18.(14分)某研究性學習小組的同學對Cl2使有色物質(zhì)褪色的機理進行了探究.甲同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置并進行實驗:

(1)甲同學實驗后并沒有得到預(yù)期的實驗現(xiàn)象,請你幫助他分析實驗失敗的原因使用的干燥劑堿石灰將Cl2吸收.
(2)甲同學在實驗失敗后對設(shè)計的實驗裝置進行了改進,并重新進行了實驗,結(jié)果得到了預(yù)期的實驗現(xiàn)象.你認為他預(yù)期的實驗現(xiàn)象是干燥的有色布條不褪色,濕潤的有色布條褪色,由此得出Cl2使有色物質(zhì)褪色的機理是Cl2和水反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸具有漂白作用;
(3)乙同學認為甲設(shè)計的實驗裝置即使改進后還缺少一部分.請你將乙認為缺少的部分在圖中的相應(yīng)位置畫出,并在添加的裝置中標明需要放入的最合適的化學試劑的名稱.
(4)請你寫出Cl2和“(3)”中“最合適的化學試劑”反應(yīng)的離子方程式Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(5)工業(yè)上常用廉價的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉,漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2(填化學式),長期露置于空氣中的漂白粉,加稀鹽酸后產(chǎn)生的氣體是C(用字母代號填)
A.O2     B.Cl2    C.CO2       D.HClO.

分析 (1)氯氣是一種酸性氣體,能被堿石灰吸收,導致實驗失;
(2)對實驗進行改進,可以用濃H2SO4代替堿石灰,干燥的氯氣不能使有干燥的色布條褪色,但遇到濕潤的有色布條后,能生成具有漂白性的次氯酸,使有色布條褪色;
(3)氯氣有毒,所以缺少尾氣處理裝置,根據(jù)氯氣是酸性氣體這一特點,用NaOH溶液吸收尾氣最合適;
(4)Cl2和NaOH溶液反應(yīng)就是工業(yè)上制漂白液的反應(yīng):Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(5)氯氣和石灰乳反應(yīng)生成氯化鈣和次氯酸鈣,次氯酸鈣可與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成次氯酸和碳酸鈣,次氯酸不穩(wěn)定,分解生成鹽酸和氧氣.

解答 解:(1)因為氯氣是一種酸性氣體,能被堿石灰吸收,所以得不到預(yù)期中的濕潤的有色布條褪色的現(xiàn)象,故實驗失敗的原因是使用的干燥劑堿石灰將Cl2吸收了,
故答案為:使用的干燥劑堿石灰將Cl2吸收;
(2)具有漂白性的是次氯酸,而不是氯氣本身.換用適合的干燥劑后,由于通到有色布條上的是干燥的氯氣,氯氣在干燥的有色布條上不能生成次氯酸,所以干燥的有色布條不褪色;而在濕潤的有色布條上可以生成具有漂白性的次氯酸,所以濕潤的有色布條褪色.由此得出Cl2使有色物質(zhì)褪色的機理是Cl2和水反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸具有漂白作用才導致有色布條褪色,
故答案為:干燥的有色布條不褪色,濕潤的有色布條褪色; Cl2和水反應(yīng)生成次氯酸,次氯酸具有漂白作用;
(3)氯氣有毒,排入大氣會造成污染,所以本題缺少尾氣處理裝置,氯氣是酸性氣體,所以用NaOH溶液吸收尾氣,圖為,
故答案為:
(4)氯氣和NaOH溶液反應(yīng)生成NaCl、NaClO、H2O,NaCl、NaClO是可溶性鈉鹽,故離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(5)漂白粉的主要成分為氯化鈣和次氯酸鈣,次氯酸鈣為有效成分,可與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成次氯酸和碳酸鈣,次氯酸不穩(wěn)定,分解生成鹽酸和氧氣,在長期露置于空氣中已完全失效的漂白粉,加稀鹽酸后產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,
故答案為:Ca(ClO)2;C.

點評 本題結(jié)合具體的實驗設(shè)計綜合考查了氯氣是一種酸性、有毒的氣體,而且使有色布條褪色的是HClO,而不是氯氣,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單.

練習冊系列答案
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8.下列實驗操作正確的是( 。
A.中和滴定實驗時,用待測液潤洗錐形瓶
B.盛放Na2SiO3溶液時,使用帶玻璃塞的磨口瓶
C.用苯萃取溴水中的溴時,將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出
D.NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時,蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)元素周期律作出的有關(guān)推斷正確的是( 。
A.Na、Mg、Al的還原性依次增強
B.HF、HCl、HBr的熱穩(wěn)定性依次增強
C.H3PO4、H2SO4、HClO4的酸性依次增強
D.LiOH、NaOH、KOH、CsOH的堿性依次減弱

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,能與碘反應(yīng).人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾。惩瑢W了解到黃瓜等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C后,對放置時間長短是否影響維生素C的含量產(chǎn)生了興趣.他設(shè)計了如下實驗方案:
①把新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎,用紗布將汁液擠入兩個燒杯中.
②取兩支盛有2mL藍色碘的淀粉溶液的試管,分別滴加上述兩種汁液,邊加邊振蕩,直到藍色剛好消失,記錄滴數(shù)如下(淀粉溶液遇碘變藍):
汁液新鮮的黃瓜汁液放置一周的黃瓜汁液
滴數(shù)1220
請回答下列問題:
(1)你認為黃瓜中維生素C含量高的是新鮮的黃瓜;
(2)你從中得到的啟示是要吃新鮮蔬菜和水果.
(3)黃瓜在食用時一般采取生吃或加食醋涼拌,不易采用高溫煎炒.據(jù)此請你推測維生素C除了具有還原性外可能還具有的性質(zhì)的是維生素C在酸性條件下穩(wěn)定和維生素C在高溫條件下易被氧化.
(4)根據(jù)上述實驗的信息與提示,請設(shè)計實驗證明維生素C具有還原性.要求寫出實驗所用的試劑、現(xiàn)象、和結(jié)論.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的描述正確的是( 。
A.甲苯分子中的所有原子可能共平面
B.苯乙烯分子中所有原子不可能共平面
C.甲苯中最多有13個原子共平面
D.丙烯分子中最多有6個原子共平面

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3.下列說法不正確的是(  )
A.福島核電站泄漏的放射性物質(zhì)中131I和127I互為同位素,化學性質(zhì)幾乎相同
B.“光化學煙霧”、“硝酸酸雨”的形成都與氮氧化合物有關(guān)
C.由分子組成的物質(zhì)中不一定存在共價鍵
D.熔融狀態(tài)能導電的物質(zhì)一定是離子化合物

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10.下列說法正確的是( 。
A.Al2O3熔點很高,工業(yè)上還可采用電解熔融AlCl3的方法冶煉Al
B.灼燒某物質(zhì)時,用眼直接觀察到火焰呈黃色,則可判斷該物質(zhì)不含鉀元素
C.向新制的FeSO4溶液中滴入適量的NaOH溶液,放置片刻,整個反應(yīng)過程的顏色變化是:淺綠色溶液→白色沉淀→灰綠色沉淀→紅褐色沉淀
D.稱取等質(zhì)量的兩份鋁粉,分別加入過量的稀HCl和過量的NaOH溶液中,則放出氫氣的體積(同溫同壓下)不相等

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某研究性學習小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律,利用下圖裝置可驗證元素非金屬性的變化規(guī)律.
(1)儀器A的名稱為分液漏斗,干燥管D的作用為防倒吸.
(2)若要證明非金屬性:Cl>S,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4(KMnO4與濃鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯氣),C中加硫化鈉(填一種鹽的名稱)溶液,觀察到C中溶液的現(xiàn)象為有淡黃色沉淀生成即可證明.反應(yīng)的離子方程式為S2-+Cl2=S↓+2Cl-.從環(huán)境保護的觀點考慮,此裝置缺少尾氣處理裝置,可用NaOH溶液吸收尾氣.
(3)N、C、Si的非金屬性由強到弱的順序是:N>C>Si;從以下所給物質(zhì)中選出設(shè)計該實驗所用到物質(zhì):儀器A、B、C中的試劑分別為①③④(填序號).
①稀HNO3溶液     ②稀鹽酸    ③碳酸鈣    ④Na2SiO3溶液    ⑤SiO2
但老師認為根據(jù)儀器C中的現(xiàn)象也不能從嚴格意義上證明C(碳)和Si的非金屬性的強弱,試分析可能的原因是硝酸有揮發(fā)性,隨二氧化碳一起逸出.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列反應(yīng)中,氧化劑與還原劑物質(zhì)的量的關(guān)系為1:2的是( 。
A.2F2+2H2O═4HF+O2
B.2CH3COOH+Ca(ClO)2═2HClO+Ca(CH3COO)2
C.I2+2NaClO3═2NaIO3+Cl2
D.4HCl+MnO2═MnCl2+Cl2↑+2H2O

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