【題目】物理課上,老師做了一個(gè)奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”。如圖所示,她把一個(gè)帶鐵芯的線圈L、開(kāi)關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來(lái)后,將一金屬套環(huán)置于線圈L上,且使鐵芯穿過(guò)套環(huán)。閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間,套環(huán)立刻跳起。
某同學(xué)另找來(lái)器材再探究此實(shí)驗(yàn)。他連接好電路,經(jīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn),線圈上的套環(huán)均未動(dòng)。對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn),下列四個(gè)選項(xiàng)中,導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是( )
A.線圈接在了直流電源上
B.電源電壓過(guò)高
C.所選線圈的匝數(shù)過(guò)多
D.所用套環(huán)的材料與老師的不同
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的兩導(dǎo)軌P、Q間的距離L=0.5 m,垂直于導(dǎo)軌平面的豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2 T,垂直于導(dǎo)軌放置的ab棒的質(zhì)量m=1 kg,系在ab棒中點(diǎn)的水平繩跨過(guò)定滑輪與重量G=3 N的物塊相連。已知ab棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,電源的電動(dòng)勢(shì)E=10 V、內(nèi)阻r=0.1 Ω,導(dǎo)軌的電阻及ab棒的電阻均不計(jì)。要想ab棒處于靜止?fàn)顟B(tài),電阻R應(yīng)在哪個(gè)范圍內(nèi)取值?(g取10 m/s2)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1和L2、勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。
(1)這時(shí)兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度為多大?
(2)若用一個(gè)質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和,求這時(shí)平板受到上面物體m2的壓力。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】聽(tīng)下面一段對(duì)話,完成五道小題,每小題僅填寫(xiě)一個(gè)詞。這段對(duì)話你將聽(tīng)兩遍。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為觀察電容器放電的電路。先將開(kāi)關(guān)S撥到1端,再撥到2端,得到了如圖乙所示的電流隨時(shí)間變化的曲線。下列說(shuō)法正確的是
A.開(kāi)關(guān)撥到1端后,電容器的上極板帶負(fù)電
B.開(kāi)關(guān)撥到1端后,電源對(duì)電容器的充電電流恒定
C.開(kāi)關(guān)撥到2端后,有電流從b到a流過(guò)電阻R
D.開(kāi)關(guān)撥到2端后,電容器的放電電流隨時(shí)間均勻減小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,蹄形磁鐵和矩形線圈均可繞豎直軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng)。從上向下看,當(dāng)磁鐵逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),則( )
A.線圈將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)速與磁鐵相同
B.線圈將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)速比磁鐵小
C.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將產(chǎn)生大小、方向周期性變化的電流
D.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)感應(yīng)電流的方向始終是abcd
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傳送帶保持v=4 m/s的速度水平勻速運(yùn)動(dòng),將質(zhì)量為1 kg的物塊無(wú)初速地放在A端,若物塊與皮帶間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,A、B兩端相距6 m,則物塊從A到B的過(guò)程中,皮帶摩擦力對(duì)物塊所做的功為多少?產(chǎn)生的摩擦熱又是多少?(g取10 m/s2)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】勒夏特列原理適用于許多平衡體系。試用該原理分析水的電離平衡(H2OH++OH-),填寫(xiě)下列表格(除④外,其余都假設(shè)溶液溫度不變):
改變條件 | 平衡移動(dòng)方向 | c(H+)的變化 | c(OH-)的變化 | Kw |
①加入醋酸 | ||||
②加入燒堿 | ||||
③加入CH3COONa | ||||
④升高溫度 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)用0.1 mol/L的AlCl3溶液和0.1 mol/L的氫氧化鈉溶液,進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)。
在試管中盛有上述AlCl3溶液10 mL,向其中逐滴滴入上述的NaOH溶液。
(1)加入10 mL NaOH溶液時(shí)的現(xiàn)象是________,加入30 mL NaOH溶液時(shí)的現(xiàn)象是________,加入35 mL NaOH溶液時(shí)的現(xiàn)象是____________________。
(2)生成沉淀質(zhì)量最多時(shí),需NaOH溶液________mL。
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