14.某課外興趣小組欲配制飽和FeCl3溶液來制備Fe(OH)3膠體,并探究其性質(zhì):
(1)制備100mL飽和FeCl3溶液,所需儀器有托盤天平、玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管.
在制備的實驗當(dāng)中,若遇到下列情況,對飽和FeCl3溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”“偏低”或“不變”)?(其他操作準(zhǔn)確)
①搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水:偏低
②定容時觀察液面俯視:偏高
(2)制備氫氧化鐵膠體:首先取少量蒸餾水于潔凈的燒杯中,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加飽和FeCl3溶液繼續(xù)煮沸,至液體呈透明的紅褐色.
①請寫出制備Fe(OH)3膠體的離子方程式:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;
②某同學(xué)按要求制備了Fe(OH)3膠體,但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀硫酸溶液,結(jié)果出現(xiàn)了一系列變化.
先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是電解質(zhì)H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀,隨后沉淀溶解,此反應(yīng)的離子方程式是Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O.

分析 (1)實驗室配制100mL飽和FeCl3溶液的操作步驟分別是:計算、稱量、溶解,根據(jù)各操作所需要使用的儀器,判斷確定所需的儀器;
分析不當(dāng)操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析;
(2)①三價鐵離子水解得到氫氧化鐵膠體;
②根據(jù)膠體的性質(zhì)判斷,加入稀硫酸產(chǎn)生現(xiàn)象;氫氧化鐵膠體聚沉后會產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀,硫酸和氫氧化鐵沉淀反應(yīng),生成硫酸鐵和水.

解答 解:(1)實驗室配制100mL飽和FeCl3溶液的操作步驟分別是:計算、稱量、溶解,藥匙用于取用FeCl3,托盤天平用于稱取固體FeCl3、量筒與膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌,故答案為:量筒;膠頭滴管;
①再加水,溶液的體積偏大,溶液的濃度偏低,故答案為:偏低;②定容時觀察液面俯視,導(dǎo)致溶液的體積偏小,溶液的濃度偏高,故答案為:偏高;
(2)①制備Fe(OH)3膠體的離子方程式:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,故答案為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+;
②電解質(zhì)H2SO4電離出的SO42-使Fe(OH)3膠體發(fā)生聚沉,生成紅褐色沉淀;繼續(xù)加入硫酸,會發(fā)生酸堿中和反應(yīng),生成氯化鐵和水,此反應(yīng)的離子方程式是Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O,
故答案為:電解質(zhì)H2SO4使Fe(OH)3膠體聚沉而產(chǎn)生沉淀;Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O.

點評 本題考查Fe(OH)3膠體的制備知識,注意氫氧化鐵膠體的聚沉以及沉淀的溶解原因是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.加碘食鹽中通常加入的是KIO3,該物質(zhì)在酸性條件下表現(xiàn)出較強的氧化性,可以和碘化物、亞硫酸鹽等還原性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
(1)寫出KIO3與KI在稀硫酸介質(zhì)中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
(2)為測定菜加碘鹽中碘元素的含量,某學(xué)生甲設(shè)計了如下實驗:
A、準(zhǔn)確稱取wg食鹽,使其完全溶解在適量的蒸餾水中;
B、用稀硫酸酸化所得溶液,加入過量的Ⅺ溶液,使其充分反應(yīng);
C、以淀粉溶液為指示劑,運滴加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3mol/L的硫代硫酸鈉溶液10.OmL,恰好完全反應(yīng),判斷反應(yīng)完全的實驗現(xiàn)象為溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色,且半分鐘無變化,則該加碘鹽樣品中碘元素的含量為$\frac{1270}{3w}$mg/Kg(用含w的代數(shù)式表示).(已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
(3)某學(xué)生乙又進行了下列實驗:
A、準(zhǔn)確稱取1.0g純凈的NaCl,加3mL蒸餾水配成溶液,溶液為無色;
B、滴入5滴指示劑和1mL 0.lmol/L Kl溶液,充分振蕩,溶液不變化;
C、繼續(xù)滴加l滴1mol/L的硫酸溶液,充分振蕩,溶液變藍(lán)色
推測實驗中產(chǎn)生藍(lán)色現(xiàn)象的原因,用離子方程式表示4I-+4H++O2=2I2+2H2O根據(jù)學(xué)生乙的實驗結(jié)果,請對學(xué)生甲的實驗結(jié)果進行分偏大(偏大、偏小、正確),其原因是因為甲同學(xué)加入了過量的KI,I-在稀硫酸環(huán)境中被氧氣氧化生成了碘.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.CuSO4溶液是中學(xué)化學(xué)及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的一種試劑.
(1)某同學(xué)配制CuSO4溶液時,向盛有一定量硫酸銅晶體的燒杯中加入適量的蒸餾水,并不斷攪拌,結(jié)果得到懸濁液.他認(rèn)為是固體沒有完全溶解,于是對懸濁液加熱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)渾濁更明顯了,隨后,他向燒杯中加入了一定量的稀硫酸溶液,得到了澄清的CuSO4溶液.
(2)該同學(xué)利用制得的CuSO4溶液,進行以下實驗探究.

①圖一是根據(jù)反應(yīng)Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4 設(shè)計成的鋅銅原電池.Cu極的電極反應(yīng)式是Cu2++2e-=Cu,鹽橋中是含有瓊膠的KCl飽和溶液,電池工作時K+向乙移動(填“甲”或“乙”).
②圖二中,Ⅰ是甲烷燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)的結(jié)構(gòu)示意圖,則b處(正極)通入的是O2(填“CH4”或“O2”),該同學(xué)想在Ⅱ中實現(xiàn)鐵上鍍銅,Cu極的電極反應(yīng)式是Cu-2e-═Cu2+
(3)反應(yīng)一段時間后,燃料電池的電解質(zhì)溶液完全轉(zhuǎn)化為K2CO3溶液,以下關(guān)系正確的是AC.
A.c(K+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-
B.c(K+)>c(CO32-)>c(H+)>c(OH-
C.c(K+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+
D.c(K+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知工業(yè)鹽中含有NaNO2,外觀和食鹽相似,有咸味,人若誤食會引起中毒,致死量為0.3~0.5g.已知NaNO2能發(fā)生如下反應(yīng):2NO2-+2I-+4H+═2NO↑+I2+2H2O,淀粉溶液遇碘單質(zhì)變藍(lán)色.
(1)上述反應(yīng)氧化劑是NaNO2.NO的收集方法是用排水法收集
(2)根據(jù)上述反應(yīng),可用試紙和生活中常見的物質(zhì)進行實驗來鑒別NaNO2和NaCl.現(xiàn)供選用的物質(zhì)有:
①白酒   ②碘化鉀淀粉試紙   ③淀粉   ④白糖    ⑤食醋,
進行本實驗時,可以選用的物質(zhì)至少有②⑤(填序號)
(3)某工廠廢切削液中含有2%~5%的NaNO2,直接排放會造成水污染,但加入下列物質(zhì)中的某一種就能使NaNO2轉(zhuǎn)化為不引起污染的N2,該物質(zhì)是D(填序號)
A.NaCl     B.KMnO4 C.濃硝酸        D.NH4Cl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實驗室用13 克鋅與含HCl 0.8mol的鹽酸溶液反應(yīng)制取氫氣.
(1)反應(yīng)制得的氯化鋅的物質(zhì)的量為多少?
(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下 可收集到的氫氣多少體積?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法不正確的是(  )
A.己烷有4種同分異構(gòu)體,它們的熔點、沸點各不相同
B.在一定條件下,乙酸乙酯水解、苯與硝酸作用生成硝基苯的反應(yīng)都屬于取代反應(yīng)
C.油脂皂化反應(yīng)得到高級脂肪酸鹽與甘油
D.聚合物()可由單體CH3CH=CH2和CH2=CH2加聚制得

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.實驗室利用硫酸廠燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)制備聚鐵(堿式硫酸鐵的聚合物)和綠礬(FeSO4•7H2O),主要工藝流程如下.

(1)將過程②產(chǎn)生的氣體通入下列溶液中,溶液會褪色的是ACD(填字母).
A.品紅溶液  B.紫色石蕊溶液   C.酸性KMnO4溶液  D.溴水
(2)過程①中,F(xiàn)eS、O2和H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeS+3O2+6H2SO4=2Fe2(SO43+6H2O+4S.
(3)過程③中需加入的物質(zhì)是Fe(或鐵).
(4)過程④中,蒸發(fā)結(jié)晶時需使用的儀器除酒精燈、三腳架外,還需要蒸發(fā)皿、玻璃棒.
(5)過程⑤調(diào)節(jié)pH可選用下列試劑中的C(填字母).
A.稀硫酸  B.CaCO3  C.NaOH溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知有機物A既是一種重要的化工原料,也是一種水果催熟劑.由A為原料衍生出的部分化工產(chǎn)品如圖所示.回答下列問題:

(1)A中所含官能團的名稱為碳碳雙鍵.
(2)寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:A→B加成反應(yīng),B→F取代反應(yīng).
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A→E:nCH2=CH2$→_{△}^{催化劑}$;
②C→D:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O.
(4)由B生成C也可通過兩步反應(yīng)完成:B→$→_{①}^{O_{2}}$C2H4O$→_{②}^{O_{2}}$C,寫出其中反應(yīng)①的化學(xué)方程式2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu或Ag}$2CH3CHO+2H2O.
(5)E和H是兩種常見的塑料,其中一種塑料可作食品袋,該塑料的化學(xué)名稱是聚乙烯.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.學(xué)好自然科學(xué)知識是改造自然的基礎(chǔ).自然科學(xué)知識告訴我們,物質(zhì)的能量越低,該物質(zhì)越穩(wěn)定.下列含氮物質(zhì)中,能量最低的是( 。
A.氨氣B.氮氣C.一氧化氮D.硝酸

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同步練習(xí)冊答案