H2CO3 | H2SO3 | HClO |
K1=4.30×10-7 | K1=1.54×10-2 | K=2.95×10-8 |
K2=5.61×10-11 | K2=1.02×10-7 |
A、相同條件下,同濃度的NaClO溶液和Na2CO3溶液的堿性,前者更強(qiáng) |
B、Na2CO3溶液中通少量SO2:2CO32-+SO2+H2O═2HCO3-+SO32- |
C、NaHCO3溶液中通少量SO2:2HCO3-+SO2═CO2+SO32-+H2O |
D、向氯水中分別加入等濃度的NaHCO3和NaHSO3溶液,均可提高氯水中HClO的濃度 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、半導(dǎo)體行業(yè)中有一句話:“從沙灘到用戶”,計(jì)算機(jī)芯片的材料是二氧化硅 |
B、綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理治理環(huán)境污染 |
C、將煤氣化或液化,獲得清潔燃料 |
D、PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,也稱細(xì)顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、在鐵柱上鉚上一些鋅片 |
B、制造鐵柱時(shí),向鐵中滲入一定比例的銅制成合金 |
C、在鐵柱表面涂上一層較厚的瀝青 |
D、在鐵柱表面鍍錫 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、分子中四個(gè)氮原子共平面 |
B、7.6 g N(NO2)3和N2O3混合物中共含氮原子數(shù)為0.2NA |
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L N(NO2)3含有的分子數(shù)為0.1NA |
D、15.2g該物質(zhì)含有0.6NA個(gè)非極性鍵 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
錐形瓶中溶液 | 滴定管中溶液 | 選用指示劑 | 選用滴定管 | |
A | 堿 | 酸 | 酚酞 | (乙) |
B | 酸 | 堿 | 甲基橙 | (甲) |
C | 堿 | 酸 | 酚酞 | (甲) |
D | 酸 | 堿 | 石蕊 | (乙) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、20 mol/(L?s) |
B、40 mol/(L?s) |
C、60 mol/(L?s) |
D、15 mol/(L?s) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、若生成1 mol Fe,則吸收的熱量小于akJ |
B、若要提高CO的轉(zhuǎn)化率,則應(yīng)該加入適當(dāng)?shù)倪^(guò)量Fe0 |
C、若容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化,則可以判斷該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài) |
D、達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),若c(CO)=0.100 mol/L,則c(CO2)=0.0263 mol/L |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
溫度/℃ | 400 | 500 | 800 |
平衡常數(shù)Kc | 9.94 | 9 | 1 |
A | B | C | D | E | |
n(CO2) | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 |
n(H2) | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 |
n(CO) | 1 | 2 | 3 | 0.5 | 3 |
n(H2O) | 5 | 2 | 3 | 2 | 1 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com