【題目】甲醇水蒸氣重整制氫方法是目前比較成熟的制氫方法,且具有良好的應(yīng)用前景。甲醇水蒸氣重整制氫的部分反應(yīng)過程如圖所示:
(1)已知一定條件下
反應(yīng)I:CH3OH(g)=CO(g)+2H2(g) ΔH1=+90.7kJ/mol
反應(yīng)III:CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g) ΔH3=+49.5kJ/mol
該條件下反應(yīng)II的熱化學(xué)方程式是___。
(2)已知反應(yīng)II在進(jìn)氣比[n(CO):n(H2O)]不同時(shí),在不同溫度(T1、T2)下,測(cè)得相應(yīng)的CO的平衡轉(zhuǎn)化率見圖。
①比較T1、T2的大小,T1___T2(填“>”“<”或“=”)。
②A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)是___。
③T1溫度時(shí),按下表數(shù)據(jù)開始反應(yīng)建立平衡
CO | H2O | H2 | CO2 | |
起始濃度(mol/L) | 2 | 1 | 0 | 0 |
t時(shí)刻濃度(mol/L) | 1.2 | 0.2 | 0.8 | 0.8 |
反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí)刻時(shí),判斷v(正)、v(逆)的大小關(guān)系為:v(正)___v(逆)(填“>”“<”或“=”)。
④當(dāng)不同的進(jìn)氣比達(dá)到相同的CO平衡轉(zhuǎn)化率時(shí),對(duì)應(yīng)的反應(yīng)溫度和進(jìn)氣比的關(guān)系是___。
(3)CO2在生產(chǎn)中有著廣泛的用途。
①將過量CO2通入KOH溶液中可生成KHCO3,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式___。
②在經(jīng)CO2飽和處理的KHCO3弱酸性溶液中,電解活化CO2可以制備乙醇,原理如圖所示。該電極為___(填“陰極”或“陽極”),電極反應(yīng)式是___。
【答案】H2O(g)+CO(g)=H2(g)+CO2(g) ΔH=-41.2kJ·mol-1 < 1 < 進(jìn)氣比越大,反應(yīng)溫度越低 CO2+OH-=HCO 陰極 2CO2+12e-+12H+=CH3CH2OH+3H2O
【解析】
(1)由題目所給反應(yīng)過程圖和蓋斯定律計(jì)算可得;
(2)①該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng);
②由題意建立三段式求解可得;
③由表格數(shù)據(jù)計(jì)算濃度熵Qc,比較濃度熵和平衡常數(shù)K的大小判斷;
④由圖可知,當(dāng)CO平衡轉(zhuǎn)化率相等時(shí),進(jìn)氣比越大,反應(yīng)溫度越低;
(3)①過量CO2與KOH溶液反應(yīng)生成KHCO3;
②由示意圖可知,納米C電極為電解池的陰極,弱酸性條件下,二氧化碳在陰極得到電子發(fā)生還原反應(yīng)生成乙醇。
(1)由題目所給反應(yīng)過程圖可知,反應(yīng)II為H2O(g)+CO(g)=H2(g)+CO2(g),根據(jù)蓋斯定律可知,反應(yīng)III-反應(yīng)I得反應(yīng)II,則該反應(yīng)的ΔH=(+49.5kJ/mol)—(+90.7kJ/mol
)=-41.2 kJ/mol,熱化學(xué)方程式為H2O(g)+CO(g)=H2(g)+CO2(g) ΔH=-41.2 kJ/mol,故答案為:H2O(g)+CO(g)=H2(g)+CO2(g) ΔH=-41.2 kJ/mol;
(2)①該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),由圖可知,進(jìn)氣比相同時(shí),溫度由T1變?yōu)?/span>T2時(shí),CO轉(zhuǎn)化率減小,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則T1<T2,故答案為:<;
②由圖可知,A點(diǎn)CO轉(zhuǎn)化率為50%,根據(jù)題目所給信息可得下列三段式:
則反應(yīng)平衡常數(shù)K=,故答案為:1;
③由表格數(shù)據(jù)可知,t時(shí)刻時(shí)反應(yīng)的濃度熵>K=1,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則v(正)<v(逆),故答案為:<;
④由圖可知,當(dāng)CO平衡轉(zhuǎn)化率相等時(shí),進(jìn)氣比越大,反應(yīng)溫度越低,故答案為:進(jìn)氣比越大,反應(yīng)溫度越低;
(3)①過量CO2與KOH溶液反應(yīng)生成KHCO3,反應(yīng)的離子方程式為CO2+OH-=HCO3—,故答案為:CO2+OH-=HCO3—;
②由示意圖可知,納米C電極為電解池的陰極,弱酸性條件下,二氧化碳在陰極得到電子發(fā)生還原反應(yīng)生成乙醇,電極反應(yīng)式為2CO2+12e-+12H+=CH3CH2OH+3H2O,故答案為:陰極;2CO2+12e-+12H+=CH3CH2OH+3H2O。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素①~⑨在表中的位置,回答下列問題:
(1)第三周期中元素非金屬性最強(qiáng)的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為____________。
(2)②③⑨最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性強(qiáng)弱順序?yàn)椋ㄌ罨瘜W(xué)式)___________。
(3)用電子式表示④的簡(jiǎn)單氫化物的形成過程______________。
(4)下列可以判斷⑤和⑥金屬性強(qiáng)弱的是_________
a.⑤單質(zhì)的熔點(diǎn)比⑥單質(zhì)低
b.⑤的化合價(jià)比⑥低
c.⑤單質(zhì)與水反應(yīng)比單質(zhì)⑥劇烈
d.⑤最高價(jià)氧化物的水化物的堿性比⑥強(qiáng)
(5)由表中①、③、④、⑥、⑧元素形成的常見物質(zhì)Z、M、N可發(fā)生以下反應(yīng):
a.M中所含的化學(xué)鍵種類為(若含共價(jià)鍵,請(qǐng)標(biāo)明極性或非極性)___________。
b.N→⑥的單質(zhì)的化學(xué)方程式__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用如圖所示裝置進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)X+2Y2Z能量變化情況的研究。當(dāng)往試管中滴加試劑Y時(shí),看到U形管中液面甲處降、乙處升。關(guān)于該反應(yīng)的下列敘述中正確的是
①該反應(yīng)為放熱反應(yīng);②該反應(yīng)為吸熱反應(yīng);③生成物的總能量比反應(yīng)物的總能量更高;④反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量更高;⑤該反應(yīng)過程可以看成是“貯存“于X、Y內(nèi)部的部分能量轉(zhuǎn)化為熱能而釋放出來。
A. ①④⑤ B. ①④ C. ①③ D. ②③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素A、B、C、D的位置如右圖所示, B、C兩元素的原子序數(shù)之和是A元素原子序數(shù)的4倍,各元素對(duì)應(yīng)的物質(zhì)相互比較,其中關(guān)系正確的是
A.原子半徑:C>D>AB.單質(zhì)的熔點(diǎn):B>C,D>A
C.最高正價(jià):B>D=A>CD.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:B>C,D>A
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【題目】依據(jù)如圖判斷,下列說法正確的是( )
A. 氫氣的燃燒熱ΔH=-241.8 kJ·mol-1
B. 2 mol H2(g)與1mol O2(g)所具有的總能量比2 mol H2O(g)所具有的總能量低
C. 液態(tài)水分解的熱化學(xué)方程式為2H2O(l)=2H2(g)+O2(g) ΔH=+571.6 kJ·mol-1
D. H2O(g)生成H2O(l)時(shí),斷鍵吸收的能量小于成鍵放出的能量
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【題目】Ⅰ.閱讀下列材料后,回答相應(yīng)問題:一個(gè)體重50kg的健康人的體內(nèi)含鐵2g。這2g鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在的,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。Fe2+易被吸收,給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí),應(yīng)給予含Fe2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵(FeSO4)。服用維生素C,可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,有利于鐵的吸收。
⑴人體中經(jīng)常進(jìn)行的轉(zhuǎn)化,A轉(zhuǎn)化中Fe2+發(fā)生________(填“氧化”或“還原”,下同)反應(yīng),B轉(zhuǎn)化中Fe3+做________劑。
⑵“服用維生素C,可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+”,這句話指出維生素C在這一反應(yīng)中做________劑,具有________性。
Ⅱ.某化工廠排出的廢液中含有Ag+、Ba2+、Cu2+三種金屬陽離子,現(xiàn)欲用CO32-、OH-、Cl-三種不同的陰離子分別將上述金屬陽離子逐一形成沉淀除去。加入陰離子的正確順序是_____________。
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【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實(shí)驗(yàn):
⑴甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(左圖),并輕輕振蕩試管。
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:____________________________________________。
②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________________。
⑵乙同學(xué)擠壓圖裝置中滴管的膠頭,使其中的NaOH溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________________(請(qǐng)用離子方程式結(jié)合必要的文字說明)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用鋁熱反應(yīng)焊接鋼軌的原理是2Al+Fe2O32Fe+Al2O3。某研究小組在實(shí)驗(yàn)室利用簡(jiǎn)易裝置進(jìn)行鋁熱反應(yīng)。發(fā)現(xiàn)生成的鐵呈疏松的褐色硬塊。小組成員推測(cè)主要原因是產(chǎn)物鐵含雜質(zhì)較多,并進(jìn)一步探究褐色硬塊的組成。
(1)將褐色硬塊處理成粉末狀。研究小組首先排除了含有單質(zhì)Al雜質(zhì)的可能性,實(shí)驗(yàn)方法是__,證明不含單質(zhì)鋁的現(xiàn)象是__。
(2)該褐色硬塊的組成基本確定為Fe、Fe2O3,Al2O3。請(qǐng)以上述粉末為樣品,驗(yàn)證其組成。限選實(shí)驗(yàn)儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙、過濾器;20%KSCN、3 mol·L-1NaOH、3mol·L-1HCl、3mol·L-1HNO3、3mol·L-1CuSO4、0.01mol·L-1KMnO4、蒸餾水。
根據(jù)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在甲、乙、丙、丁四個(gè)恒容密閉容器中投入SO2(g)和O2(g),其起始物質(zhì)的量及SO2的平衡轉(zhuǎn)化率如表所示。下列判斷中,正確的是( )
密閉容器體積/L | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
2 | 2 | 2 | 1 | ||
起始物質(zhì)的量 | n(SO2)/mol | 0.4 | 0.8 | 0.8 | 0.4 |
n(O2)/mol | 0.24 | 0.24 | 0.48 | 0.24 | |
SO2的平衡轉(zhuǎn)化率/% | 80 | α1 | α2 | α3 |
A.甲中反應(yīng)的平衡常數(shù)小于乙
B.該溫度下,甲和乙中反應(yīng)的平衡常數(shù)K均為400
C.SO2的平衡轉(zhuǎn)化率:α1>α2=α3
D.容器中SO3的物質(zhì)的量濃度:丙>甲=丁
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