7.實驗室用NaOH 固體配制1.0mol/L的NaOH溶液500mL,回答下列問題
(1)配制溶液所需儀器為:500mL容量瓶、托盤天平、藥匙、燒懷、玻璃棒、膠頭滴管,稱取的NaOH的質(zhì)量為20.0g
(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)B、C、A、F、E、D;
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.將NaOH固體置于燒杯中用天平準(zhǔn)確稱取質(zhì)量,再在燒杯中加入少量水(約50mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶
(4)在配制該物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時,下列哪個原因會造成所配溶液濃度偏低ADEF
A.稱量固體NaOH時,有潮解現(xiàn)象
B.定容時俯視容量瓶的刻度線觀察液面
C.稱量時誤用“左碼右物”
D.未洗滌燒杯以及玻璃棒
E.定容時仰視容量瓶的刻度線觀察液面
F.定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加水至刻度
G.容量瓶中原有少量蒸餾水.

分析 (1)根據(jù)操作步驟選取實驗儀器;根據(jù)m=nM=cVM計算需要?dú)溲趸c的質(zhì)量;
(2)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來對操作順序進(jìn)行排序;
(3)如果不將洗滌液均轉(zhuǎn)移至容量瓶,會導(dǎo)致溶質(zhì)的損失;
(4)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進(jìn)行誤差分析.

解答 解:(1)配制步驟有計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水),冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2~3次,將洗滌液移入容量瓶,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加;所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管;
配制500mL1mol/L NaOH溶液需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為1mol/L×0.5L×40g/mol=20.0g.
故答案為:500mL容量瓶;20.0g;
(2)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶可知正確的操作順序為B、C、A、F、E、D,故答案為:B、C、A、F、E、D;
(3)如果不將洗滌液均轉(zhuǎn)移至容量瓶,會導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,故目的是保證所有的溶質(zhì)均轉(zhuǎn)移至容量瓶中,故答案為:保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶;
(4)A.稱量固體NaOH時,有潮解現(xiàn)象,會導(dǎo)致所稱量的固體中氫氧化鈉的真實質(zhì)量偏小,則濃度偏低,故A選;
B.定容時俯視容量瓶的刻度線觀察液面,則溶液體積偏小,濃度偏高,故B不選;
C.由于所稱量的氫氧化鈉的質(zhì)量為20.0g,不用游碼,故稱量時誤用“左碼右物”,對所稱量的固體的質(zhì)量無影響,即對溶液的濃度無影響,故B不選;
D.未洗滌燒杯以及玻璃棒,會導(dǎo)致溶質(zhì)損失,則濃度偏低,故D選;
E.定容時仰視容量瓶的刻度線觀察液面,則溶液的體積偏大,則濃度偏低,故E選;
F.定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線是正常的,又加水至刻度,則濃度偏低,故F選;
G.若容量瓶未干燥即用來配制溶液,對溶液濃度無影響,因為只要定容時正確,至于水是原來就有的還是后來加入的,對濃度無影響,故G不選;
故答案為:ADEF.

點(diǎn)評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.用于制造隱形飛機(jī)物質(zhì)具有吸收微波的功能,其主要成分的結(jié)構(gòu)如圖,說法不正確的是(  )
A.它屬于烴的衍生物B.所有的碳雜化方式相同
C.屬于高分子化合物D.它可以與氫氣加成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.為了完成教材上的“中和熱的測定”實驗,
(1)實驗桌上有燒杯(大、小兩個)、泡沫橡膠、泡沫塑料板、環(huán)形玻璃攪拌器,0.5mol•L-1鹽酸、0.55mol•L-1NaOH溶液,尚缺少的實驗用品是量筒和溫度計.
(2)實驗中能否用環(huán)形銅絲攪拌器代替環(huán)形玻璃攪拌器?否(填“能”或“否”).其原因是銅絲的導(dǎo)熱性比玻璃好,熱量損失得多.
(3)實驗時所用鹽酸及NaOH溶液的體積均為40mL,各溶液密度為1g•cm-3,生成溶液的比熱容c=4.2J/(g•℃),實驗起始溫度為t1℃,終止溫度為t2℃.試推斷中和熱的計算式(不用化簡):△H=-$\frac{{4.18×{{10}^{-3}}×80×({t_2}-{t_1})}}{0.02}$kJ/mol.
(4)實驗過程中如果不把溫度計上的酸用水沖洗干凈直接測量NaOH溶液的溫度,則測得的中和熱△H偏大.(填“偏大”“偏小”或“無影響”).
(5)0.50L 1.00mol/L H2SO4溶液與1.00L 1.00mol/L NaOH溶液完全反應(yīng),放出57.3kJ的熱量,寫出該中和反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)+NaOH(aq)=$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3KJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.工業(yè)上從鋁土礦(主要成分是Al2O3,還含有SiO2、Fe2O3等雜質(zhì))中提取鋁可采用如圖工藝流程(反應(yīng)條件已經(jīng)省略):

請回答下列問題:
(1)圖中(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)步驟中涉及分離溶液與沉淀的實驗方法是過濾(填操作名稱).
(2)Al2O3是兩性氧化物,SiO2是酸性氧化物,F(xiàn)e2O3是堿性氧化物,根據(jù)它們的性質(zhì),判斷固體B的成分是SiO2(填化學(xué)式).
(3)Fe2O3和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,沉淀C的化學(xué)式是Fe(OH)3
(4)如果溶液D中通入“過量CO2”,改成通入“過量HCl”可以嗎?為什么?不可以,因為產(chǎn)生Al(OH)3和過量鹽酸反應(yīng).
(5)請寫出上述流程中涉及的氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al2O3$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法不正確的是( 。
A.雷雨時,可增加土壤中硝酸鹽類氮肥的含量
B.許多領(lǐng)域中用液氮制得低溫環(huán)境
C.造成光化學(xué)煙霧的罪魁禍?zhǔn)资荢O2
D.正常雨水因溶有CO2,其pH約為5.6,而酸雨的pH小于5.6

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12.下列物質(zhì)中,只含離子鍵的是( 。
A.N2B.HClC.NaClD.KOH

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19.鐵、鋁、銅都是中學(xué)化學(xué)常見的金屬.
(1)FeCl3溶液用于腐蝕印刷線路板,反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
(2)用廢鐵皮制取鐵紅(Fe2O3)的部分流程示意圖如下:

①步驟Ⅰ若溫度過高,將導(dǎo)致硝酸分解.硝酸分解的化學(xué)方程式為4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O.
②步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng):4Fe(NO32+O2+(2n+4)H2O═2Fe2O3•nH2O+8HNO3,4Fe+10HNO3═4Fe(NO32+NH4NO3+3H2O,第一個反應(yīng)的還原劑是Fe(NO32,第二個反應(yīng)每生成1molNH4NO3,被還原的硝酸的物質(zhì)量是1mol.
③鐵紅可用于焊接鋼軌,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.
④上述生產(chǎn)結(jié)束后,流程中氮元素最主要的存在形式為(填字母)b.
a、氮氧化物   b、硝酸銨    c、硝酸亞鐵   d、硝酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.除雜
物質(zhì)(括號中為雜志)所加試劑操作方法
酒精(水)新制生石灰蒸餾

苯甲酸(沙子)
/過濾
甲烷(乙烯)溴水(溴的四氯化碳溶液)洗氣
溴苯(溴)氫氧化鈉溶液分液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列敘述不正確的是( 。
A.電解池的陽極發(fā)生氧化反應(yīng),陰極上發(fā)生還原反應(yīng)
B.不能自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)可通過電解的原理實現(xiàn)
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D.電解飽和食鹽水時,陽極得到,NaOH溶液和氫氣

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同步練習(xí)冊答案