A. | 陽(yáng)極上產(chǎn)生能夠使?jié)駶?rùn)淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)的氣體 | |
B. | 電解一段時(shí)間后,電解池的溫度升高10℃,此時(shí)鐵片上析出氣體的速率加快 | |
C. | 電解時(shí)鈉離子向銅片電極方向移動(dòng) | |
D. | 電解一段時(shí)間后溶液中會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,總反應(yīng)為:Cu+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu(OH)2↓+H2↑ |
分析 質(zhì)量相等的鐵片和銅片插入氯化鈉溶液中,銅片與電源的正極相連為陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),反應(yīng)式為:Cu-2e-=Cu2+,鐵片與電源的負(fù)極相連為陰極發(fā)生還原反應(yīng),反應(yīng)式為:2H++2e-=H2↑,據(jù)此分析.
解答 解:A、銅片與電源的正極相連為陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),反應(yīng)式為:Cu-2e-=Cu2+,所以沒(méi)有產(chǎn)生能夠使?jié)駶?rùn)淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)的氣體,故A錯(cuò)誤;
B、電解池的溫度升高10℃,則反應(yīng)速率加快,所以鐵片上析出氣體的速率加快,故B正確;
C、鈉離子向陰極鐵片電極方向移動(dòng),故C錯(cuò)誤;
D、銅片與電源的正極相連為陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),反應(yīng)式為:Cu-2e-=Cu2+,鐵片與電源的負(fù)極相連為陰極發(fā)生還原反應(yīng),反應(yīng)式為:2H++2e-=H2↑,所以電解一段時(shí)間后溶液中會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,總反應(yīng)為:Cu+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu(OH)2↓+H2↑,故D正確;
故選BD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解池的原理,難度不大,明確陰陽(yáng)極的判斷方法及其電極反應(yīng)式是解本題的關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下的33.6L氯氣與27g鋁充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為3NA | |
B. | 7.8g Na2O2固體中陰、陽(yáng)離子總數(shù)為0.4NA | |
C. | 由CO2和O2組成的混合物中共有NA個(gè)分子,其中的氧原子數(shù)為2NA | |
D. | 1L濃度為1mol•L-1的Na2CO3溶液中含有NA個(gè)CO${\;}_{3}^{2-}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2和O3互為同位素 | B. | O2和O3的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化 | ||
C. | O3是由3個(gè)氧原子構(gòu)成的化合物 | D. | 等質(zhì)量O2和O3含有的質(zhì)子數(shù)不相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:3 | C. | 3:2 | D. | 1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 水結(jié)冰后體積膨脹的原因是由于水分子內(nèi)存在氫鍵造成的 | |
B. | F2、Cl2、Br2、I2由于組成結(jié)構(gòu)相似,相對(duì)分子質(zhì)量逐漸增大,分子間作用力逐漸增大,所以熔沸點(diǎn)逐漸升高 | |
C. | 根據(jù)元素周期表的知識(shí)判斷51Sb是一種可以作為半導(dǎo)體材料的非金屬元素 | |
D. | 碳元素有多種核素,如12C、13C、14C、C60它們互為同位素 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ICl屬于離子化合物,具有較強(qiáng)的氧化性 | |
B. | 等物質(zhì)的量的Cl2與ICl可氧化等物質(zhì)的量的SO2 | |
C. | ICl與水反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng) | |
D. | ICl與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成NaI和NaClO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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