在元素周期表中,同一主族元素化學(xué)性質(zhì)相似.目前也發(fā)現(xiàn)有些元素的化學(xué)性質(zhì)和它在周期表中左上方或右下方的另一主族的元素性質(zhì)相似,稱為對角線規(guī)則.據(jù)此回答:
(1)鋰在空氣中燃燒,除生成
 
外,也生成微量的
 
(用化學(xué)式作答).
(2)鈹?shù)淖罡邇r氧化物對應(yīng)的水化物的化學(xué)式是
 
,它屬于兩性氫氧化物,可以證明這一結(jié)論的離子方程式是
 
;
 

(3)已知反應(yīng) Be2C+4H2O=2Be(OH)2+CH4↑,則Al4C3遇足量強堿溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)科學(xué)家證實,BeCl2屬于共價化合物,設(shè)計一個簡單實驗證明這一點,你想到的可行的方法是
 
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:(1)Mg和Li位于對角線位置,性質(zhì)相似,結(jié)合Mg的性質(zhì)解答;
(2)Be的化合價是+2,鈹?shù)淖罡邇r氧化物對應(yīng)的水化物的化學(xué)式為Be(OH)2,根據(jù)兩性氫氧化物既能與酸反應(yīng)生成鹽和水,又能和堿(強堿)反應(yīng)生成鹽和水的,結(jié)合氫氧化鋁的性質(zhì)解答;
(3)根據(jù)化合價可知,Al4C3水解生成氫氧化鋁與甲烷,氫氧化鋁再與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,據(jù)此書寫
(4)共價化合物在熔融狀態(tài)下不導(dǎo)電,可以此證明.
解答: 解:(1)Mg能與空氣中的氧氣、氮氣、二氧化碳反應(yīng),類比遷移,則鋰在空氣中燃燒的產(chǎn)物有Li2O和Li3N,Li2O為主要產(chǎn)物,
故答案為:Li2O;Li3N;
(2)Be的化合價是+2,鈹?shù)淖罡邇r氧化物對應(yīng)的水化物的化學(xué)式為Be(OH)2,根據(jù)兩性氫氧化物既能與酸反應(yīng)生成鹽和水,又能和堿(強堿)反應(yīng)生成鹽和水.Be(OH)2代表堿時為二元堿,Be(OH)2代表酸時為二元酸,表示堿時:Be(OH)2+2H+═Be2++2H2O,表示酸時:Be(OH)2+2OH-═BeO22-+2H2O,
故答案為:Be(OH)2;Be(OH)2+2H+═Be2++2H2O;Be(OH)2+2OH-═BeO22-+2H2O;
(3)根據(jù)化合價可知,Al4C3水解生成氫氧化鋁與甲烷,氫氧化鋁再與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,反應(yīng)的離子方程式為:Al4C3+4OH-+4H2O═4AlO2-+3CH4↑,
故答案為:Al4C3+4OH-+4H2O═4AlO2-+3CH4↑;
(4)離子化合物在溶于水或熔化時導(dǎo)電,而共價化合物熔化時不導(dǎo)電,因此可將BeCl2加熱至熔融狀態(tài),若不導(dǎo)電,則可證明之,
故答案為:將BeCl2加熱至熔融狀態(tài),不能導(dǎo)電,證明BeCl2是共價化合物.
點評:本題考查元素周期表和周期律的綜合應(yīng)用,難度中等,側(cè)重于學(xué)生自學(xué)能力及類比解決問題的能力,為高考常見題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中既屬于無機物,又屬于酸的是( 。
A、CH3CH2OH
B、NaHSO4
C、CH3COOH
D、H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實驗裝置進行實驗研究(圖中a、b、c表示止水夾).請對其方案進行完善或評價.

(1)利用實驗室常用方法制取氯氣,將A、C、E相連,在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下
實驗序號實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
將氯水滴入品紅溶液品紅溶液褪色氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
氯水中加入碳酸氫鈉粉末有無色氣泡產(chǎn)生氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性
請你評價:上述實驗推出的相應(yīng)結(jié)論是否合理?
 

A.Ⅰ合理,Ⅱ不合理B.Ⅰ不合理,Ⅱ合理 C.Ⅰ、Ⅱ均不合理D.Ⅰ、Ⅱ均合理
(2)A、C、E相連,可設(shè)計一個簡單的實驗,以驗證Cl-和Br--的還原性強弱.有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為:
 
,
 

(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得并進行NO2的有關(guān)實驗.
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先關(guān)閉止水夾
 
,再打開止水夾
 
,使燒杯中的水進入試管丁的可能的操作是
 

(4)將22.4g鐵粉逐漸加入含HNO3 0.8mol的稀硝酸中,請畫出生成的氣體的物質(zhì)的量(x)隨消耗鐵粉的物質(zhì)的量(y)變化關(guān)系圖:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是(填序號)(少一個扣一分,多一個倒扣一分,扣完為止)
 

(A)配制500mL某物質(zhì)的量濃度的溶液,可用兩只250mL的容量瓶
(B)用滲析法分離淀粉中混有的NaCl雜質(zhì)
(C)無法用分液漏斗將甘油和水的混合液體分離
(D)用酸式滴定管量取20.00mL高錳酸鉀溶液
(E)為了測定某溶液的pH,將經(jīng)水潤濕的pH試紙浸入到待測溶液,過一會取出,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進行對比
(F) 配制一定濃度的溶液時,若定容時不小心加水超過容量瓶刻度線,應(yīng)立即用滴管吸去多余的部分.
(G)在氫氧化鐵膠體中加少量硫酸會產(chǎn)生沉淀
(H)用結(jié)晶法可以除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

電石中的碳化鈣和水能完全反應(yīng)CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2,使反應(yīng)產(chǎn)生的氣體排水,測量出水的體積,可計算出標(biāo)準(zhǔn)狀況下乙炔的體積,從而測定電石中碳化鈣的含量:
(1)若用下列儀器和導(dǎo)管組裝實驗裝置:
序號123456
導(dǎo)管及儀器
每個橡皮塞上都打了兩個孔
如果所制氣體流向從左向右時,上述儀器和導(dǎo)管從從上到下,從左到右直接連接的順序(填各儀器,導(dǎo)管的序號)是
 
 
 
 
 
 

(2)儀器連接好后,進行實驗時,有下列操作(每項操作只進行一次)
①稱取一定量電石,置于儀器3中,塞緊橡皮塞
②檢查裝置的氣密性
③在儀器6和5中注入適量水
④待儀器3恢復(fù)至室溫時,量取儀器4中水的體積(導(dǎo)管2中水的體積忽略不計)⑤慢慢開啟儀器6 的活塞,使水逐滴滴下至不發(fā)生氣體時,關(guān)閉活塞.
正確操作順序(用操作編號填寫)是
 

(3)若實驗中產(chǎn)生的氣體存在難聞的氣味,且測定結(jié)果偏大,這是因為電石中含有雜質(zhì)氣體,可以用
 
(填試劑)加以除去.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳原子在十以內(nèi)時,以
 
依次代表碳原子數(shù),其后加“烷”字,碳數(shù)在十以上,以
 
代表,如
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Fe2+的檢驗:
(1)常用:先滴加硫氰化鉀溶液,觀察后,再加氯水:現(xiàn)象:
 
;
化學(xué)方程式:①
 
;②
 
;
離子方程式:①
 
;②
 
;
(2)高濃度時可以加氫氧化鈉溶液:現(xiàn)象:
 
;化學(xué)方程式:①
 
;②
 
;
(3)當(dāng)Fe2+和Fe3+共存時,用酸性高錳酸鉀,現(xiàn)象是
 
配平離子方程式:Fe2++MnO4-+H+=Fe3++Mn2++H2O
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

 
叫做核素,如
 
,
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是(用NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值)( 。
A、2.4g金屬鎂變?yōu)殒V離子時失去的電子數(shù)為0.1NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,a L的氧氣和氮氣的混合物含有的分子數(shù)約為
a
22.4
NA
C、常溫常壓下,48g O3氣體含有的氧原子數(shù)為NA
D、2.24L CO2中含有的原子數(shù)為0.3NA

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同步練習(xí)冊答案