧化亞銅和水,電極反應(yīng)式為2Cu﹣2e+2OH=Cu2O+H2O,氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、Cu和水,離子方程式為Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O,所以答案是:2Cu﹣2e+2OH=Cu2O+H2O; Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O;
(4)濃鹽酸含有大量氯離子,Au3+離子與氯離子形成穩(wěn)定的[AuCl4]離子,使反應(yīng)甲平衡向右移動(dòng),則Au溶于王水中,所以答案是:濃鹽酸含有大量氯離子,Au3+離子與氯離子形成穩(wěn)定的[AuCl4]離子,使反應(yīng)甲平衡向右移動(dòng),則Au溶于王水中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】粉煤灰(主要含有SiO2、Fe2O3、Al2O3等)是燃煤發(fā)電過程中產(chǎn)生的廢渣,粉煤灰的綜合利用具有很大的價(jià)值.
Ⅰ.研究人員通過實(shí)驗(yàn)對(duì)粉煤灰中鋁和鐵元素的分離工藝進(jìn)行了研究.
(1)以硫酸溶液分解粉煤灰,使其中的鋁、鐵元素溶出,過濾實(shí)現(xiàn)初步分離.
①寫出硫酸溶液與Fe2O3反應(yīng)的離子方程式
②初步分離得到的濾渣主要成分是
(2)向(1)分離所得的濾液中加入還原劑使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+ , 結(jié)合表分析其原因

物質(zhì)

Fe(OH)2

Fe(OH)3

Al(OH)3

沉淀區(qū)間(pH)

7.06~8.95

1.94~3.20

3.69~4.8


(3)使用堿性較弱的氨水為pH調(diào)節(jié)劑,進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn).
①氨水使濾液中鋁離子沉淀的離子方程式為
②反應(yīng)終點(diǎn)的pH對(duì)鋁和鐵分離效果的影響如圖1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為達(dá)到好的分離效果,反應(yīng)過程中控制pH的范圍是 , 選擇該范圍的理由是

(4)Ⅱ.NH4HSO4和H2SO4按物質(zhì)的量比1:1混合配制成浸取液,220℃時(shí),可將高鋁粉煤灰中Al2O3轉(zhuǎn)化為硫酸鋁銨[NH4Al(SO42],然后分離、煅燒獲得純Al2O3
已知硫酸鋁銨:①溶解度:0℃時(shí),S=5.2g;100℃時(shí),S=421.9g.
②280℃時(shí)分解.
依據(jù)資料可知,將硫酸鋁銨與其他溶質(zhì)分離的方法是
(5)煅燒NH4Al(SO42同時(shí)得到混合氣體(NH3、N2、SO2、SO3、H2O).若16mol混合氣體按圖2裝置被完全吸收制得浸取液,請(qǐng)將圖2中試劑及其物質(zhì)的量補(bǔ)充完整.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】KMnO4是一種典型的強(qiáng)氧化劑。完成下列填空:

Ⅰ.在用KMnO4酸性溶液處理Cu2S和CuS的混合物時(shí),發(fā)生的反應(yīng)如下:

① MnO4+ Cu2S + H+→ Cu2+ + SO2↑ + Mn2+ + H2O (未配平)

② MnO4+ CuS + H+ → Cu2+ + SO2↑ + Mn2++ H2O (未配平)

(1)下列關(guān)于反應(yīng)①的說法中錯(cuò)誤的是_________(選填編號(hào))。

a.被氧化的元素是Cu和S b.氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為8:5

c.還原性的強(qiáng)弱關(guān)系是: Mn2+<Cu2S d.每生成2.24 L(標(biāo)況) SO2,轉(zhuǎn)移0.6mol電子

(2)配平并標(biāo)出反應(yīng)②中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目_____

MnO4+ CuS + H+ → Cu2+ + SO2↑ + Mn2++ H2O

(3)若將H2O2加入KMnO4有反應(yīng):2KMnO4+7H2O2+3H2SO4= K2SO4+2MnSO4+6O2↑+10H2O,則被1molKMnO4氧化的H2O2_________mol。

II.已知在堿性條件下:MnO4+e—→MnO42- (綠色)

(4) 將KMnO4溶液滴入NaOH溶液中微熱,得到透明的綠色溶液,并且有氣泡生成,寫出反應(yīng)的離子方程式_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由2﹣溴丙烷為主要原料制取1,2﹣丙二醇時(shí),需要經(jīng)歷的反應(yīng)依次是(
A.加成→消去→取代
B.消去→加成→取代
C.取代→消去→加成
D.取代→加成→消去

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣的主要污染物為硫的氧化物和氮的氧化物。研究人員設(shè)計(jì)了同時(shí)凈化廢氣中二氧化硫和氮的氧化物的方法,將其轉(zhuǎn)化為硫酸和硝酸,工藝流程如下:

各室中發(fā)生的反應(yīng)如下:

氧化室NO2+SO2+H2O==H2SO4+NO

清除室NO+NO2==N2O3N2O3+2H2SO4==2NOHSO4(固體)+H2O

分解室4NOHSO4(固體)+O2+2H2O==4H2SO4+4NO2

1物質(zhì)①和②分別為(填化學(xué)式)________、__________。

2寫出SO2O2H2O反應(yīng)生成H2SO4的化學(xué)方程式:_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:CH3﹣CH═CH2+HBr﹣﹣→CH3﹣CHBr﹣CH3(主要產(chǎn)物),1mol某烴A充分燃燒后可以得到8mol CO2和4mol H2O.該烴A在不同條件下能發(fā)生如下面所示的一系列變化.
(1)A的化學(xué)式: , A的結(jié)構(gòu)簡式
(2)上述反應(yīng)中,①是反應(yīng),⑦是反應(yīng).(填反應(yīng)類型)
(3)寫出C,D,E,H物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:C , D , E , H
(4)寫出⑥反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 寫出⑦反應(yīng)的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水占地球總儲(chǔ)水量的97.2%。若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來,既可以解決淡水資源缺乏的問題,又可以充分利用海洋資源。

1海水中含有大量的氯化鈉。氯化鈉中的金屬元素位于元素周期表第________族。

2目前國際上使用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是蒸餾法。蒸餾法是將海水變成蒸汽,蒸汽經(jīng)過冷卻而得高純度淡水,由此可判斷蒸餾法是________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

3工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品,反應(yīng)方程式為:2NaCl2H2O2NaOHH2Cl2,利用電解所得氣體制36.5%的濃鹽酸1000 t,最少需要消耗食鹽________t。

4近年來有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品及氯化鈉循環(huán)治理含二氧化硫廢氣并回收二氧化硫的方法,該方法的流程如下:

寫出②④的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________、 _________________。

(5)上述亞硫酸氫鈉與甲醛經(jīng)過一定反應(yīng),可以合成俗稱“吊白塊”的物質(zhì)。因吊白塊對(duì)人體有害,不能用于食品漂白。其結(jié)構(gòu)簡式為HOCH2SO3Na,根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn),“吊白塊”能發(fā)生的反應(yīng)有________。

A.皂化反應(yīng) B.聚合反應(yīng) C.與金屬鈉反應(yīng) D.氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測(cè)定工業(yè)純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(含少量NaCl),甲、乙兩位學(xué)生分別設(shè)計(jì)了一套方案。學(xué)生甲的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:

學(xué)生乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①稱取樣品,為1.150g;
②溶解后配成250mL溶液;
③取20mL上述溶液,加入甲基橙 2~3滴;
④用0.1140mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸進(jìn)行滴定;
⑤數(shù)據(jù)處理.
回答下列問題:
(1)甲學(xué)生設(shè)計(jì)的方案中試劑A可以選用(填編號(hào))
a.CaCl2 b.BaCl2 c.AgNO3
(2)操作Ⅱ后還應(yīng)對(duì)濾渣依次進(jìn)行①兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作步驟.其中,證明前面一步的操作已經(jīng)完成的方法是。
(3)學(xué)生乙某次實(shí)驗(yàn)開始滴定時(shí),鹽酸溶液的刻度在0.00mL處,當(dāng)?shù)沃?/span>時(shí)達(dá)到滴定終點(diǎn),此時(shí)鹽酸溶液的刻度在14.90mL處,乙同學(xué)以該次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(保留兩位小數(shù)).乙同學(xué)的這次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與老師給出的理論值非常接近,但老師最終認(rèn)定他的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合格,你認(rèn)為可能的原因是

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 元素X與元素Z的最高正化合價(jià)之和的數(shù)值等于8

B. 原子半徑的大小順序?yàn)椋?/span>r(X)>r(Y)>r(Z)>r(W)>r(Q)

C. 離子Y2-Z3+的核外電子數(shù)和電子層數(shù)都不相同

D. 元素W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性比Q的強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案