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(13分)某研究性學習小組利用如圖所示裝置完成有關實驗。

【實驗一】快速制氨氣
(1)用裝置I快速制氨氣,則裝置I的a儀器中可加入濃氨水,b儀器中加入          。裝置Ⅱ從            管口進氣可作為氨氣的收集裝置。實驗過程中,使用分液漏斗滴加液體的操作是                                        。
(2)該實驗剩余的NH3需吸收處理。以下各種尾氣吸收裝置中,適合于吸收NH3,而且能防止倒吸的有             

(3)實驗中若需用所給裝置量取NH3的體積,試簡述操作方法
                                                                         
所裝液體最好是____(填字母編號)
a.濃NaOH溶液    b.氨水    c.煤油    d.氯化銨溶液
本實驗應對量氣裝置多次讀數(shù),讀數(shù)時應注意:①將實驗裝置恢復到室溫,②           ,③視線與凹液面最低處相平。
【實驗二】比較鹽酸、碳酸、硅酸的酸性強弱(可以不填滿,也可以再加行)
(4)用所給裝置設計實驗,完成下列表格
置序號
儀器中所加物質名稱
目的或現(xiàn)象
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(13分)(1)生石灰(或氫氧化鈉固體)(1分)   d(1分)
打開分液漏斗上口的活塞(或將活塞上的凹槽與瓶口上的小孔對齊),旋開分液漏斗的旋塞,緩慢滴加。(2分)
(2)ACDF (2分,答對2~3個得1分,答對4個得2分,有錯誤答案即得0分)
(3)將廣口瓶Ⅱ中裝滿液體,連接cf,NH3從d管通入(2分)  c(1分)使量筒與廣口瓶液面相平(1分)
(4) (3分)
裝置序號
儀器中所加物質名稱
目的或現(xiàn)象

稀鹽酸、碳酸鈉固體
固體溶解有氣泡產生

飽和NaCl溶液
吸收CO2中的HCl

硅酸鈉溶液
有白色膠狀沉淀出現(xiàn)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)印刷電路的廢腐蝕液含有大量CuCl2、FeCl2和FeCl3,任意排放將導致環(huán)境污染及資源的浪費,可從該廢液中回收銅,并將鐵的化合物全部轉化為FeCl3溶液,作為腐蝕液原料循環(huán)使用。
(1)測得某廢腐蝕液中含CuCl2 1.5 mol·L-1、FeCl23.O mol·L-1、FeCl3 1.0 mol·L-1、HCl3.0 mol·L-1。取廢腐蝕液200mL按如下流程在實驗室進行實驗:

回答下列問題:
廢腐蝕液中加入過量鐵粉后,發(fā)生反應的離子方程式為                   。
②檢驗廢腐蝕液中含有Fe3+的實驗操作是                             ;
在上述流程中,“過濾”用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、     。
③由濾渣得到純銅,除雜所需試劑是        。
(2)某化學興趣小組利用下圖裝置制取氯氣并通入到FeCl2溶液中獲得FeCl3溶液。

①實驗開始前,某同學對實驗裝置進行了氣密性檢查,方法是                  
②濃鹽酸與二氧化錳反應的化學方程式為                                    ;
燒杯中NaOH溶液的作用是                                。
③參考(1)中數(shù)據(jù),按上述流程操作,需稱取Fe粉的質量應不少于       g,
需通入Cl2的物質的量應不少于     mol.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(11分)右圖表示在沒有通風櫥的條件下制備氯氣時設計的裝置, 圖中a、b是可控制的彈簧鐵夾。(氯氣在飽和氯化鈉溶液中的溶解度較小。)

⑴儀器A的名稱是         ;水槽中應盛放的 是      ;燒杯中盛放的是       
燒瓶中反應的化學方程式                                          ;
⑵當收集氯氣時打開       ,關閉___  。當氯氣收集完畢時打開        ,
關閉___  。(填a,b)燒杯中反應的化學方程式                          。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(12分)用含少量鐵的氧化銅制取氯化銅晶體(CuCl2·xH2O)。有如下操作:
 
已知:在pH為4~5時,F(xiàn)e3+幾乎完全水解而沉淀,Cu2+卻不水解。
① 加熱酸溶過程中發(fā)生反應的化學方程式有:                        。
② 氧化劑A可選用         (填編號,下同)。
A.KMnO4   B.  HNO3      C. Cl2    
③ 要得到較純的產品,試劑B可選用            。 
A. NaOH     B. CuO       C.FeO
④ 試劑B的作用是              。       
A. 使Cu2+完全沉淀            B. 使Fe3+完全沉淀
C. 降低溶液的pH               D. 提高溶液的pH 
⑤ 從濾液經過結晶得到氯化銅晶體的實驗條件是                     。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(23分)以下裝置圖中,A是氯氣的發(fā)生裝置,B、C是凈化氣體的裝置,D中裝鐵絲網;反應后E的底部有棕黃色固體聚集;F是吸收多余氣體的裝置。

(1)實驗前檢查整套裝置氣密性的方法是:                                     
(2)A裝置中分液漏斗中裝什么藥品        ,燒瓶中裝什么藥品        。
(3)B中所盛裝的是           ,作用是                        
C中所盛裝的是            ,作用是                        
(4)寫出A、D、F三個裝置中發(fā)生反應的化學方程式
                                                        
                                                        
                                                        
(5)化學實驗中檢驗是否有Cl2產生常用濕潤的淀粉-KI試紙。如有Cl2產生,可觀察到的現(xiàn)象是               ,寫出反應方程式                           。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)堿式碳酸銅可表示為:xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O,測定堿式碳酸銅組成的方法有多種。
(1)現(xiàn)采用氫氣還原法,請回答如下問題:
①寫出xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O與氫氣反應的化學方程式                    
                                                 
②試驗裝置用下列所有儀器連接而成,其中D、E可重復使用。按氫氣流方向的連接順序是(填入各儀器相應字母,如果認為必要可以補充):
A→               →F

③E裝置的作用是___________________,E中的藥品最好是______________
A.水    B.飽和碳酸鈉溶液     C.飽和碳酸氫鈉溶液   D.氫氧化鈉溶液
④稱取23.9g某堿式碳酸銅樣品,充分反應后得到12.7g殘留物,生成4.4g二氧化碳和7.2g水。該樣品的結晶水質量為          g,化學式為           
(2)某同學以氮氣代替氫氣,并用上述全部或部分儀器來測定堿式碳酸銅的組成,你認為是否可行?_______(填“可行”或“不可行”)如果可行寫出反應的化學方程式:(認為不可行此空可不填)                       。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置不能達到相應實驗目的的是(   )          

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖回答(裝置用代號表示):

(1)寫出編號為①的儀器名稱___           _。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是__      __;實驗室制二氧化碳時,應選用的發(fā)生裝置是__    __;檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置,其裝置中盛放的試劑一般是__         __。
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導管。正確的操作順序是(寫序號)___             _。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室現(xiàn)有一瓶含少量氯化鈣的氯化鉀,通過下面的實驗制取純凈的氯化鉀,根據(jù)實
驗步驟填寫下列空白。
(1)加入的A是         ,檢驗A是否過量的方法是                 。
(2)操作a是        ,用到的玻璃儀器有       、          、         。
(3)溶液中加入的B物質是     ,應加入過量B物質的理由是           
(4)操作b是            ,其中用到與操作a相同的玻璃儀器是        ,該儀器在此處的作用是                    

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