某校學(xué)習(xí)小組進行下述實驗,探究CH3COOH、H2CO3和H2SiO3
(H2SiO3是一種難溶于水的弱酸,呈白色)的酸性強弱順序:CH3COOH>H2CO3>H2SiO3.該校學(xué)生設(shè)計了如圖的實驗裝置(夾持儀器已略去):
(1)某學(xué)生檢查裝置A的氣密性時,先關(guān)閉止水夾,從左管向U型管內(nèi)加水,至左管液面高于右管液面,靜置一段時間后,若U型管兩側(cè)液面差不發(fā)生變化,則氣密性良好.你認(rèn)為該學(xué)生的操作正確與否?
 
(填“正確”或“錯誤”),大理石與乙酸溶液反應(yīng)的離子方程式為:
 

(2)試描述能證明三種酸的酸性強弱的現(xiàn)象
 

(3)有學(xué)生認(rèn)為上述現(xiàn)象不足以證明H2CO3的酸性比H2SiO3強,理由是乙酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的CH3COOH也可以和Na2SiO3溶液反應(yīng),生成H2SiO3.改進該裝置的方法是在裝置A和B之間連一個盛有飽和
 
溶液(選
填Na2CO3、NaHCO3或Na2SiO3)的洗氣瓶.
考點:比較弱酸的相對強弱的實驗
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)根據(jù)體系內(nèi)產(chǎn)生的壓強是否變化來判斷裝置的氣密性,碳酸鈣和醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣和水、二氧化碳;
(2)酸性CH3COOH>H2CO3>H2SiO3,A裝置中產(chǎn)生氣泡,證明有二氧化碳生成,從而證明酸性CH3COOH>H2CO3,B裝置中變渾濁,說明生成的硅酸,則酸性H2CO3>H2SiO3
(3)要防止醋酸干擾實驗,在氣態(tài)未和苯酚反應(yīng)前將其除去,可選用飽和的碳酸氫鈉溶液除去醋酸且又不引進新的雜質(zhì)氣體.
解答: 解:(1)U型管兩側(cè)液面差能產(chǎn)生壓強,所以能判斷裝置的氣密性,故正確;碳酸鈣和醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣和水、二氧化碳,反應(yīng)的離子方程式為:CaCO3+2CH3COOH=2CH3COO-+Ca2++CO2↑+H2O,
故答案為:正確,CaCO3+2CH3COOH=2CH3COO-+Ca2++CO2↑+H2O;
(2)A裝置中有氣泡,說明酸性醋酸大于碳酸,B裝置產(chǎn)生白色沉淀,證明酸性碳酸大于硅酸,所以能證明三種酸的酸性強弱的現(xiàn)象為:A裝置中有氣泡,B裝置產(chǎn)生白色沉淀,
故答案為:A裝置中有氣泡,B裝置產(chǎn)生白色沉淀(或溶液變渾濁);
(3)要防止醋酸干擾實驗,在氣態(tài)未和苯酚反應(yīng)前將其除去,可選用飽和的碳酸氫鈉溶液除去醋酸且又不引進新的雜質(zhì)氣體,所以在裝置A和B之間連一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶除去醋酸,
故答案為:NaHCO3
點評:本題考查了探究實驗及實驗評價,題目難度中等,注意掌握探究酸性強弱的方法,實驗題為化學(xué)試題中的難點和易錯點,要求學(xué)生在練習(xí)中積累解題檢驗,提高實驗?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在1L密閉容器發(fā)生反應(yīng):4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6HO(g)△H=-Q kJ?mol-1(Q>0),容器內(nèi)部分物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度如下表:
時間/濃度c(NH3)(mol?L-1c(O2)(mol?L-1c(NO)(mol?L-1
起始0.81.60
第2min0.6a0.2
第4min0.30.9750.5
第6min0.30.9750.5
第8min0.71.4750.1
第10min0.71.4750.1
下列說法錯誤的是( 。
A、反應(yīng)在第2min到第4min時,O2的平均速率為0.1875mol?L-1?min-1
B、反應(yīng)在第2min時改變了某一條件,該條件可能是使用催化劑或升高溫度
C、第4min、第8min時分別達到化學(xué)平衡,且平衡常數(shù)相同
D、在開始反應(yīng)的前2min內(nèi),該反應(yīng)放出0.05QKJ的熱量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表中實驗“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對應(yīng)關(guān)系正確的一組是( 。
操作和現(xiàn)象結(jié)論
A測定同濃度的Na2CO3和Na2SO4溶液pH,前者大于后者碳元素非金屬性弱于硫
B鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化不滴落金屬鋁的熔點非常高
C取少量Fe(NO32試樣加水溶解,加稀硫酸酸化,滴加KSCN溶液,溶液變紅色該Fe(NO32試樣已經(jīng)變質(zhì)
D將滴有稀硫酸的淀粉液加熱后加入新制的Cu(OH)2加熱,沒有紅色沉淀淀粉在該條件下不水解
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):(1)苛性鈉(2)鎂(3)氧化鈉(4)二氧化氮(5)三氧化硫(6)碳酸(7)石墨(8)熟石灰(9)氯化鈉溶液(10)蔗糖.
屬于電解質(zhì)的是
 
,屬于非電解質(zhì)的是
 
,能導(dǎo)電的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一塊表面被氧化成氧化鈉的金屬鈉,質(zhì)量是17.0g,將它投入100g水中完全反應(yīng)后,收集到0.2gH2.試計算:
(1)金屬鈉的純度;  
(2)被氧化成氧化鈉的金屬鈉的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A是有機羧酸鹽HCOONa,B、C、D是常見化合物;A、B、C、D焰色反應(yīng)呈黃色,水溶液均呈堿性,其中B的堿性最強.X、Y是最常見的氧化物且與人體、生命息息相關(guān),它們的晶體類型相同.C受熱分解得到Y(jié)、D和X;B與C反應(yīng)生成D和X.E由兩種元素組成,相對分子質(zhì)量為83,將E投入X中得到B和氣體Z,Z在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為0.76g?L-1
(1)E晶體中含有的化學(xué)鍵是
 
.Y的電子式是
 

(2)X的沸點比同主族同類型物質(zhì)要高,原因是
 

(3)寫出E與X反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)寫出在D的飽和溶液中不斷通Y析出C的離子方程式
 
.B與C反應(yīng)生成D和X的離子方程式
 

(5)A的一個重要應(yīng)用是根據(jù)2A→P+H2↑得到P,P溶液中的陰離子通常用CaC12使之沉淀,P的化學(xué)式
 
,此反應(yīng)是不是氧化還原反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室需要用0.1mol/LNaOH溶液450mL,根據(jù)溶液配制和使用回答下列問題:
(1)實驗中除了托盤天平、燒杯、容量瓶外還需要的其它儀器有:
 

(2)根據(jù)計算得知,所需稱量的NaOH的質(zhì)量為
 
 g.
(3)下列操作對所配濃度有何影響(填寫字母)偏大的有
 

A.稱量用了生銹的砝碼;
B.將NaOH放在紙張上稱量;
C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時,有少量液體濺出
E.未洗滌溶解NaOH的燒杯
F.定容時俯視刻度線
G.容量瓶未干燥即用來配制溶液
H.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線.
(4)若配制時,因加水不慎略超過了容量瓶刻度線,此時實驗應(yīng)如何繼續(xù)進行?答:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Fe(OH)3膠體在生活中有重要應(yīng)用,利用FeCl3和沸水反應(yīng)制備的Fe(OH)3膠體中常混有FeCl3和HCl.已知膠體不能透過半透膜,而小分子和離子可以透過半透膜.試回答下列有關(guān)問題:
(1)實驗室制取Fe(OH)3膠體的方法是
 
,用
 
方法除去膠體中的渾濁物;根據(jù)
 
現(xiàn)象證明膠體已經(jīng)制成.
(2)檢驗溶液中存在Fe3常用試劑是
 
、現(xiàn)象是
 

(3)FeCl3溶液久置會變質(zhì),可用來檢驗其變質(zhì)旳試劑
 
.實驗現(xiàn)象是
 

(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)的氧化性比KMnO4更強,它是一種備受關(guān)注的新型凈水劑,請指出Na2FeO4凈水的原理,并說明該凈水劑有何優(yōu)越性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配制100mL密度為1.06g/mL、物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L的Na2CO3溶液,需要稱量的Na2CO3?10H2O
 
g.

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同步練習(xí)冊答案