7.從海水中可以獲得淡水、食鹽并可提取鎂和溴等物質(zhì).
(1)海水淡化的方法主要有海水凍結(jié)法、電滲析法、蒸餾法、離子交換法(選填其中一個(gè));(填一種).
(2)經(jīng)過(guò)化學(xué)變化才能從海水中獲得的物質(zhì)是ABC(填序號(hào))
A 氯、溴、碘     B 鈉、鎂、鋁    C 燒堿、氫氣    D  食鹽、淡水
(3)從海水中提取鎂的流程如圖所示:

反應(yīng)①的離子方程式為Mg(OH)2+2H+═Mg2++2H2O.反應(yīng)②的化學(xué)方程式為MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(4)從海水中提取溴的主要步驟是向濃縮的海水中通入氯氣,將溴離子氧化,該反應(yīng)的離子方程式為2Br-+Cl2═Br2+2Cl-

分析 (1)根據(jù)海水淡化的常用方法:海水凍結(jié)法、電滲析法、蒸餾法、離子交換法;
(2)從海水提物質(zhì)的原理去分析;
(3)根據(jù)對(duì)應(yīng)步驟寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式;
(4)根據(jù)氯氣能氧化溴離子得到氯離子和單質(zhì)溴寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式.

解答 解:(1)海水淡化的常用方法為:海水凍結(jié)法、電滲析法、蒸餾法、離子交換法,
故答案為:海水凍結(jié)法、電滲析法、蒸餾法、離子交換法(選填其中一個(gè));
(2)A.通過(guò)電解熔融氯化鈉得到鈉和氯氣,是化學(xué)變化,通過(guò)氯氣將溴離子和碘離子氧化為溴單質(zhì)和碘單質(zhì),是化學(xué)變化,故A正確;
B.通過(guò)電解熔融氯化鈉得到鈉和氯氣,是化學(xué)變化,通過(guò)電解熔融的氯化鎂和氧化鋁即得鎂和鋁,是化學(xué)變化,故B正確;
C.可從海水中獲得氯化鈉,然后電解飽和食鹽水,即得燒堿、氫氣和氯氣,是化學(xué)變化,故C正確;
D.把海水用蒸餾等方法可以得到淡水,把海水用太陽(yáng)暴曬,蒸發(fā)水分后即得食鹽,不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得,故D錯(cuò)誤;
故答案為:ABC;
(3)因反應(yīng)①是Mg(OH)2與鹽酸反應(yīng):Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,反應(yīng)的離子方程式為:Mg(OH)2+2H+═Mg2++2H2O;
反應(yīng)②是電解熔融MgCl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,
故答案為:Mg(OH)2+2H+═Mg2++2H2O;MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;
(4)氯氣能氧化溴離子得到氯離子和單質(zhì)溴,反應(yīng)的離子方程式為:2Br-+Cl2═Br2+2Cl-,
故答案為:2Br-+Cl2═Br2+2Cl-

點(diǎn)評(píng) 本題考查了海水資源的綜合利用,題目難度中等,注意掌握海水提煉氯氣、溴、碘、鈉、鎂、氫氣等物質(zhì)的原理,涉及的知識(shí)較多,綜合性較強(qiáng),充分考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.海洋資源的開(kāi)發(fā)與利用具有廣闊的前景.海水的pH一般在7.5~8.6之間,某地海水中主要離子的含量如下表:
成分Na+K+Ca2+Mg2+Cl-SO42-HCO3-
含量/mg•L-19360832001100160001200118
(1)海水顯弱堿性的原因是(用離子方程式表示)HCO3-+H2O?H2CO3+OH-.該海水中Ca2+的物質(zhì)的量濃度為5×10-3 mol•L-1
(2)電滲析法是近年發(fā)展起來(lái)的一種較好的海水淡化技術(shù),其原理如圖1所示.其中陰(陽(yáng))離子交換膜只允許陰(陽(yáng))離子通過(guò).

①陰極的電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑.
②電解一段時(shí)間,陰極區(qū)會(huì)產(chǎn)生水垢,其成分為CaCO3和Mg(OH)2,寫(xiě)出生成CaCO3的離子方程式
Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O.
③淡水的出口為a、b、c中的b出口.
(3)海水中鋰元素儲(chǔ)量非常豐富,從海水中提取鋰的研究極具潛力.鋰是制造化學(xué)電源的重要原料,如LiFePO4電池某電極的工作原理如圖2所示:
該電池電解質(zhì)為能傳導(dǎo)Li+的固體材料.放電時(shí)該電極是電池的正極(填“正”或“負(fù)”),電極反應(yīng)式為FePO4+e-+Li+=LiFePO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.28g N2、N2O、N2O4的混合氣體含有氮原子數(shù)為2NA
B.質(zhì)量均為7.8 g Na2S、Na2O2的固體中含有的陰離子數(shù)均為0.1NA
C.0.5 mol•L-1的乙酸溶液中,乙酸分子的數(shù)目小于0.5NA
D.78g苯分子中含有碳碳雙鍵數(shù)為3 NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.A、B、C、D、E為短周期元素,其原子序數(shù)依次增大.其中A的最外層電子數(shù)為其周期數(shù)的2倍;B和D為同主族元素,其中B的氫化物在常溫下為液態(tài);C的+1價(jià)離子比E的-1價(jià)離子少8個(gè)電子.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.D氫化物的穩(wěn)定性比B氫化物的穩(wěn)定性強(qiáng)
B.5種元素中,E元素氧化物的水合物的酸性最強(qiáng)
C.A與B、D分別可形成AB2、AD2的化合物
D.B和C可形成離子化合物,且C離子的半徑大于B離子的半徑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.根據(jù)表中信息,判斷下列敘述中正確的是( 。
序號(hào)氧化劑還原劑其他反應(yīng)物氧化產(chǎn)物還原產(chǎn)物
Cl2FeI2I2
KClO3濃鹽酸Cl2
KMnO4H2O2O2Mn2+
A.表中①組的反應(yīng)中氧化產(chǎn)物一定是I2
B.氧化性強(qiáng)弱的比較:KClO3>Cl2>Fe3+>I2
C.表中②組每生成1molCl2,轉(zhuǎn)移1mol電子
D.表中③組其他反應(yīng)物可以為濃鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.用30g乙酸和40g乙醇反應(yīng),如果實(shí)驗(yàn)產(chǎn)率是理論產(chǎn)率的85%,可以得到多少克乙酸乙酯?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D的下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.若生成物C和D分別為鹽和水,則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.若A和C是單質(zhì),B和D是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C和D不可能是兩種沉淀
D.若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C和D一定是另一種堿和另一種鹽

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某;瘜W(xué)興趣小組為探究FeSO4和NaHCO3的反應(yīng),按右圖所示操作將NaHCO3溶液滴加到FeS04溶液中(FeS04和NaHCO3溶液均用經(jīng)煮沸后冷卻的蒸餾水配制,并在FeSO4溶液中加入少量鐵粉).觀察到試管中立即出現(xiàn)白色沉淀,同時(shí)有大量無(wú)色氣體生成.
(1)產(chǎn)生的氣體是CO2(填分子式).
【查閱資料】:FeCO3為白色固體,不溶于水,在干燥空氣中穩(wěn)定,潮濕環(huán)境中需較長(zhǎng)時(shí)間才能被氧化為Fe(OH)3
(2)關(guān)于白色沉淀的成分,小組同學(xué)提出如下假設(shè),請(qǐng)補(bǔ)充完成假設(shè)3:
假設(shè)l:白色沉淀是Fe(OH)2;
假設(shè)2:白色沉淀是FeCO3
假設(shè)3:白色沉淀是Fe(OH)2和FeCO3;
(3)若假設(shè)1成立,寫(xiě)出生成Fe(OH)2的化學(xué)方程式:FeSO4+2NaHCO3=Fe(OH)2↓+Na2SO4+2CO2↑,
經(jīng)煮沸后冷卻的蒸餾水配制FeSO4和NaHCO3溶液的目的是除去水中溶解的氧氣,防止生成的氫氧化亞鐵被迅速氧化.某同學(xué)認(rèn)為白色沉淀不可能為Fe(OH)2,你是否同意其觀點(diǎn)?不同意(填“同意”或“不同意”),理由是反應(yīng)體系進(jìn)行了無(wú)氧處理,并且碳酸氫鈉水解提供了堿性環(huán)境
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)2,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論,實(shí)驗(yàn)所需儀器和藥品自選.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.A、B、C、D四種元素是分布在三個(gè)不同的短周期的主族元素,它們的原子序數(shù)依次增大,其中B與C為同一周期,A與D為同一主族,C元素的原子核外電子總數(shù)是電子層數(shù)的4倍,D是所在周期原子半徑最大的元素.又知四種元素分別形成的常見(jiàn)單質(zhì)在常溫常壓下有三種是氣體,一種是固體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D在元素周期表中的位置是第3周期第ⅠA族.
(2)由A、C兩元素可以組成X、Y兩種化合物,X在一定條件下可以分解成Y,X的電子式為
(3)D與C形成的化合物E可與Y反應(yīng)生成單質(zhì)Z,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;若有1mol電子轉(zhuǎn)移,生成Z的物質(zhì)的量為0.5mol;E中含有的化學(xué)鍵為離子鍵、共價(jià)鍵.
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備BA3的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
將BA3通入溴水中可發(fā)生反應(yīng),生成一種單質(zhì)和一種鹽,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:8NH3+3Br2=N2+6NH4++6Br-

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同步練習(xí)冊(cè)答案