A. | I元素的質(zhì)量數(shù)是131 | B. | I元素的中子數(shù)是78 | ||
C. | I原子5p亞層有一個(gè)未成對(duì)電子 | D. | I原子有53個(gè)能量不同的電子 |
分析 元素符號(hào)的左上角表示質(zhì)量數(shù),左下角表示質(zhì)子數(shù),質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),利用此知識(shí)解決即可.
解答 解:已知13153I,則該元素:質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=53;質(zhì)量數(shù)為131,則中子數(shù)=131-53=78
A.${\;}_{53}^{151}$I的質(zhì)量數(shù)是151,不是碘元素的質(zhì)量數(shù),故A錯(cuò)誤;
B.${\;}_{53}^{151}$I的中子數(shù)是78,不是碘元素的中子數(shù),故B錯(cuò)誤;
C.碘原子的5p亞層有5個(gè)電子,則有4個(gè)成對(duì)電子,有一個(gè)未成對(duì)電子,故C正確;
D.I外圍電子排布為5s25p5,處于第五周期ⅦA族,有1s、2s、2p、3s、3p、3d、4s、4p、4d、5s、5p共10種不同能量的電子,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了原子符號(hào)的含義,難度不大,明確在原子中:質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù);相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH3OH的燃燒為吸熱反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)①中的能量變化如圖所示 | |
C. | CH3OH轉(zhuǎn)變成H2的過(guò)程一定要吸收能量 | |
D. | 根據(jù)②推知反應(yīng):CH3OH(l)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2(g)的△H>-192.9kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
編號(hào) | ① | ② | ③ |
分散質(zhì) | Mg(OH)2 | HCl | NH4Cl |
備注 | 懸濁液 | 1mol/L | 1mol/L |
A. | 向①中加入②,c(OH-)減小,Mg(OH)2溶解平衡正向移動(dòng) | |
B. | 向①中加入酚酞顯紅色,說(shuō)明物質(zhì)的“不溶性”是相對(duì)的 | |
C. | 向①中加入③,沉淀溶解,說(shuō)明Mg(OH)2比NH3•H2O更難電離 | |
D. | ①③混合后發(fā)生反應(yīng):Mg(OH)2(s)+2NH4+?Mg2++2NH3•H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、c兩點(diǎn)溶液的導(dǎo)電能力相同 | |
B. | b點(diǎn)溶液中c(H+)+c(NH3•H2O)=c(OH-) | |
C. | a、b、c三點(diǎn)溶液水的電離程度a>b>c | |
D. | 與等體積b、c處溶液反應(yīng),消耗等量的NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
化合物 | A | B | C |
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 | |||
化合物 | D | E | F |
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在Fe2(SO4)3溶液中加入過(guò)量的鐵粉,過(guò)濾,在濾液中加入過(guò)量的NaOH溶液 | |
B. | 用鐵粉與稀硫酸充分反應(yīng),然后再加入過(guò)量的氨水 | |
C. | 在FeCl2溶液上加一層苯,然后將滴管插入到FeCl2溶液液面以下,慢慢滴加NaOH溶液(溶液中不能有氣泡,配制FeCl2和NaOH溶液的蒸餾水必須加熱煮沸) | |
D. | 在生成Fe(OH)3的懸濁液中加過(guò)量的鐵粉 |
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