A. | 不可能是氧化還原反應(yīng) | B. | 只能是復(fù)分解反應(yīng) | ||
C. | 可能是置換反應(yīng) | D. | 不可能是化合反應(yīng) |
分析 有離子參加或生成的反應(yīng)為離子反應(yīng),有電子轉(zhuǎn)移的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),其特征是有元素化合價(jià)的變化,結(jié)合實(shí)例分析解答.
解答 解:A.溶液中的離子反應(yīng)可能為氧化還原反應(yīng),如:2Fe2++Cl2=2Fe 3++2Cl-,故A錯(cuò)誤;
B.溶液中的離子反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),如Cu2++Fe=Fe2++Cu,屬于置換反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.在溶液存在的離子反應(yīng),可能屬于置換反應(yīng),如:Cu2++Fe=Fe2++Cu,故C正確;
D.在溶液存在的離子反應(yīng),可能屬于化合反應(yīng),如氯化亞鐵與氯氣的反應(yīng):2Fe2++Cl2=2Fe 3++2Cl-,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng)及反應(yīng)類型判斷,為高頻考點(diǎn),把握離子反應(yīng)及氧化還原反應(yīng)的判斷為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意結(jié)合實(shí)例分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以表示為CH2CH2 | |
B. | 己烯和苯都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
C. | 液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷 | |
D. | 苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
元素代號(hào) | X | W | Y | Z | Q |
原子半徑(×10-12m) | 37 | 64 | 66 | 70 | 154 |
主要化合價(jià) | +1 | -1 | -2 | +5、-3 | +1 |
A. | Z與X之間形成的化合物具有還原性 | |
B. | 由Q與Y形成的化合物中只存在離子鍵 | |
C. | 由X、Y、Z三種元素形成的化合物的水溶液呈堿性 | |
D. | Y與W形成的化合物中,Y顯負(fù)價(jià) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaNO2既具有氧化性又具有還原性 | |
B. | 該反應(yīng)中NO2-被還原 | |
C. | 反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變小 | |
D. | 生成1molNaNO3需要消耗0.6molKMnO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 36mol | B. | 20mol | C. | 16mol | D. | 20NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋅極上電極反應(yīng)式為:Zn-2e-=Zn2+ | B. | MnO2得電子被還原 | ||
C. | NH4+離子通過(guò)瓊脂向鋅極移動(dòng) | D. | 外電路電流的方向從碳棒到鋅片 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 目的 | 操作 |
A | 確定NaCl溶液中是否混有Na2CO3 | 取少量溶液滴加CaCl2溶液,觀察是否出現(xiàn)白色渾濁 |
B | 除去KNO3中少量NaCl | 將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾 |
C | 除去硫酸鋇固體中的碳酸鋇 | 向盛有足量鹽酸的燒杯中加入該固體,用玻璃棒不斷攪拌并充分浸泡,靜置,過(guò)濾,洗滌,烘干 |
D | 配制100mL1.0mol/LCuSO4溶液 | 將25gCuSO4•5H2O溶于100mL蒸餾水中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素C是有機(jī)物 | |
B. | 一個(gè)維生素C分子中含有20個(gè)原子 | |
C. | 一個(gè)維生素C分子由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 某些蔬菜、水果中富含維生素C |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | A | B |
研究目的 | 壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響 | 溫度對(duì)反應(yīng)的影響 |
圖示 | ||
選項(xiàng) | C | D |
研究目的 | 平衡體系中增加N2對(duì)反應(yīng)的影響 | 催化劑對(duì)反應(yīng)的影響 |
圖示 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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