100mL濃度為2mol/L的硫酸跟過(guò)量的鋅片反應(yīng)，為加快反應(yīng)速率，又不影響生成的氫氣的總量，可采用的方法是（　�。�
A、加入適量的6 mol/L的硫酸
B、加入適量的硫酸銅溶液
C、加入適量蒸餾水
D、加入適量的稀硝酸
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專(zhuān)題：
分析：增大反應(yīng)物濃度、升高溫度、增大壓強(qiáng)（僅限于有氣體參與的化學(xué)反應(yīng)）、加入催化劑等加快反應(yīng)速率，但不影響生成氫氣的總量，說(shuō)明最終酸電離出的氫離子物質(zhì)的量不變．
解答： 解：A．濃硫酸和鋅反應(yīng)不生成氫氣，故A錯(cuò)誤；
B．硫酸銅和鋅反應(yīng)生成Cu，Cu、Zn和稀硫酸構(gòu)成原電池，加快反應(yīng)速率，硫酸電離出氫離子的物質(zhì)的量不變，所以生成氫氣的總量不變，故B正確；
C．加水稀釋導(dǎo)致氫離子濃度減小，反應(yīng)速率降低，故C錯(cuò)誤；
D．稀釋和鋅反應(yīng)不生成氫氣，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)反應(yīng)速率影響因素，外界條件只影響反應(yīng)速率但物質(zhì)性質(zhì)決定反應(yīng)速率，知道反應(yīng)速率的影響有哪些，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，對(duì)于密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）?2NH3 （g），下列說(shuō)法能充分說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是（　�。�
A、正、逆反應(yīng)速率都等于零
B、N2、H2、NH3的濃度均不再變化
C、N2、H2、NH3在容器中共存
D、N2、H2、NH3的濃度相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用如圖裝置，可以探究很多電化學(xué)實(shí)驗(yàn)．
（1）若X為石墨棒，Y為NaOH溶液，當(dāng)開(kāi)關(guān)K置于N處時(shí)，總化學(xué)反應(yīng)方程式是：
 
．
（2）若X為石墨棒，Y為溶解有O2的NaCl溶液，開(kāi)關(guān)K置于M處時(shí)，寫(xiě)出正極的電極反應(yīng)式：
 
．
（3）若X為純銅棒，Y為硫酸銅溶液，開(kāi)關(guān)K置于N處，該裝置的名稱是：
 
，
通電一段時(shí)間后，純銅棒有剩余，則硫酸銅溶液的物質(zhì)的量濃度
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于中學(xué)中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)，下列條件一定能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的是（　�。�
①增加反應(yīng)物的量 
②升高溫度  
③縮小反應(yīng)容器的體積．
A、只有②B、只有②③
C、只有①②D、全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分析下列實(shí)例，根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)填寫(xiě)影響反應(yīng)速率的因素：
（1）夏天食物易變質(zhì)：
 
．
（2）氯酸鉀與二氧化錳混合共熱可快速產(chǎn)生氧氣：
 
．
（3）粉狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)比塊狀的碳酸鈣反應(yīng)快：
 
．
（4）硫在氧氣中比在空氣中燃燒快：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量一定大于生成物的總能量的是（　　）
A、所有燃燒反應(yīng)
B、所有不需要加熱的反應(yīng)
C、所有物質(zhì)的溶解過(guò)程
D、所有氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y均為元素周期表中前20號(hào)元素，其簡(jiǎn)單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、由mXa+與nYb-得，m+a=n-b
B、X2-還原性一定大于Y-的還原性
C、X、Y一定不是同一周期
D、若原子半徑X＞Y，則氣體的穩(wěn)定性：HmX＞HnY

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）Fe的基態(tài)原子中，能量最高的排布有電子的原子軌道是
 
．
（2）H、C、N、O可形成一種鏈狀分子-氰酸，其分子內(nèi)各原子最外層均已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，試寫(xiě)出氰酸的結(jié)構(gòu)式：
 
，氰酸分子中σ鍵和π鍵的個(gè)數(shù)比為
 
．
（3）用“＞”、“＜”或“=”填空：
晶格能的大小KCl
 
MgO；電負(fù)性的大�。篠i
 
N．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

噴泉是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差．
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，應(yīng)先檢驗(yàn)圖1中Ⅰ裝置的氣密性是否良好，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描述此過(guò)程：
 
．
（2）用圖中Ⅰ裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出引發(fā)噴泉的操作
 
．若圖Ⅰ中的圓底燒瓶中充滿標(biāo)況下的HCl氣體，反應(yīng)后溶液充滿整個(gè)燒瓶，則燒瓶?jī)?nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
．
（3）在圖1中Ⅱ的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)后，能產(chǎn)生噴泉的是
 
．
A．Cu與稀硝酸         B．Cu與稀硫酸
C．CaCO3與濃硝酸       D．Fe與濃硝酸
（4）某學(xué)生積極思考噴泉原理的應(yīng)用，設(shè)計(jì)了如圖1中Ⅲ所示的裝置．
①如果關(guān)閉活塞c，打開(kāi)活塞a、b，再擠壓膠頭滴管．則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
．
②在①操作的基礎(chǔ)上，打開(kāi)活塞c，產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)想制備部分氨氣，設(shè)計(jì)了下面的裝置圖2，并選用相關(guān)試劑，其中錯(cuò)誤的是
 
．

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