炒河蝦由青色變成紅色，一同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能是河蝦體內(nèi)某種物質(zhì)在加熱的時(shí)候發(fā)生顏色的改變。就這位同學(xué)的做法而言，這應(yīng)該屬于科學(xué)探究步驟中的

A．實(shí)驗(yàn) B．觀察 C．假設(shè) D．分類

C

解析試題分析：科學(xué)探究的步驟首先是根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，思考提出假設(shè)，然后實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。所以題中步驟應(yīng)是假設(shè)階段。
考點(diǎn)：考查科學(xué)探究的方法和步驟等有關(guān)知識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列操作中，不用玻璃棒的是

A．過(guò)濾 B．蒸發(fā) C．蒸餾 D．溶解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室保存下列物質(zhì)的方法中，不正確的是（ ）

A．少量金屬鈉保存在煤油里
B．燒堿溶液盛裝在用玻璃塞塞緊的試劑瓶中
C．FeSO4溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中
D．氯水應(yīng)裝在棕色瓶中密封避光保存

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的結(jié)論正確的是

A．①能組成Zn、Cu原電池
B．②能證明非金屬性：S＞C＞Si
C．③說(shuō)明反應(yīng)2NO2N2O4△H＞0
D．④ 白色沉淀為BaSO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)含微量I-的某樣品進(jìn)行I-化學(xué)定量測(cè)定，有以下兩種途徑，最后均是以淀粉作指示劑，用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定以求得I-的濃度。下列分析正確的是
已知：5I-+IO3-+6H+＝3H2O+3I2  I-+3Br2（過(guò)量）+3H2O＝6H++6Br-+IO3-
方法一I-（樣品）IO3-I2I-
方法二I-（樣品）I2I-

A．方法二對(duì)樣品所做處理操作簡(jiǎn)便，用作微量的測(cè)定更準(zhǔn)確
B．當(dāng)待測(cè)液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色時(shí)即達(dá)到滴定終點(diǎn)
C．方法一與方法二測(cè)量出的樣品濃度比為6：l
D．假設(shè)各步驟操作均得當(dāng)，方法一所消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積是方法二的6倍

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

研究物質(zhì)的性質(zhì)的基本程序是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，其基本程序一般分為四個(gè)過(guò)程。下列是研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序的第一步的是

A．預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)B．觀察物質(zhì)的外觀狀態(tài)
C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察D．作出相關(guān)的解釋和結(jié)論

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案可行或結(jié)論正確的是

A．用飽和Na2CO3溶液除去CO2中的HCl
B．可用加熱氯化銨的方法制取氨氣
C．用加熱的方法可除去碳酸鈉粉末中的碳酸氫鈉
D．在酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)錐形瓶中溶液的顏色發(fā)生突變時(shí)即達(dá)到滴定終點(diǎn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)合理的是(   )  

A．圖1為證明非金屬性強(qiáng)弱：
B．圖2為制備少量氧氣
C．圖3為配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液
D．圖4為制備并收集少量NO2氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列常用實(shí)驗(yàn)室儀器中，一般不用于混合物分離或提純的是

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案