生活中碰到的某些問題常常涉及到化學(xué)知識(shí),下列敘述正確的是( 。
①人的皮膚在強(qiáng)紫外線的照射下將會(huì)失去生理活性
②為了防止海產(chǎn)食品腐爛變質(zhì),用甲醛溶液浸泡
③油脂變質(zhì)會(huì)發(fā)出難聞的特殊氣味,是由油脂的物理性質(zhì)決定的
④蜂蟻叮咬人的皮膚時(shí)將分泌物甲酸注入人體,此時(shí)可在患處涂抹小蘇打或稀氨水
⑤四氯化碳和苯是常見的有機(jī)溶劑,日常用于清洗衣服上的油污.
A、①④B、②③④
C、①②④⑤D、全部
考點(diǎn):生活中的有機(jī)化合物
專題:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:①蛋白質(zhì)在強(qiáng)紫外線的照射下會(huì)變性;
②甲醛有毒,對(duì)人體有害;
③油脂發(fā)生氧化反應(yīng)而產(chǎn)生異味,這是變質(zhì)的主要原理;
④小蘇打或稀氨水可以和甲酸發(fā)生反應(yīng);
⑤四氯化碳和苯有毒.
解答: 解:①人的皮膚是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在強(qiáng)紫外線的照射下會(huì)變性,故①正確;
②甲醛有毒,用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮會(huì)對(duì)人體有害,故②錯(cuò)誤;
③油脂的不飽和成分受空氣中氧、水分或霉菌的作用發(fā)生自動(dòng)氧化,生成過(guò)氧化物進(jìn)而降解為揮發(fā)性醛、酮、羧酸的復(fù)雜混合物,并產(chǎn)生難聞的氣味,即油脂是因?yàn)榘l(fā)生氧化反應(yīng)而產(chǎn)生異味,故③錯(cuò)誤;
④小蘇打或稀氨水可以和甲酸發(fā)生反應(yīng),可以用涂抹小蘇打或稀氨水來(lái)緩解蜂蟻叮咬,故④正確;
⑤四氯化碳和苯有毒,日常生活中不可用,故⑤錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查生活中的有機(jī)化合物以及應(yīng)用知識(shí),側(cè)重于化學(xué)與人體健康的考查,為高考常見題型和高頻考點(diǎn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好科學(xué)素養(yǎng),難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA代表阿伏伽德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( 。
A、7.8克Na2O2與足量水反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA
B、1mol KHSO4在熔融狀態(tài)時(shí)電離的陽(yáng)離子的數(shù)目為2 NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L環(huán)庚烷含有C-C鍵數(shù)為7NA
D、62克白磷含有的P-P鍵數(shù)為3NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列鹵代烴在KOH醇溶液中加熱不反應(yīng)的是( 。
  ③(CH33C-CH2Cl  ④CH3Cl2   ⑥CHCl2-CHBr.
A、①③④B、②③⑤
C、全部D、②④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法合法的是( 。
A、在豬飼料中加入適量的瘦肉精
B、在饅頭加入日落黃、檸檬黃
C、在肉制品中加入少量的亞硝酸鈉
D、在奶粉中加入三聚氰胺

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是( 。
A、天然氣的主要成份是乙烯,芳香烴主要來(lái)自于煤的干餾后的煤焦油
B、研究有機(jī)物一般要經(jīng)過(guò)的基本步驟為:分離、提純→元素定量分析(確定實(shí)驗(yàn)式)→測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量(確定分子式)→波譜分析(確定結(jié)構(gòu)式),其中最早提出元素定量分析的是德國(guó)化學(xué)家李比希
C、汽油、煤油、柴油主要來(lái)自于石油的常壓蒸餾和石油的催化裂化
D、甲烷、乙烷、丙烷中的化學(xué)鍵既有極性鍵又有非極性鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列食品添加劑與類別對(duì)應(yīng)正確的一組是( 。
A、著色劑_______苯甲酸鈉
B、調(diào)味劑_______亞硝酸鈉
C、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑_______醬油中加鐵
D、防腐劑_______胡蘿卜素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列有關(guān)化學(xué)基本概念的依據(jù)正確的是( 。
A、酸:電離產(chǎn)生的陽(yáng)離子是否全部是氫離子
B、化學(xué)平衡狀態(tài):正逆反應(yīng)的反應(yīng)速率是否等于0
C、共價(jià)化合物:組成物質(zhì)的元素是否全部是非金屬元素
D、化學(xué)變化:是否有熱效應(yīng)、顏色變化、氣體或沉淀生成等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,下列各組離子一定能大量共存的是( 。
A、c(Fe3+)=0.l mol?L-1的溶液中K+、NH4+、SCN-、SO42-
B、水電離出的c(OH-)=1.0×10-13mo1?L-1的溶液:Na+、K+、MnO4-、Cr2O72-
C、能與鋁反應(yīng)生成氫氣的溶液中:K+、C1-、Na+、SiO32-
D、0.1mol?L-1 NaOH溶液K+、Na+、SO42-、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一定體積的密閉器中加入2mol A、0.6molC和一定量的B三種氣體.一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖(Ⅰ)所示,其中t0~t1 階段c(B)未畫出.圖(Ⅱ)為t2時(shí)刻后改變反應(yīng)條件,化學(xué)反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況,四個(gè)階段改變的條件均不相同,每個(gè)階段只改變濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑中的一個(gè)條件,其中t3~t4階段為使用催化劑.

 請(qǐng)回答下列問題:
(1)若t1=15min,則t0~t1階段以C物質(zhì)的濃度變化表示反應(yīng)速率為
 

(2)t4~t5階段改變的條件為
 
,B的起始物質(zhì)的量濃度為
 
,各階段平衡時(shí)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)如下表所示:
t1~t2t2~t3t3~t4t4~t5t5~t6
K1K2K3K4K5
則K1=
 
(保留兩位小數(shù)),
K1、K2、K3、K4、K5之間的關(guān)系為
 
(用“>”、“<”或“=”連接).
(3)t5~t6階段保持容器內(nèi)溫度不變,若A的物質(zhì)的量共變化了0.01mol,而此過(guò)程中容器與外界的熱交換總量為akJ,寫出此溫度下該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

 

(4)在相同條件下,若起始時(shí)容器中加入a mol A、b mol B和c mol C,要達(dá)到t1時(shí)刻同樣的平衡,a、b、c要滿足的條件為
 

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