15.下列反應(yīng)方程式中不屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgOB.Zn+2HCl═ZnCl2+H2
C.2O3$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$3 O2D.CuO+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+H2O

分析 發(fā)生的反應(yīng)中,含元素的化合價(jià)變化,則為氧化還原反應(yīng);若不含元素的化合價(jià)變化,則不屬于氧化還原反應(yīng),以此來(lái)解答.

解答 解:A.鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,Mg、O元素的化合價(jià)變化,為氧化還原反應(yīng),故A不選;
B.反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,Zn、H元素的化合價(jià)變化,為氧化還原反應(yīng),故B不選;
C.臭氧轉(zhuǎn)變成氧氣,沒(méi)有元素的化合價(jià)變化,不屬于氧化還原反應(yīng),故C選;
D.反應(yīng)生成Cu和水,Cu、H元素的化合價(jià)變化,為氧化還原反應(yīng),故D不選;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的反應(yīng)及反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)判斷的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示的裝置最適宜于干燥、收集的氣體是( 。
A.NH3B.HClC.CO2D.SO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.用系統(tǒng)命名法命名下列物質(zhì)
①2,3一二甲基戊烷;②4-甲基-2-戊烯.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列烴在光照下與氯氣反應(yīng),生成三種一氯代物的有( 。
A.2-甲基丙烷B.異戊烷C.2,2-二甲基丁烷D.2,3-二甲基丁烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.X、Y、Z、Q、R是五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大.X、Y兩元素最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)之和均為0;R與X同主族;Q是地殼中含量最高的非金屬元素.請(qǐng)回答:
(1)Y、Z、Q三種元素第一電離能由大到小的順序是(寫(xiě)元素符號(hào))N>O>C
(2)將過(guò)量Z的氣態(tài)氫化物通入硫酸銅溶液中,總反應(yīng)的離子方程式為Cu2++4NH3=[Cu(NH34]2+
(3)由以上某些元素組成的化合物A、B、C、D有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:A$?_{D}^{C}$B(在水溶液中進(jìn)行),其中C是溶于水顯酸性的氣體;D是淡黃色固體.
①寫(xiě)出C的結(jié)構(gòu)式_O=C=O;D的電子式_
②如果A由三種元素組成,B由四種元素組成,A、B溶液均顯堿性.用離子方程式表示A溶液顯堿性的原因_CO32-+H2O?HCO3-+OH-.A、B濃度均為0.1mol/L的混合溶液中,離子濃度由大到小的順序是c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的電離方程式:
①CuCl2CuCl2=Cu2++2Cl- ②NaHCO3NaHCO3=Na++HCO3-
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式
①向澄清石灰水中通入少量二氧化碳,溶液變渾濁Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O
②向碳酸氫鋇溶液中滴加鹽酸HCO3-+H+=CO2↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于醋酸溶液下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.醋酸溶液中離子濃度的關(guān)系滿足:c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-
B.升高溫度,溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$比值增大
C.CH3COOH溶液中加少量的CH3COONa固體,醋酸的電離平衡逆向移動(dòng)
D.0.10mol/L的CH3COOH溶液中加水稀釋?zhuān)芤褐衏(OH-)減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室要配制500mL 1.00mol•L-1的NaCl溶液,請(qǐng)完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟.
A.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
(1)實(shí)驗(yàn)用品:托盤(pán)天平、量筒、燒杯、還有500mL容量瓶、膠頭滴管、玻璃棒 等
(2)容量瓶驗(yàn)漏:向容量瓶?jī)?nèi)注入少量蒸餾水,蓋好瓶塞,倒立容量瓶觀察是否有滲水,將容量瓶正立,將瓶塞旋轉(zhuǎn)180度再蓋好瓶塞,(完成空白,將操作補(bǔ)充完整),倒立容量瓶,觀察是否滲水.
(3)計(jì)算:實(shí)驗(yàn)所需NaCl固體的質(zhì)量為29.25g
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程
(1)稱(chēng)量:用托盤(pán)天平稱(chēng)量約29.3gNaCl固體,并將NaCl固體放入500mL 小燒杯中.
(2)溶解:用200mL 量筒量取約180mL蒸餾水,加入燒杯中,用玻璃棒攪拌.
(3)轉(zhuǎn)移和洗滌.將燒杯中溶液沿玻璃棒注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,洗滌液也注入容量瓶?jī)?nèi)(完成空白,將操作補(bǔ)充完整,下同.)
(4)振蕩:輕輕搖動(dòng)容量瓶,使溶液混合均勻.
(5)定容:將蒸餾水注入容量瓶,液面離刻度線1-2cm時(shí)時(shí),改用膠頭滴管蒸餾水至凹液面與刻度線相切
(6)搖勻:蓋好瓶塞,用左手指尖按住瓶塞,右手托住容量瓶底,反復(fù)上下顛倒搖勻.
(7)裝瓶:將配制好的溶液轉(zhuǎn)入試劑瓶中待用.
C.誤差分析(填“偏高”、“偏低”或“不變”)
(1)轉(zhuǎn)移和洗滌時(shí),若不慎將溶液灑落在容量瓶外,則所配溶液濃度偏低.
(2)定容時(shí)若俯視刻度線,所配溶液濃度偏高.
(3)搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,重新定容,所配溶液濃度偏低.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.為測(cè)定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(一)分子式的確定:
(1)將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)測(cè)得:生成5.4g H2O和8.8g CO2,消耗氧氣6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則該物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)式是C2H6O.
(2)用質(zhì)譜儀測(cè)定該有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量,得到如圖①所示質(zhì)譜圖,則其相對(duì)分子質(zhì)量為46,該物質(zhì)的分子式是C2H6O.
(3)根據(jù)價(jià)鍵理論,預(yù)測(cè)A的可能結(jié)構(gòu)并寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CH2OH、CH3OCH3
(二)結(jié)構(gòu)式的確定:
(4)核磁共振氫譜能對(duì)有機(jī)物分子3種不同位置的氫原子給出不同的峰值(信號(hào)),根據(jù)峰值(信號(hào))可以確定分子中氫原子的種類(lèi)和數(shù)目.例如:甲基氯甲基醚(Cl-CH2-O-CH3)有兩種氫原子如圖②.經(jīng)測(cè)定,有機(jī)物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2OH.

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