【題目】下圖是兩個實驗裝置(鐵架臺等輔助儀器略去未畫)。

回答下列問題:

1)實驗甲在加熱過程中能觀察到產(chǎn)生白色沉淀的燒杯是________(填)燒杯,該燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_________, 通過實驗甲可比較出________(填“Na2CO3“NaHCO3)更穩(wěn)定。

2)實驗乙用來驗證Na2O2CO2的反應(yīng),觀察到的實驗現(xiàn)象:包有Na2O2的棉花著火燃燒。棉花能著火燃燒,說明該反應(yīng)特點是________

3)取10.0 g碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物充分進行加熱,將生成的CO2氣體通入足量澄清石灰水中完全吸收,測得生成沉淀4.0 g。則原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為________

【答案】 Ca22OHCO2=CaCO3H2O Na2CO3 該反應(yīng)放出大量的熱 32.8%

【解析】

碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;

Na2O2CO2反應(yīng)生成和碳酸鈉和氧氣,燃燒的條件:可燃物,與氧氣或空氣接觸、溫度達到著火點,三者必須同時滿足;

生成的沉淀為碳酸鈣,根據(jù)關(guān)系式:2NaHCO3CO2CaCO3計算混合物中NaHCO3的質(zhì)量,進而可計算出混合物中碳酸鈉的質(zhì)量,碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)=碳酸鈉的質(zhì)量混合物的質(zhì)量×100%。

1NaHCO3受熱易分解,產(chǎn)生CO22NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,能使澄清石灰石變渾濁,故產(chǎn)生沉淀的燒杯是Ⅱ;該燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是:Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2ONa2CO3受熱不分解,燒杯Ⅰ中澄清石灰水不變渾濁,通過實驗甲可比較出Na2CO3更穩(wěn)定,

故答案為:Ca22OHCO2=CaCO3H2O ; Na2CO3 ;

2Na2O2CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,并放出大量的熱,故能夠使棉花著火,

故答案為:該反應(yīng)放出大量的熱;

3)生成的沉淀為碳酸鈣,則:

=,解得m=6.72g

m(Na2CO3)=10.0g-6.72g=3.28g,故其質(zhì)量分數(shù)為:3.28g÷10.0g×100=32.8%,

故答案為:32.8%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A. 電解飽和食鹽水可制取燒堿、氯氣、氫氣

B. 從海水中可提取鎂、溴、碘等物質(zhì)

C. 粗銅(含少量Zn、FePt等)電解精煉后,溶液中金屬陽離子只有Fe2、Zn2

D. 在鍍件上鍍銅,鍍件作陰極

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【題目】某研究性學習小組利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液的反應(yīng)探究外界條件的改變對化學反應(yīng)速率的影響,進行了如下實驗:

實驗序號

實驗

溫度/K

有關(guān)物質(zhì)

溶液顏色褪至無色所需時間/s

酸性KMnO4溶液

H2C2O4溶液

H2O

V/mL

c/ mol·L1

V mL

c/ mol·L1

V/mL

A

293

2

0.02

4

0.1

0

t1

B

T1

2

0.02

3

0.1

V1

8

C

313

2

0.02

V2

0.1

1

t2

1)其中V1_____、T1_____;通過實驗_____(填實驗序號)可探究出溫度變化對化學反應(yīng)速率的影響,其中V2______

2)若t18,則由此實驗可以得出的結(jié)論是_____;忽略溶液體積的變化,利用實驗B中數(shù)據(jù)計算,08s內(nèi),用KMnO4的濃度變化表示的反應(yīng)速率v(KMnO4)_______。

3)該小組的一位同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn),上述實驗過程中n(Mn2)隨時間的變化情況如圖所示,并認為造成這種變化的原因是反應(yīng)體系中的某種粒子對KMnO4與草酸之間的反應(yīng)有某種特殊作用,則該作用是_______。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點,下列關(guān)于三個“封管實驗”(夾持裝置未畫出)的說法正確的是(   )

A. 加熱時,①中上部匯集了NH4Cl固體

B. 加熱時,②中溶液變紅,冷卻后又都變?yōu)闊o色

C. 加熱時,③中溶液紅色褪去,冷卻后溶液變紅,體現(xiàn)SO2的漂白性

D. 三個“封管實驗”中所發(fā)生的化學反應(yīng)都是可逆反應(yīng)

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【題目】下列關(guān)于工業(yè)生產(chǎn)說法正確的是

A.氯堿工業(yè)中的陽離子交換膜阻止陽離子通過

B.在硫酸工業(yè)、合成氨工業(yè)、硝酸工業(yè)中,均必須對尾氣進行吸收處理

C.工業(yè)上均用電解熔融氧化物的方法制金屬鎂和鋁

D.在侯氏制堿工業(yè)中,向飽和氯化鈉溶液中先通氨氣,后通二氧化碳

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【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是

A.物質(zhì)W中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%

B.化學反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

C.參加反應(yīng)的 X、Y 的物質(zhì)的量之比為3:4

D.物質(zhì)YNH3,其電子式為

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【題目】短周期元素 R、T、Q、W 在元素周期表中的相對位置如圖所示,其中 T 所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等.下列判斷不正確的是(

A. 最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:R>Q

B. 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:Q<W

C. 原子半徑:T>Q>R

D. T 的鹽溶液一定能電離出 T 的陽離子

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【題目】短周期的五種元素A、BC、DE,原子序數(shù)依次增大。ABC三種元素電子層數(shù)之和是5。AB兩元素原子最外層電子數(shù)之和等于C元素原子最外層電子數(shù);B元素原子最外電子層上的電子數(shù)是它的電子層數(shù)的2,AD可以形成原子個數(shù)比分別為1121的兩種液態(tài)化合物;E單質(zhì)用于凈化水質(zhì)。

請回答:

(1)寫出D在元素周期表中的位置_____________________,

E的原子結(jié)構(gòu)示意圖是________

下列可以驗證CD兩元素原子得電子能力強弱的實驗事實是____(填寫編號)。

A.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的沸點

B.比較只有這兩種元素所形成的化合物中的化合價

C.比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

D.比較這兩種元素的單質(zhì)與氫氣化合的難易

(2)AB兩種元素組成的最簡單的化合物,寫出其電子式____。

(3)均由AB、CD四種元素組成的甲、乙兩種化合物,都既可以與鹽酸反應(yīng)又可以與NaOH溶液反應(yīng),甲為無機鹽,其化學式為____,乙為天然高分子化合物的水解產(chǎn)物,且是同類物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最小的,其結(jié)構(gòu)簡式為___________

(4)膠態(tài)磁流體在醫(yī)學上有重要的用途,而納米級Fe3O4是磁流體中的重要粒子,其制備過程可簡單表示如下:

①將化合物CA3通入等物質(zhì)的量的FeSO4、Fe2(SO4)3的混合溶液中,生成兩種堿,寫出該反應(yīng)過程的總的離子方程式___________________________________。

②上述反應(yīng)生成的兩種堿繼續(xù)作用,得到Fe3O4

(5)已知下表數(shù)據(jù):

物質(zhì)

Fe(OH)2

Fe(OH)3

Ksp/25

2.0×10-16

4.0×10-36

若使混合液中FeSO4、Fe2(SO4)3的濃度均為2.0 mol·L-1,則混合液中c(OH-)不得大于____mol·L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如 下圖所示(反應(yīng)條件未標出),其中反應(yīng)①是置換反應(yīng)。

(1)若A是常見的金屬單質(zhì),D、F是氣態(tài)單質(zhì),反應(yīng)① 在水溶液中進行,則反應(yīng)②(在水溶液中進行)的離子方程式是__________。

(2)若B、C、F都是氣態(tài)單質(zhì),且B有毒,③的反應(yīng)中還有水生成,反應(yīng)②需要放電才能發(fā)生,A、D相遇有白煙生成,則A、D反應(yīng)產(chǎn)物的電子式是________,反應(yīng)③的化學方程式是____

(3)若A、D、F都是短周期元素組成的非金屬單質(zhì),且A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,則反應(yīng)①的化學方程式是________

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