【題目】如圖所示，A、B是兩塊平行金屬極板，充電后與電源斷開。A板帶正電，B板帶負電并與地連接，有一帶電微粒懸浮在兩板間P點處靜止不動�，F(xiàn)將B板上移到虛線處，則下列說法正確的是

A．帶電微粒的電性為正

B．平行板電容器電容增大

C．極板間P點的電勢升高

D．帶電微粒的電勢能增大

【答案】BD

【解析】帶電微粒懸浮在兩板間靜止不動，受到的電場力向上，帶電微粒帶負電，A錯誤；根據(jù)電容的決定式可知，板間距離減小，則電容增大，B正確；由決定式及電容的定義式C=Q/U和板間場強公式E=U/d結(jié)合得到：，E不變。P點與下極板間的距離減小，由U=Ed可知，P與下極板間的電勢差減小，而P點的電勢比下極板的電勢高，所以P點電勢變小，C錯誤；根據(jù)，帶電微粒帶負電，電勢變小，所以帶電微粒的電勢能變大，D正確。故選：BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在不同高度同時釋放兩個鉛球（不計空氣阻力），則在均未落地前，兩者（ ）

①在任一時刻具有相同的加速度、位移和速度

②落地的時間間隔取決于兩鉛球釋放時的高度

③在第1 s內(nèi)、第2 s內(nèi)、第3 s內(nèi)位移之比都為1∶4∶9

④兩鉛球的距離和速度差都越來越大

A．只有①②正確 B．只有①②③正確

C．只有①③④正確 D．①②③④都正確

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【題目】如圖所示的電路中，已知電源電動勢E＝20 V，R1＝20 Ω，R2＝10 Ω，L是純電感線圈，電源內(nèi)阻忽略不計，則當S閉合電路穩(wěn)定時，a、b兩端的電壓為多少？在斷開S的瞬間，a、b間的電壓為多少？

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【題目】如圖，兩平行的帶電金屬板水平放置。若在兩板中間a點從靜止釋放一帶電微粒，微粒恰好保持靜止狀態(tài)。現(xiàn)將兩板繞過a點的軸（垂直于紙面）逆時針旋轉(zhuǎn)45°，再由a點從靜止釋放一同樣的微粒，該微粒將

A．保持靜止狀態(tài)

B．向左上方做勻加速運動

C．向正下方做勻加速運動

D．向左下方做勻加速運動

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（6分）圖中裝置可用來探究物塊的運動情況，細線平行于桌面，遮光片的寬度為d，兩光電門之間的距離為s，讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，分別測出遮光片通過光電門A、B所用的時間為tA和tB，用遮光片通過光電門的平均速度表示遮光片豎直中線通過光電門的瞬時速度。

（1）利用實驗中測出的物理量符號，寫出物塊運動的加速度a= 。

（2）遮光片通過光電門的平均速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）遮光片豎直中線通過光電門的瞬時速度，由此會產(chǎn)生誤差，請寫出一種減小這一誤差的方法。答： 。

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【題目】已知室溫時，0.1 mol·L－1的某一元酸HA在水中有0.1%發(fā)生電離，回答下列各問題：

(1)HA的電離平衡常數(shù)K＝_____________。

(2)升高溫度時，K將_____________(填“增大”、“減小”或“不變”)。(3)由HA電離出的c(H＋)約為水電離出的c(H＋)的_____________倍。

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【題目】聽下面一段對話，完成五道小題，每小題僅填寫一個詞。這段對話你將聽兩遍。

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【題目】聽下面一段對話，完成五道小題，每小題僅填寫一個詞。這段對話你將聽兩遍。

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了制取氨氣和探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)，進行了下列實驗。

（1）根據(jù)圖A寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式 ；

（2）棉花的作用是什么？ ；

（4）甲同學(xué)用干燥的圓底燒瓶收集一瓶氨氣，

（3）如何檢驗氨氣已收集滿？ ；

根據(jù)圖B進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是 ；根據(jù)實驗現(xiàn)象說明氨氣具有的性質(zhì)是 ；

（5）乙同學(xué)和丙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)所做實驗，圓底燒瓶中所得溶液如圖C所示。請通過分析確認：乙同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度___________(填“大于”、“小于”或“等于”)丙同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度。

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同步練習(xí)冊答案