下列操作中，不用玻璃棒的是

A．過(guò)濾 B．蒸發(fā) C．蒸餾 D．溶解

C

解析試題分析：玻璃棒在很多操作中被用到，不同操作中玻璃棒的作用也不相同，在溶解中加速溶解。在過(guò)濾中引流，防止液體飛濺。在蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體因局部受熱而飛濺，據(jù)此即可解答。A、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗，在做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止液體直接倒入而沖破濾紙，在向漏斗內(nèi)倒入液體時(shí)，應(yīng)使液體沿玻璃棒慢慢流入，玻璃棒起引流作用，故A正確； B、在蒸發(fā)結(jié)晶實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒，一是蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒攪拌，加快散熱，防止液滴飛濺，二是用玻璃棒轉(zhuǎn)移晶體，故B正確；C、蒸餾實(shí)驗(yàn)中主要用到蒸餾燒瓶、酒精燈、鐵架臺(tái)、冷凝管以及牛角管和錐形瓶，用不到玻璃棒，故C錯(cuò)誤；D、溶解用到燒杯和玻璃棒，玻璃棒的作用是攪拌加速溶解，故D正確，答案選C。
考點(diǎn)：考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒作用的判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)敘述中，正確的是：

A．用飽和Na2CO3溶液可除去二氧化碳中的氯化氫
B．銅粉中含有少量的氧化銅，可加入稀硝酸后過(guò)濾
C．汽油或煤油存放在帶橡膠塞的棕色玻璃瓶中
D．配制濃硫酸和濃硝酸混酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸慢慢加到濃硝酸中，并及時(shí)攪拌和冷卻

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

容量瓶是用來(lái)配制物質(zhì)的量濃度溶液的定量?jī)x器，其外壁上標(biāo)有：①溫度、②濃度、③容量、④壓強(qiáng)、⑤刻度線、⑥酸式或堿式這六項(xiàng)中的(     )

A．①③⑤ B．③⑤⑥ C．①②④ D．②④⑥ 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述正確的是

A．少量濃硫酸沾在皮膚上，立即用氫氧化鈉溶液沖洗
B．當(dāng)出現(xiàn)CO中毒時(shí)，應(yīng)立即將中毒者抬到室外新鮮空氣處
C．制取并排水法收集氧氣結(jié)束后，應(yīng)立即停止加熱
D．將含硫酸的廢液倒入水槽，用水沖人下水道

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．稱量氫氧化鈉固體B．檢驗(yàn)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣
C．配制150 mL 0.10 mol/L鹽酸D．分離兩種互溶但沸點(diǎn)相差較大的液體混合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是（   ）

A．硫酸亞鐵銨晶體過(guò)濾后用無(wú)水乙醇洗滌，阿司匹林晶體過(guò)濾后用水洗滌
B．在“火柴頭中氯元素的檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)中，摘下幾根未燃過(guò)的火柴頭，將其浸于水中，稍后取少量溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液和稀硝酸后，即可判斷氯元素的存在
C．中和滴定實(shí)驗(yàn)中，容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用，滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后，必須干燥或潤(rùn)洗后方可使用
D．紙層析實(shí)驗(yàn)中若選擇水做固定相，有機(jī)溶劑做流動(dòng)相，則親水性強(qiáng)的成分在流動(dòng)相中分配的少一些，在毛細(xì)現(xiàn)象作用下，隨流動(dòng)相移動(dòng)的速度慢一些

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為實(shí)驗(yàn)室制取少量乙酸乙酯的裝置圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是(      )

A．試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的原因是防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生倒吸現(xiàn)象
B．向a試管中先加入濃硫酸，然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入乙醇，再加冰醋酸
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱試管a的目的是及時(shí)將乙酸乙酯蒸出并加快反應(yīng)速率
D．試管b中Na2CO3的作用是除去隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇，降低乙酸乙酯在溶液中溶解度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

炒河蝦由青色變成紅色，一同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能是河蝦體內(nèi)某種物質(zhì)在加熱的時(shí)候發(fā)生顏色的改變。就這位同學(xué)的做法而言，這應(yīng)該屬于科學(xué)探究步驟中的

A．實(shí)驗(yàn) B．觀察 C．假設(shè) D．分類

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