分析 (1)若A為金屬單質(zhì),D為非金屬單質(zhì),C是一種淡黃色固體,則C應(yīng)為Na2O2,故A為Na,B為Na2O,D為O2;
(2)若A為常見的強堿,B、C是廚房里兩種常見物質(zhì),D為大氣成分之一即CO2,且A與C能反應(yīng)生成B,則A為NaOH,B為Na2CO3,C為NaHCO3;
(3)若A在常溫下為黃綠色氣體單質(zhì)即Cl2,D為日常生活中常見金屬單質(zhì),且A與C能反應(yīng)生成B,則A為Fe,B為FeCl3,C為FeCl2.
解答 解:(1)若A為金屬單質(zhì),D為非金屬單質(zhì),C是一種淡黃色固體,則C應(yīng)為Na2O2,故A為Na,B為Na2O,D為O2,則C與一種常見液體反應(yīng)生成D單質(zhì)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,故答案為:Na;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(2)若A為常見的強堿,B、C是廚房里兩種常見物質(zhì),D為大氣成分之一即CO2,且A與C能反應(yīng)生成B,則A為NaOH,B為Na2CO3,C為NaHCO3,則A與過量的D反應(yīng)生成C的離子方程式是OH-+CO2=HCO3-;
故答案為:CO2;OH-+CO2=HCO3-;
(3)若A在常溫下為黃綠色氣體單質(zhì)即Cl2,D為日常生活中常見金屬單質(zhì),且A與C能反應(yīng)生成B,則A為Fe,B為FeCl3,C為FeCl2,則A與C反應(yīng)生成B的離子方程式是Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+,實驗室制取A的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,故答案為:Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+;MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
點評 本題考查元素化合物的推斷,涉及Na、S、Fe、Cl元素單質(zhì)及其化合物性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度中等,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物知識,把握反應(yīng)的規(guī)律,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累,難度不大
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用如圖裝置電解精煉鎂 | |
B. | 用如圖裝置驗證試管中鐵絲發(fā)生析氫腐蝕 | |
C. | 如圖裝置中Mg作負(fù)極,Al作正極 | |
D. | 用如圖裝置對二次電池進(jìn)行充電 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 偏大 | B. | 偏小 | C. | 無影響 | D. | 法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制稀鹽酸用量筒量取濃鹽酸時,俯視刻度線 | |
B. | 用量筒量取所需的濃鹽酸倒入燒杯后,再用水洗量筒2-3次,洗液倒入燒杯中 | |
C. | 稱量11.7 g NaCl配制0.2 mol/L NaCl溶液時,砝碼錯放在左盤 | |
D. | 定容時仰視刻度線 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
假設(shè) | 操作 | 現(xiàn)象 | 原理 |
Na2S2O4 為強 堿弱酸鹽,其溶 液為堿性. | 取少量溶液于試管中, 滴加紫色水蕊試液 | 溶液變 成藍(lán)色 | S2O42-水解,使溶液成堿性 |
Na2S2O4 中 S為+3 價,具有較強 的還原性. | 取少量溶液于試管中, 滴加過量新制氯水,再 滴加 BaCl2 溶 | 有白色沉淀生 成 | 該反應(yīng)的離子方程式為:4H2O+S2O42-+3Cl2=2SO42-+6Cl-+8H+ ,Ba2++SO42-=BaSO4↓; |
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