【題目】下列物質(zhì)不屬于電解質(zhì)的是（　　）
A.硫酸
B.氫氧化鈉
C.硝酸鉀
D.銅

【答案】D
【解析】A、硫酸在溶于水能導(dǎo)電，屬于電解質(zhì)，A不符合題意；

B、氫氧化鈉在溶于水或熔融狀態(tài)下均能導(dǎo)電，屬于電解質(zhì)，B不符合題意；

C、硝酸鉀在溶于水或熔融狀態(tài)下均能導(dǎo)電，屬于電解質(zhì)，C不符合題意，

D、銅是單質(zhì)，既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，D符合題意；

所以答案是：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是常溫下部分短周期元素，最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的等物質(zhì)的量濃度稀溶液的pH值與原子序數(shù)的關(guān)系圖，其中H的氧化物是兩性氧化物。下列說法正確的是

A. 元素B對(duì)應(yīng)的氫化物比J對(duì)應(yīng)的氫化物熔沸點(diǎn)更高，原因是B的氫化物中的鍵能比J中的大。

B. 根據(jù)圖形分析可知，K、L兩種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性，前者較強(qiáng)。

C. 晶體IC2熔化時(shí)克服的化學(xué)鍵和晶體KC2與水反應(yīng)時(shí)克服的化學(xué)鍵，類型相同。

D. 元素K、H、G分別形成的簡(jiǎn)單離子的半徑逐漸減少

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)，下列說法不正確的是（　�。�
A.化石燃料的直接利用，促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B.新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)
C.合成藥物的研發(fā)和使用，促進(jìn)了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展
D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機(jī)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)元素周期表和元素周期律的發(fā)現(xiàn)有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（　�。�
A.拉瓦錫
B.門捷列夫
C.阿伏伽德羅
D.道爾頓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種重要方法，下列分類合理的是（　　）
A.K2CO3和K2O都屬于鹽
B.KOH和Na2CO3都屬于堿
C.H2SO4和HNO3都屬于酸
D.Na2O和Na2SiO3都屬于氧化物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】羥基的化學(xué)符號(hào)是（　�。�
A.﹣NO2
B.﹣OH
C.﹣COOH
D.OH﹣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把3.9gNa2O2放入100mL水中，充分反應(yīng)后，計(jì)算：
（1）生成O2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）；
（2）反應(yīng)后所得NaOH的物質(zhì)的量濃度（反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計(jì)）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反應(yīng)熱的說法正確的是（ ）
A.當(dāng)△H為“﹣”時(shí)，表示該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)有關(guān)，而與反應(yīng)的途徑無關(guān)
C.反應(yīng)熱的大小與反應(yīng)物所具有的能量和生成物所具有的能量無關(guān)
D.已知：C（s）+ O2（g）═CO（g）△H=﹣110.5 kJ/mol，碳的燃燒熱為110.5 kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化需要加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是(　　)

A. NaOH→NaCl B. H2SO4→H2 C. HCl→Cl2 D. CaCO3→CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案