12．若量筒中實際有10mL液體，而你讀數(shù)時采用了俯視的方法，則讀得的數(shù)據(jù)（　�。�
A．偏大B．偏小C．無影響D．法確定

分析 量筒的小刻度在下方，大刻度在上方，讀數(shù)時采用了俯視的方法，眼睛與凹液面、刻度在一條直線上，以此來解答．

解答 解：量筒的小刻度在下方，大刻度在上方，讀數(shù)時采用了俯視的方法，眼睛與凹液面、刻度在一條直線上，可知讀得的數(shù)據(jù)比實際數(shù)據(jù)偏大，
故選A．

點評 本題考查計量儀器的使用，為高頻考點，把握量筒的結(jié)構(gòu)及使用為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾�，注意讀數(shù)與量液的區(qū)別，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．關(guān)于有機物CH3CH=CHCH3，回答下列問題：
（1）含有的官能團名稱為碳碳雙鍵．
（2）有機物的化學(xué)名稱為2-丁烯．
（3）寫出該有機物的順式結(jié)構(gòu)．
（4）該有機物的核磁共振氫譜信號峰面積比為3：1．
（5）該有機物的共面原子最多有8個．
（6）寫出能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的該有機物的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式CH2=CHCH2CH3、．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有三組溶液：①汽油和氯化鈉溶液  ②39%的酒精溶液  ③氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是分液、蒸餾、萃�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（　　）
A．白磷、熟石灰、生石灰B．氮氣、空氣、膽礬
C．鐵、氯化氫、干冰D．液態(tài)氧、燒堿、碘酒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．已知A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)中常見物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）

（1）若A為金屬單質(zhì)，D為非金屬單質(zhì)，C是一種淡黃色固體，則A是Na（填化學(xué)式）；C與一種常見液體反應(yīng)生成D單質(zhì)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
（2）若A為常見的強堿，B、C是廚房里兩種常見物質(zhì)，D為大氣成分之一，且A與C能反應(yīng)生成B，則D的化學(xué)式是CO2；A與過量的D反應(yīng)生成C的離子方程式是OH-+CO2=HCO3-．
（3）若A在常溫下為黃綠色氣體單質(zhì)，D為日常生活中常見金屬單質(zhì)，且A與C能反應(yīng)生成B，則A與C反應(yīng)生成B的離子方程式是Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+；實驗室制取A的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl（濃） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列離子能大量共存，而且加入 Al 后能產(chǎn)生氫氣的是（　�。�
A．H+、Mg2+、Al3+、CO32-B．Na+、K+、Cl-、Ba2+
C．H+、Fe3+、Cl-、SCN-D．OH-、Ba2+、Cl-、NO${\;}_{3}^{-}$

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列離子組在強酸性溶液中能大量共存是（　�。�
A．K+、Fe2+、NO3-、Cl-B．Na+、Fe3+、SCN-、SO42-
C．K+、Na+、Cl-、AlO2-D．Al3+、Na+、C1-、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．一塊表面已被氧化為Na2O的鈉塊7.7g，將其投入100g水中，產(chǎn)生H2的質(zhì)量為0.2g，則被氧化的鈉是（　　）
A．9.2 gB．10.6 gC．6.2 gD．2.3 g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

15．CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)．某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl2•2H2O制備CuCl，并進行相關(guān)探究．
【資料查閱】
【實驗探究】該小組用如圖所示裝置進行實驗（夾持儀器略）．

請回答下列問題：
（1）儀器X的名稱是球形干燥管．
（2）實驗操作的先后順序是①→③→④→②→⑤．
①檢查裝置的氣密性后加入藥品       ②熄滅酒精燈，冷卻
③在“氣體入口”處通干燥HCl        ④點燃酒精燈，加熱
⑤停止通入HCl，然后通入N2
（3）在實驗過程中，觀察到B中物質(zhì)由白色變?yōu)樗{色，C中試紙的顏色變化是先變紅色后褪色．
（4）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．
（5）反應(yīng)結(jié)束后，取出CuCl產(chǎn)品進行實驗，發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2或CuO雜質(zhì)，根據(jù)資料信息分析：
①若雜質(zhì)是CuCl2，則產(chǎn)生的原因是加熱時間不足或溫度偏低．

②若雜質(zhì)是CuO，則產(chǎn)生的原因是HCl氣流不足．
（6）若已證實雜質(zhì)為CuO，請寫出由Cu2（OH）2Cl 2生成CuO的化學(xué)方程式Cu2（OH）2Cl2═2CuO+2HCl↑．

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