20.烯烴A在一定條件下可以按下圖進(jìn)行反應(yīng)

已知:(1)F1和F2互為同分異構(gòu)體,G1和G2互為同分異構(gòu)體.
(2)D是
請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:(CH32C=C(CH32
(2)框圖中屬于取代反應(yīng)的是(填數(shù)字代號(hào)):②.框圖中①③⑥屬于加成反應(yīng).
(3)G1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:
(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式(CH32CHCH(CH32+Br2$\stackrel{光照}{→}$(CH32CHCBr(CH32+HBr,寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式

分析 烯烴A和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成D,D是,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:(CH32C=C(CH32;D在氫氧化鈉的乙醇溶液中加熱生成E,則E為CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2;A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,則B為(CH32CHCH(CH32;A與HBr加成生成C,則C為(CH32CHCBr(CH32;CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2可與溴發(fā)生1,2加成或1,4加成,F(xiàn)1與HBr發(fā)生加成反應(yīng)得到G1、G2,且F2與HBr發(fā)生加成反應(yīng)只得到G1,則F2為對(duì)稱結(jié)構(gòu),故F1為CH2BrCBr(CH3)C(CH3)=CH2,F(xiàn)2為CH2BrC(CH3)=C(CH3)CH2Br,G1,G2為CH2BrCBr(CH3)CBr(CH3)CH3,以此解答該題.

解答 解:烯烴A和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成D,D是,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:(CH32C=C(CH32;D在氫氧化鈉的乙醇溶液中加熱生成E,則E為CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2;A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,則B為(CH32CHCH(CH32;A與HBr加成生成C,則C為(CH32CHCBr(CH32;CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2可與溴發(fā)生1,2加成或1,4加成,F(xiàn)1與HBr發(fā)生加成反應(yīng)得到G1、G2,且F2與HBr發(fā)生加成反應(yīng)只得到G1,則F2為對(duì)稱結(jié)構(gòu),故F1為CH2BrCBr(CH3)C(CH3)=CH2,F(xiàn)2為CH2BrC(CH3)=C(CH3)CH2Br,G1,G2為CH2BrCBr(CH3)CBr(CH3)CH3,
(1)通過(guò)以上分析知,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:(CH32C=C(CH32
故答案為:(CH32C=C(CH32; 
(2)反應(yīng)①為加成反應(yīng),②為取代反應(yīng),③為加成反應(yīng),④為加成反應(yīng),⑤為消去反應(yīng),⑥為加成反應(yīng),⑦為加成反應(yīng),⑧為加成反應(yīng),所以屬于取代反應(yīng)為②,①③⑥屬于加成反應(yīng),
故答案為:②;加成;
(3)由以上分析可知G1,故答案為:;
(4)B為(CH32CHCH(CH32,C為(CH32CHCBr(CH32,B生成C的方程式為(CH32CHCH(CH32+Br2$\stackrel{光照}{→}$(CH32CHCBr(CH32+HBr,
反應(yīng)⑤為和氫氧化鈉的醇溶液發(fā)生消去反應(yīng),化學(xué)方程式為,
故答案為:(CH32CHCH(CH32+Br2$\stackrel{光照}{→}$(CH32CHCBr(CH32+HBr;

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷,側(cè)重考查分析、推斷能力,以D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為突破口采用正逆結(jié)合的方法進(jìn)行推斷,根據(jù)反應(yīng)條件推斷物質(zhì),知道常見(jiàn)有機(jī)反應(yīng)類型,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,如使某步驟中的有害產(chǎn)物作為另一步驟的反應(yīng)物,形成一個(gè)循環(huán),就可不再向環(huán)境排放該種有害物質(zhì),如圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)上述各步驟中,需用還原劑的是①,需用氧化劑的是④⑥.(兩空均填編號(hào))
(2)在上述循環(huán)中,既能與強(qiáng)酸反應(yīng)又能與強(qiáng)堿反應(yīng)的兩性物質(zhì)是Cr(OH)3(填化學(xué)式).它與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式Cr(OH)3+OH-=CrO2-+2H2O,
(3)配平下列化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
1Na2Cr2O7+6FeSO4+7H2SO4=3Fe2(SO43+1Cr2(SO43+1Na2SO4+7H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.與19.2g SO2所含氧原子數(shù)目相同的SO3的質(zhì)量是16g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.表為元素周期表的一部分:

周期
1
2
3
請(qǐng)參照元素①-⑥在表中的位置,用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)畫出元素②的離子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)②、③、⑤的離子半徑由大到小的順序?yàn)镾2->O2->Na+
(3)元素④和⑥形成的化合物的電子式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.對(duì)于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),下列措施能增大反應(yīng)速率的是( 。
①恒容條件下,再通入一定量的O2
②增大體系容積
③恒容條件下,再通入一定量的N2
④使用合適的催化劑.
A.①④B.①③④C.②③④D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.a(chǎn)、b、c、d是HCl、AlCl3、AgNO3、Na2CO3四種溶液中的一種,現(xiàn)將它們兩兩混合,現(xiàn)象如表.由此推出a、b、c、d依次為(  )
反應(yīng)物a+bc+da+da+cb+d
現(xiàn)象↓↑
A.AlCl3、HCl、AgNO3、Na2CO3B.AgNO3、HCl、Na2CO3、AlCl3
C.Na2CO3、AlCl3、HCl、AgNO3D.AgNO3、HCl、AlCl3、Na2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知X為一種常見(jiàn)酸的濃溶液,能使蔗糖粉末變黑.A與X反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物均已略去,則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.X使蔗糖變黑的現(xiàn)象主要體現(xiàn)了X的強(qiáng)氧化性
B.若A為鐵,則A與X在室溫下不會(huì)反應(yīng)
C.若A為碳單質(zhì),則將C通入少量的澄清石灰水中,溶液仍然澄清
D.工業(yè)上在高溫、常壓和使用催化劑的條件下,可以使B完全轉(zhuǎn)化為D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.水楊酸是一種強(qiáng)效的止痛、退熱和抗炎消腫藥(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,如圖1).但在使用過(guò)程中,人們發(fā)現(xiàn)其酸性較強(qiáng),它嚴(yán)重刺激口腔、食道和胃黏膜.為了避免藥物刺激黏膜這一副作用,化學(xué)家便嘗試改用酸性較小的水楊酸鈉.

(1)根據(jù)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)選擇合適的試劑,寫出由水楊酸制水楊酸鈉的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(2)因?yàn)樗畻钏徕c(如圖2)有一種極不愉快的味道,大多數(shù)病人不愿服用.化學(xué)家后來(lái)發(fā)明了可行的乙酰水楊酸合成路線,它與水楊酸鈉有相同的醫(yī)療效果,并且沒(méi)有怪味,刺激性小,這就是臨床用途廣泛的“阿司匹林”.根據(jù)已學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案由水楊酸合成阿斯匹林,除水楊酸外還需要的物質(zhì)的名稱是乙酸酐,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,此反應(yīng)類型為取代(或酯化)反應(yīng).
(3)阿斯匹林(圖如3)是一種結(jié)晶性粉末,微帶醋酸味,能溶于乙醇、氯仿和乙醚,微溶于水,在潮濕空氣中可緩緩分解成水楊酸和醋酸而略帶酸臭味,故貯藏時(shí)應(yīng)置于密閉,干燥處,以防變質(zhì).用化學(xué)方程式表示阿斯匹林必須貯藏于密閉、干燥處的原因防止接觸空氣中的水蒸氣水解變質(zhì),此反應(yīng)類型屬于取代(或水解)反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.過(guò)氧化鈉是常見(jiàn)的潛艇供氧劑,并且具有強(qiáng)氧化性.
(1)請(qǐng)寫出Na2O2作為潛艇供氧劑時(shí),其中所發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,若生成1mol O2,電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為2NA
(2)已知在一定條件下,過(guò)氧化鈉幾乎可與所有的常見(jiàn)氣態(tài)非金屬氧化物反應(yīng).如2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2和Na2O2+CO═Na2CO3.試分別寫出Na2O2與SO2、SO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2SO2═2Na2SO4,2Na2O2+2SO3═2Na2SO4+O2
(3)有一化學(xué)興趣小組將Na2O2投入水中,待完全反應(yīng)后,滴入酚酞試液,溶液變紅,接著又褪色.
甲同學(xué)認(rèn)為是有一部分過(guò)氧化鈉還未反應(yīng)完全,過(guò)氧化鈉具有強(qiáng)氧化性,故將溶液氧化漂白;
乙同學(xué)認(rèn)為Na2O2與水反應(yīng)先生成氫氧化鈉和過(guò)氧化氫,過(guò)氧化氫具有漂白性,故將溶液氧化漂白.
丙同學(xué)認(rèn)為只要往Na2O2與水完全反應(yīng)后生成的溶液中先加一種物質(zhì),一段時(shí)間后再滴入酚酞試液,看溶液變紅后是否褪色便可以證明甲乙同學(xué)誰(shuí)的觀點(diǎn)正確,你認(rèn)為丙同學(xué)需要加入MnO2

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