【題目】(14分)下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的基本支架是[ ]_____________________(填圖中字母及名稱);細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者是[ ]_____________________(填圖中字母及名稱)。

(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層_____________________膜。

(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有_____________________。

(4)細(xì)胞膜上負(fù)責(zé)細(xì)胞間識(shí)別作用的物質(zhì)是_____________________。

(5)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_____________________(填圖中數(shù)字),葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_____________________(填圖中數(shù)字)。這兩種運(yùn)輸方式的相同點(diǎn)是_____________________。

【答案】(14分,除標(biāo)明外,每空1分)

(1)B 磷脂雙分子層 A 蛋白質(zhì)

(2)選擇透過(guò)性(2分)

(3)流動(dòng)性(2分)

(4)糖蛋白(2分)

(5) 需要載體蛋白的協(xié)助(2分)

【解析】、、分別表示主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸。細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層;細(xì)胞膜的功能主要是由膜上的蛋白質(zhì)體現(xiàn)的;細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性,生理特性是選擇透過(guò)性;細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別作用,葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入紅細(xì)胞,以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞。協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)南嗤幨嵌夹枰d體蛋白。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

1①過(guò)程需要的原料是____________,②過(guò)程的模板是親代DNA的_____條鏈。

2②過(guò)程表示____________,主要是在________________中進(jìn)行的。

3逆轉(zhuǎn)錄酶催化_______過(guò)程填序號(hào),能進(jìn)行該過(guò)程的生物其遺傳物質(zhì)是

4真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的 填序號(hào),場(chǎng)所是________________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 I have two grammar books, ___________ are of great use.

A. all of which B. either of which

C. both of that D. both of which

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

材料一

見下圖。

材料二 《德拉古法典》規(guī)定:公民權(quán)授予所有有財(cái)力準(zhǔn)備武裝、從軍打仗的人;執(zhí)政官?gòu)膿碛胁簧儆?0明那自有財(cái)產(chǎn)的人中選出。其他低級(jí)官職從有能力從軍的人員中選出。軍隊(duì)高級(jí)官職從擁有不少于100明那財(cái)產(chǎn)、締結(jié)了合法婚姻、子女超過(guò)10歲的人中選出。……最高法庭議事會(huì)由貴族組成,監(jiān)督司法活動(dòng)和各類官員。

請(qǐng)回答:

1材料一圖中的主人和小奴隸原來(lái)可能分別屬于哪個(gè)階級(jí)?小奴隸的主人是以何種方式使之淪為奴隸的?

2材料二代表哪個(gè)階級(jí)的利益?為什么?

3結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,公元前7世紀(jì)后期,雅典社會(huì)整體政治形勢(shì)和歷史發(fā)展趨勢(shì)各是什么。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】

--- Everyone says you are a good employee. You never make a mistake, do you?

--- .

A. Yes, never.

B. Yes, sometimes.

C. No, sometimes.

D. Oh, really?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)科學(xué)家在細(xì)胞膜成分和結(jié)構(gòu)的探索過(guò)程中,運(yùn)用了假說(shuō),假說(shuō)的提出要有實(shí)驗(yàn)和觀察的依據(jù),同時(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗痛竽懙南胂。學(xué)習(xí)了細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型后,甲同學(xué)將細(xì)胞膜比作大棗小米糕(如圖甲),乙同學(xué)將細(xì)胞膜比作用平底鍋正在煮著的大棗小米粥(如圖乙),請(qǐng)分析下列問(wèn)題。

(1)甲、乙兩同學(xué)把圖中的小米想象為_____________________。把圖中的大棗想象為_____________________。

(2)根據(jù)細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型的特點(diǎn),甲、乙同學(xué)的想象比較準(zhǔn)確的是_____________________同學(xué),因?yàn)樗荏w現(xiàn)細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上的_____________________性。

(3)如果乙同學(xué)將靠近鍋底的一面比作細(xì)胞內(nèi),上面比作細(xì)胞外,那么,氣泡相當(dāng)于細(xì)胞膜的_____________________功能中的_____________________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】William, ______ monitor of Class Two, received awards at a ceremony yesterday for giving ______ first aid on a

drowning woman.

A. the; the B. /; / C. the; / D. /; the

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某公司的組織機(jī)構(gòu)圖;卮題。

【1】由上圖可知,該公司

股東數(shù)量有下限沒(méi)有上限 不能向社會(huì)公開募股集資

股東持有的股份不能轉(zhuǎn)讓 資本必須劃分為等額股份

A②③ B①③ C②④ D①④

【2】該公司這樣設(shè)置組織機(jī)構(gòu),有利于

使公司的發(fā)展充滿活力 提高公司管理的科學(xué)性

使公司在決策上不出現(xiàn)重大失誤 規(guī)避國(guó)家法律法規(guī)的制約和檢查

A.①③ B.①② C.③④ D.②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案