氯元素(Cl)是最重要的“成鹽元素”,主要以NaCl的形式存在于海水和陸地的鹽礦中.食鹽不僅是人體必需的物質(zhì),而且是重要的化工原料,從海水中提取氯并應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的圖示如下.
海水
結(jié)晶
粗鹽
精制
飽和Nacl溶
電解
燒堿和氫氣、氯氣
(1)粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)、精制后可得飽和NaCl溶液.精制時通常在溶液中依次加入的試劑及操作正確的是
 
;
A.過量的BaCl2→過量NaOH→過量Na2CO3→過濾→過量HCl
B.過量的NaOH→過量Na2CO3→過量BaCl2過濾→過量HCl
C.過量的BaCl2→過量Na2CO3→過量NaOH 過濾→過量HCl
D.過量的NaOH→過量 BaCl2→過量Na2CO3過量HCl→過濾
寫出加入鹽酸后可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式
 

(2)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿和氫氣、氯氣.如圖1是電解飽和食鹽水裝置的一部分,請將裝置補充完整,并標(biāo)出陰陽極和通電時溶液中離子移動的方向.

陰極反應(yīng)式為
 
;反應(yīng)類型
 
(填氧化或還原反應(yīng)),總電極反應(yīng)式為
 

(3)在實驗室中用濃鹽酸與MnO2共熱可制取Cl2
①下列收集Cl2的裝置正確的是
 
;

②檢驗是否有氯氣生成可采用的方法是
 

A.用干燥的藍(lán)色石蕊試紙           B.用干燥的有色布條
C.用濕潤的淀粉碘化鉀試           D.將氣體通入硝酸銀溶液
③將制得的Cl2與Ca(OH)2充分反應(yīng),可制得漂粉精,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

 ④如圖2所示,往漂粉精溶液中持續(xù)通入SO2的過程中,可觀察到的現(xiàn)象有(至少寫出兩點)
 
考點:海水資源及其綜合利用
專題:元素及其化合物
分析:(1)SO42-、Ca2+、Mg2+等分別與BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液反應(yīng)生成沉淀,可再通過過濾除去,Na2CO3溶液能除去過量的BaCl2溶液,鹽酸能除去過量的Na2CO3溶液和NaOH溶液,所以應(yīng)先加BaCl2溶液再加Na2CO3溶液,最后加入鹽酸,據(jù)此進行解答;
(2)根據(jù)電解原理、電解飽和食鹽水的反應(yīng)原理將圖1補充完整,然后寫出電極反應(yīng)、電極總反應(yīng)方程式;
(3)①依據(jù)氯氣物理性質(zhì)(氯氣是一種密度大于空氣,可溶于水的有毒氣體)和裝置特點解答;
②氯氣具有強氧化性,但是氯氣不能使干燥的有色布條褪色,必須與濕潤的有色布條,可以用硝酸銀溶液、濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗氯氣,據(jù)此進行解答;
③氯氣能夠與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水,據(jù)此可制得漂粉精;
④根據(jù)二氧化硫具有還原性,次氯酸根離子具有氧化性,二者反應(yīng)生成硫酸鈣沉淀及氯離子與次氯酸根離子在酸性條件下能夠生成氯氣等知識進行解答.
解答: 解:(1)要先除硫酸根離子,然后再除鈣離子,Na2CO3可以除去過量的鋇離子,否則過量的鋇離子不能完全除盡,至于加NaOH除去鎂離子順序不受限制,可放在加入BaCl2之前或之后,因為過量的NaOH加HCl就可以調(diào)節(jié)了,只要將三種離子完全除去,過濾即可,最后加HCl除去過量的氫氧根離子碳酸根離子,反應(yīng)的離子方程式為:,所以正確的操作順序為:過量的BaCl2→過量NaOH→過量Na2CO3→過濾→過量HCl或過量的BaCl2→過量Na2CO3→過量NaOH 過濾→過量HCl,
故答案為:AC; H++OH-=H2O、2H++CO32-=H2O+CO2↑;
(2)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿和氫氣、氯氣,電極為惰性電極,與電源正極相連的為陽極,與電源負(fù)極相連的為陰極,電解過程中,陽極氯離子失去電子生成氯氣,陰極水電離的氫離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng)生成氫氣,電極反應(yīng)式為:2H++2e-=H2↑,電極總反應(yīng)為:2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,據(jù)此將圖補充完整為:,
故答案為:;2H++2e-=H2↑;還原反應(yīng);2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;
 (3)①A、導(dǎo)氣管位置正確,因為氯氣比空氣重用向上排氣方法,但只有進氣口,無出氣口,無法排出氣體,故A錯誤;
B、此裝置是用來收集比空氣輕的氣體,若收集氯氣,需要短進長出,故B錯誤;
C、裝置長進短出可以收集比空氣重的氣體氯氣,剩余的氯氣有毒需要用氫氧化鈉溶液吸收,為防止倒吸,用倒扣在水面的漏斗,符合要求,故C正確;
D、氯氣通入NaOH溶液會發(fā)生反應(yīng).氯氣被氫氧化鈉吸收,不能收集到氯氣,故D錯誤;
故答案為:C;                                      
②A、氯氣在干燥的石蕊試紙上不會發(fā)生反應(yīng),所以試紙不會變色,無法檢驗,故A錯誤;
B、氯氣要在濕潤的環(huán)境下才能反應(yīng)生成HClO,次氯酸使有色布條褪色,所以無法用干燥的有色布條檢驗氯氣,故B錯誤;
C、用濕潤的淀粉碘化鉀試,氯氣能夠?qū)⒌怆x子氧化成碘單質(zhì),使試紙變藍(lán),可以檢驗氯氣,故C正確;
D、將氣體通入硝酸銀溶液,氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸,氯化氫電離出氯離子,能夠與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,據(jù)此可以檢驗氯氣,故D正確;
故答案為:CD;                                    
③氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,
故答案為:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;          
④如圖2所示,往漂粉精溶液中持續(xù)通入SO2的過程中,次氯酸根離子檢驗強氧化性,能夠?qū)⒍趸蜓趸闪蛩徕},反應(yīng)的離子方程式為:Ca2++2ClO-+2H2O+2SO2═CaSO4↓+SO42-+4H++2Cl-;溶液顯示酸性,氯離子與次氯酸根離子在酸性條件下反應(yīng)生成氯氣,同時反應(yīng)生成氯化氫,在液面上方有白霧生成,
所以可觀察到的現(xiàn)象有:溶液中先出現(xiàn)渾濁最后產(chǎn)生大量白色沉淀;溶液顏色由無色變?yōu)辄S綠色最后黃綠色褪去;液面上方出現(xiàn)白霧,
故答案為:溶液中先出現(xiàn)渾濁最后產(chǎn)生大量白色沉淀;溶液顏色由無色變?yōu)辄S綠色最后黃綠色褪去;液面上方出現(xiàn)白霧.
點評:本題考查了物質(zhì)的分離與提純、氯氣的化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用,題目難度中等,試題題量較大,綜合性較強,注意掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì),充分考查了學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解能力靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),空氣中少量的NO2能作為催化劑參與硫酸型酸雨的形成,NO2在上述過程中的作用,與H2SO4在下述變化中的作用相似的是( 。
A、硫化氫通入濃H2SO4
B、稀H2SO4和乙酸乙酯共熱
C、濃H2SO4和C2H5OH共熱到170℃
D、潮濕的氯氣通過盛有濃H2SO4的洗氣瓶

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下為苯的取代反應(yīng)的探究實驗.
①按如圖所示的裝置圖連接好各儀器.
②檢驗裝置的氣密性.
③在A中加入適量的苯和液溴的混合液體,在B中加入少量鐵粉,塞上橡皮塞,打開K1,開始進行反應(yīng),放入適量混合液后,關(guān)閉K1.寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

裝置C的作用是
 

④反應(yīng)結(jié)束后,用試管取少量D中的溶液,加入
 
(描述試劑和現(xiàn)象),則證明B中的取代反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生.
⑤把B中的固液混合物體過濾,分離出液體混合物,按下列方案精制含有苯和溴的溴苯.其中試劑為
 
,操作名稱為
 
.溴苯、苯、溴
試劑
操作
溴苯.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,0.2mol/L 的一元酸 HA 與等濃度的 NaOH 溶液等體積混合后,所得溶液中部分微粒組分及濃度如圖所示.請回答下列問題:
(1)寫出HA跟NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(2)反應(yīng)后溶液的pH
 
7,用離子方程式解釋原因:
 

(3)圖中X表示的粒子是
 
(填化學(xué)用語);X、Y、Z三者的濃度關(guān)系是
 
(用等式表示).
(4)溶液中c(Na+)=
 
+
 
=
 
 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在橡膠工業(yè)中,制造橡膠要經(jīng)過硫化工藝,將順丁橡膠的線型結(jié)構(gòu)連接為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),在制備高吸水性樹脂時也要加入交聯(lián)劑,以得到具有網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的樹脂,為什么要做成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)?目的是否相同?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇是一種重要的化工原料.
甲醇與水蒸氣催化重整可獲得清潔能源,具有廣泛的應(yīng)用前景.現(xiàn)有如下實驗,在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CH3OH和1molH2O,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CH3OH (g)+H2O (g)?CO2(g)+3H2(g),測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如下表所示.
       時間
物質(zhì)
0min10min30min60min70min
CO2(mol/L)00.20.60.80.8
CH3OH(mol/L)1.00.80.40.20.2
(1)已知:CH3OH (g)+
1
2
O2 (g)?CO2(g)+2H2(g)?H1=-192.9kJ/mol   K1
H2(g)+
1
2
O2(g)?H2O(g)?H2=-120.9kJ/mol   K2
則甲醇與水蒸氣催化重整反應(yīng)的焓變△H3=
 
,甲醇與水蒸氣催化重整反應(yīng)的平衡常數(shù)K3=
 
(用K1、K2表示)
(2)10~30min內(nèi),氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 

(3)下列措施中能使平衡時n(CH3OH)/n(CO2)減小的是(雙選)
 

A.加入催化劑               B.恒容充入He(g),使體系壓強增大
C.將H2(g)從體系中分離     D.再充入1molH2O(g)
(4)根據(jù)題目有關(guān)信息,請在坐標(biāo)圖中標(biāo)示出該甲醇與水蒸氣催化重整反應(yīng)過程的能量變化(標(biāo)明信息).
(5)以甲醇、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池.已知該燃料電池的總反應(yīng)式為:2CH3OH+3O2+4OH-=2CO32-+6H2O,該電池中負(fù)極上的電極反應(yīng)式是:2CH3OH-12e-+16OH-=2CO32-+12H2O,則正極上發(fā)生的電極反應(yīng)為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鉛蓄電池是常用的化學(xué)電源,其電極材料分別是Pb和PbO2,電解液為稀硫酸.放電時,該電池總反應(yīng)式為:Pb+PbO2+2H2SO4  
放電
充電
2PbSO4+2H2O.請根據(jù)上述情況判斷:
(1)該蓄電池的負(fù)極材料是
 
,放電時發(fā)生
 
(填“氧化”或“還原”)反應(yīng).
(2)該蓄電池放電時,電解質(zhì)溶液的酸性
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),電解質(zhì)溶液中陰離子移向
 
(填“正”或“負(fù)”)極.
(3)已知硫酸鉛為不溶于水的白色沉淀,生成時附著在電極上.試寫出該電池放電時,正極的電極反應(yīng)
 
(用離子方程式表示).
(4)氫氧燃料電池具有啟動快、效率高等優(yōu)點,其能量密度高于鉛蓄電池.若電解質(zhì)為KOH溶液,則氫氧燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式為
 
.該電池工作時,外電路每流過1×103 mol e-,消耗標(biāo)況下氧氣
 
m3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

往硫酸鋁銨 NH4Al(SO42溶液中滴加Ba(OH)2溶液并加熱,剛好使NH4+全部轉(zhuǎn)化為NH3,寫出反應(yīng)的離方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以葡萄糖為燃料的微生物燃料電池如圖所示.關(guān)于該電池的敘述正確的是( 。
A、該電池能夠在高溫下工作
B、電池的負(fù)極反應(yīng)為:C6H12O6+6H2O-24e-=6CO2↑+24H+
C、放電過程中,將生成的CO2和水隨時排出,保持電解質(zhì)濃度恒定
D、在電池反應(yīng)中,每消耗1mol氧氣,理論上能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO222.4/6 L

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