下列反應的離子方程式不正確的是
A.碳酸氫鈣溶液加入過量的氫氧化鈣溶液:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O
B.等物質(zhì)的量的NH4HCO3與NaOH在溶液中反應:NH4++OH-=NH3·H2O
C.在含有Mn2+的溶液中加入HNO3酸化,再加入PbO2,反應體系顯紫紅色:5PbO2 + 2Mn2+ + 4H+ = 5Pb2+ + 2MnO4— + 2H2O
D.等體積同濃度NaHSO4、Ba(OH)2兩溶液混合:H++SO42—+Ba2++OH—=BaSO4↓+H2O
B
【解析】
試題分析:A、碳酸氫鈣溶液加入過量的氫氧化鈣溶液生成碳酸鈣和水,離子方程式為Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O,A正確;B、等物質(zhì)的量的NH4HCO3與NaOH在溶液中反應生成碳酸鈉、碳酸銨和水,離子方程式為HCO3-+OH-=CO32-+H2O,B錯誤;C、在含有Mn2+的溶液中加入HNO3酸化,再加入PbO2,反應體系顯紫紅色說明Mn2+被氧化生成了MnO4— ,則離子方程式為5PbO2 + 2Mn2+ + 4H+ = 5Pb2+ + 2MnO4— + 2H2O,C正確;D、等體積同濃度NaHSO4、Ba(OH)2兩溶液混合生成硫酸鋇、氫氧化鈉和水,離子方程式為H++SO42—+Ba2++OH—=BaSO4↓+H2O,D正確,答案選B。
考點:考查離子方程式正誤判斷
科目:高中化學 來源:2014-2015學年山東省濟寧市高三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
準確配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,下面實驗操作中不正確的是
A.用托盤天平稱量時,應將NaOH固體放在小燒杯或玻璃器皿中
B.將燒杯中未冷卻的NaOH溶液直接注入未經(jīng)干燥的容量瓶中
C.定容時視線應平視凹液面(或平視刻度線),直到凹液面的最低點與刻度線相切
D.將稱好的NaOH固體放入燒杯中,加入適量水溶解
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫常壓下,將a mol CO2氣體通入1L bmol/L的NaOH溶液中,下列對所得溶液的描述不正確的是
A.當a=2b時,隨著CO2氣體的通入,溶液中由水電離出的c(H+)有如圖變化關系
B.當a=b時,所得溶液中存在:c(OH-)+c(CO32-)=c(H+)+c(H2CO3)
C.當2a=b時,所得溶液中存在:c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-)>c(H+)
D.當1/2<a/b<1時,所得溶液中一定存在:c(Na+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年廣東省廣州市高三上學期期中理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述I和II均正確并有因果關系的是
選項 | 敘述I | 敘述II |
A | 實驗室常用Al2(SO4)3溶液與氨水溶液制備Al(OH)3沉淀 | Al(OH)3不溶于堿 |
B | NaHCO3為強堿弱酸鹽 | NaHCO3 溶液顯堿性 |
C | SO2具有氧化性 | SO2可用品紅溶液檢驗 |
D | Fe(OH)3膠體有丁達爾效應 | Fe(OH)3膠體可以用FeCl3濃溶液與NaOH溶液反應制得 |
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年甘肅省高三11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學通過系列實驗探究Mg及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達到目的的是
A.將水加入濃硫酸中得到稀硫酸,置鎂條于其中探究Mg的活潑性
B.將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中,觀察Mg(OH)2沉淀的生成
C.將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾,洗滌并收集沉淀
D.將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中,加足量稀鹽酸,加熱蒸干得無水MgCl2固體
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年甘肅省高三11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關化學實驗的敘述正確的是
A.用待測液潤洗滴定用的錐形瓶
B.配制FeCl3溶液時,向溶液中加入少量Fe和稀鹽酸
C.用稀硝酸酸洗滌盛做過銀鏡反應的試管
D.液溴保存時液面覆蓋一層水,裝在帶橡膠塞的試劑瓶中
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年浙江省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
相同溫度下,體積均為0.25L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應:N2 (g)+3H2 (g)2NH3 (g),△H= - 92. 6kJ/moL。實驗測得起始、平衡時的有關數(shù)據(jù)如下表:
容器編號 | 起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 達平衡時體系 能量的變化 | ||
N2 | H2 | NH3 | ||
① | 1 | 3 | 0 | 放出熱量:23.15kJ |
② | 0.9 | 2.7 | 0.2 | 放出熱量:Q |
下列敘述錯誤的是
A.容器②中達平衡時放出的熱量Q=23. 15kJ
B.平衡時,兩個容器中NH3的體積分數(shù)均為1/7
C.容器①、②中反應的平衡常數(shù)相等
D.若容器①體積為0.5L,則平衡時放出的熱量小于23. 15kJ
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年浙江省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
氮化碳結構如下圖,其中β-氮化碳硬度超過金剛石晶體,成為首屈一指的超硬新材料。
下列有關氮化碳的說法不正確的是
A.氮化碳屬于原子晶體
B.氮化碳中碳顯—4價,氮顯+3價
C.氮化碳的化學式為:C3N4
D.每個碳原子與四個氮原子相連,每個氮原子與三個碳原子相連
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年浙江省高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)(1)已知某反應的平衡常數(shù)表達式為:K=,則它所對應反應的化學方程式是 。
(2)合成甲醇的主要反應是:2H2(g)+CO(g)CH3OH(g) △H=-90.8 kJ·mol-1,t℃下此反應的平衡常數(shù)為160。此溫度下,在密閉容器中開始只加入CO、H2,反應l0min后測得各組分的濃度如下:
物質(zhì) | H2 | CO | CH3OH |
濃度(mol/L) | 0.2 | 0.1 | 0.4 |
(A)該時間段內(nèi)反應速率v(H2)=
(B)比較此時正、逆反應速率的大。簐正 v逆(填“>”、“<”或“=”)
(C)反應達到平衡后,保持其它條件不變,若只把容器的體積縮小一半,平衡向
(填“逆向”、“正向”或“不”)移動,平衡常數(shù)K (填“增大”、“減小” 或“不變”)。
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