某學(xué)生用電解純凈的CuSO4溶液的方法,并根據(jù)電極上析出Cu的質(zhì)量(m g)以及電極上產(chǎn)生氣體的體積(V mL 標(biāo)準(zhǔn)狀況)來測定Cu的相對原子質(zhì)量,所用部分儀器及裝置如圖所示,回答下列問題:
(1)該裝置中B電極為電解池的
 
極(填“陰”或“陽”);
(2)A電極上的電極反應(yīng)式為
 
;
電解池總反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)電解過程中,電解質(zhì)溶液的酸性
 
(填“增強”、“減弱”或“不變”);
(4)下列實驗操作中必要的是
 
(填寫字母);
(A)稱量電解前的電極的質(zhì)量;
(B)電解后,電極在烘干稱量前,必須用蒸餾水沖洗;
(C)刮下電解后電極上析出的銅,并清洗,稱量;
(D)電解后烘干稱重的操作中必須按“烘干→稱量→再烘干→再稱量”進(jìn)行;
(E)在有空氣存在的情況下,烘干電極必須用低溫烘干的方法.
(5)銅的相對原子質(zhì)量為
 
(用帶有m、V的計算式表示).
考點:電解原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)電解硫酸銅生成銅與氧氣,故Cu電極連接電源的負(fù)極,石墨電極連接電源的正極;
(2)電解硫酸銅在陽極上生成氧氣,在陰極上生成金屬銅,電解產(chǎn)物是金屬銅、氧氣和硫酸;
(3)電解產(chǎn)生的電解質(zhì)成分是硫酸,顯酸性;
(4)需要準(zhǔn)確稱量生成銅的質(zhì)量,銅電極前后質(zhì)量之差為生成的Cu的質(zhì)量,Cu電解表面會附著離子,應(yīng)清洗除去,由于銅與氧氣發(fā)生反應(yīng),在空氣存在情況下,應(yīng)低溫烘干,稱量兩次之差小于天平的感量,說明烘干.
(5)根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒計算Cu的相對原子質(zhì)量.
解答: 解:(1)電解硫酸銅生成銅與氧氣,故Cu電極連接電源的負(fù)極,A是陰極,石墨電極連接電源的正極,B是陽極,故答案為:陽;
(2)電解硫酸銅在陽極上生成氧氣,在陰極上生成金屬銅,Cu2++2e-=Cu,電解產(chǎn)物是金屬銅、氧氣和硫酸,實質(zhì)是:2Cu2++2H2O
 通電 
.
 
2Cu↓+O2↑+4H+,故答案為:Cu2++2e-=Cu;2Cu2++2H2O
 通電 
.
 
2Cu↓+O2↑+4H+
(3)電解過程中:2Cu2++2H2O
 通電 
.
 
2Cu↓+O2↑+4H+,電解質(zhì)溶液的酸性增強,故答案為:增強;
(4)需要準(zhǔn)確稱量生成銅的質(zhì)量,銅電極前后質(zhì)量之差為生成的Cu的質(zhì)量,Cu電解表面會附著離子,應(yīng)清洗除去,由于銅與氧氣發(fā)生反應(yīng),在空氣存在情況下,應(yīng)低溫烘干,稱量兩次之差小于天平的感量,說明烘干,故需要進(jìn)行ABDE操作,不需要進(jìn)行C操作,
故答案為:ABDE;
(5)VmL氧氣的物質(zhì)的量為
V×10-3L
22.4L/mol
=
V
22400
mol,令Cu的相對原子質(zhì)量為Mr,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,則
m
Mr
×2=
V
22400
mol×4,解得Mr=
11200m
V
,
故答案為:
11200m
V
點評:本題以測定Cu的相對原子質(zhì)量為載體,考查電解原理、對工藝流程的理解、常用化學(xué)用語、化學(xué)計算等,難度中等,理解工藝流程是解題的關(guān)鍵,需要學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)與綜合運用知識分析、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在新材料領(lǐng)域,碳族元素有許多應(yīng)用,請用所學(xué)相關(guān)知識回答下列問題:
(1)碳納米管由單層或多層石墨層卷曲而成,其結(jié)構(gòu)類似于石墨晶體,每個碳原子通過
 
雜化與周圍碳原子成鍵,多層碳納米管的層與層之間靠
 
結(jié)合在一起.
(2)CH4中共用電子對偏向C,SiH4中共用電子對偏向H,則C、Si、H的電負(fù)性由大到小的順序為
 
.CH4的熔點比SiH4(填“高”或“低”)
 
,原因是
 

(3)用價層電子對互斥理論推斷SnBr2分子中Sn-Br鍵的鍵角
 
120°(填“>”、“<”或“=”),原因是
 

(4)鉛、鋇、氧形成的某化合物的晶胞結(jié)構(gòu)是:Pb4+處于立方晶胞頂點,Ba2+處于晶胞中心,O2-處于晶胞棱邊中心.該化合物化學(xué)式為
 
,每個Ba2+
 
個O2-配位.
(5)氮化碳結(jié)構(gòu)如圖,其中β氮化碳硬度超過金剛石晶體,成為首屈一指的超硬新材料.在氮化碳晶體中每個碳原子與
 
個氮原子相連,每個氮原子與
 
個碳原子相連,化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

4A(s)+3B(g)═2C(g)+D(g),經(jīng)2min后B的濃度減少0.6mol?L-1.對此反應(yīng)速率的表示正確的是( 。
A、用A表示的反應(yīng)速率是0.4mol?L-1?min-1
B、分別用B、C、D表示反應(yīng)速率,其比值是3:2:1
C、在2min末的反應(yīng)速率,用B表示是0.3mol?L-1?min-1
D、在2min內(nèi)的反應(yīng)速率,用C表示是0.3mol?L-1?min-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用鉑作電極電解1L含有0.4molCuSO4和0.2molNaCl的水溶液,一段時間后在一個電極上得到了0.3molCu,在另一極上析出的氣體在標(biāo)況下的體積是( 。
A、4.48L
B、5.6L
C、6.72L
D、13.44L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)電解質(zhì)溶液為H2SO4水溶液的氫氧燃料電池電解飽和Na2CO3溶液一段時間,假設(shè)電解時溫度不變且使用惰性電極,下列說法正確的是( 。
A、當(dāng)電池正極消耗mg氣體時,電解池陽極同時有mg氣體生成
B、電池的正極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-=4OH-
C、電解后
c(Na+)
c(C
O
2-
3
)
 比值不變,且溶液pH保持不變
D、電解一段時間,若想恢復(fù)Na2CO3原濃度,只需要加入水即可

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將10.4g兩種金屬的混合物投入足量的鹽酸中,反應(yīng)完全后,得到氫氣5.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),該混合物的組成可能是(  )
A、鈣和鎂B、鎂和銅
C、鋁和鎂D、鋅和鐵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

混合下列各組物質(zhì)使之充分反應(yīng),加熱蒸干產(chǎn)物并在300攝氏度灼燒至質(zhì)量不變,最終殘留固體為純凈物的是(  )
A、向以物質(zhì)的量1:1混合的Cu、Fe2O3混合物中加入過量的鹽酸
B、以物質(zhì)的量1:2混合的在(NH42SO4與BaCl2溶液
C、以物質(zhì)的量2:1混合的NaHCO3與Na2O2固體
D、以物質(zhì)的量2:1混合的MgBr2和氯氣反應(yīng)后的產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在500mL CuSO4和Fe2(SO43的混合液中加入21.7g鐵粉,待反應(yīng)完全后,得到16.8g殘留固體.在濾液中加入400mL 4mol?L-1的BaCl2溶液,恰好使溶液中的SO
 
2-
4
完全沉淀.求原混合液中CuSO4和Fe2(SO43的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、SiO2是酸性氧化物,不與任何酸反應(yīng)
B、物質(zhì)的量濃度相同的Na2SiO3和Na2CO3溶液,其PH值前者大于后者
C、高溫時SiO2和Na2CO3反應(yīng)放出CO2,說明硅酸的酸性比碳酸強
D、水玻璃敞口存放,會有沉淀析出

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