【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了制取氨氣和探究氨氣的有關(guān)性質(zhì),進(jìn)行了下列實驗。

(1)根據(jù)圖A寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式

(2)棉花的作用是什么? ;

(4)甲同學(xué)用干燥的圓底燒瓶收集一瓶氨氣,

(3)如何檢驗氨氣已收集滿?

根據(jù)圖B進(jìn)行實驗,觀察到的現(xiàn)象是 ;根據(jù)實驗現(xiàn)象說明氨氣具有的性質(zhì)是 ;

(5)乙同學(xué)和丙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)所做實驗,圓底燒瓶中所得溶液如圖C所示。請通過分析確認(rèn):乙同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度___________(填大于、小于等于)丙同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度。

【答案】(1)2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O(2)減緩氨氣與空氣的對流,使收集到的氨氣更純(3)將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,若試紙變藍(lán),則說明氨氣已集滿;(或用玻璃棒蘸取濃鹽酸,靠近試管口,若產(chǎn)生白煙,則說明氨氣已集滿)(4)形成紅色噴泉;氨氣極易溶于水,氨氣與水反應(yīng)生成堿(5)等于

【解析】(2)收集氣體的管口的棉花可以減緩氨氣與空氣的對流,使收集到的氨氣更純;

(3)氨氣的水溶液顯堿性,檢驗氨氣已收集滿可以將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,若試紙變藍(lán),則說明氨氣已集滿,故答案為:將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,若試紙變藍(lán),則說明氨氣已集滿;(或用玻璃棒蘸取濃鹽酸,靠近試管口,若產(chǎn)生白煙,則說明氨氣已集滿)

(4)氨氣極易溶于水,且氨氣的水溶液顯堿性,根據(jù)圖B進(jìn)行實驗,可以觀察到紅色噴泉,(5)溶液的體積等于溶解氨氣的體積,物質(zhì)的量濃度都等于=mol/L,與收集的氨氣的多少無關(guān),因此乙同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度等于丙同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B是兩塊平行金屬極板,充電后與電源斷開。A板帶正電,B板帶負(fù)電并與地連接,有一帶電微粒懸浮在兩板間P點處靜止不動。現(xiàn)將B板上移到虛線處,則下列說法正確的是

A.帶電微粒的電性為正

B.平行板電容器電容增大

C.極板間P點的電勢升高

D.帶電微粒的電勢能增大

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組準(zhǔn)備用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗,F(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)分別選擇了如下電極材料和電解質(zhì)溶液:

A電極

B電極

X溶液

Cu

Zn

H2SO4

Pt

Pt

CuCl2

Fe

Cu

?

(1)甲同學(xué)在實驗中將電鍵K5閉合,Zn電極上的電極反應(yīng)式為________________;

(2)乙同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行電解CuCl2溶液的實驗,則電解時的總反應(yīng)方程式為____________________;

實驗時應(yīng)閉合的電鍵組合是________。(從下列五項中選擇所有可能組合,第三小題也在這五項中選擇)

A.K1和K2

B.K1和K3

C.K1和K4

D.K2和K3

E.K2和K4

(3)丙同學(xué)準(zhǔn)備在Fe上鍍Cu,選擇了某種鹽來配制電鍍液,則該鹽的化學(xué)式為______________,實驗時,應(yīng)閉合的電鍵組合是___________(選項如上)。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】為測定某有機化合物A的結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實驗:

(一)分子式的確定:

(1)將有機物A置于氧氣流中充分燃燒,實驗測得:生成5.4 g H2O和8.8 g CO2,消耗氧氣6.72 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則該物質(zhì)中各元素的原子個數(shù)比是_________________。

(2)用質(zhì)譜儀測定該有機化合物的相對分子質(zhì)量,得到如圖①所示質(zhì)譜圖,則其相對分子質(zhì)量為________,該物質(zhì)的分子式是________。

(3)根據(jù)價鍵理論,預(yù)測A的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡式________。

(二)結(jié)構(gòu)式的確定:

(4)核磁共振氫譜能對有機物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值(信號),根據(jù)峰值(信號)可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目。例如:甲基氯甲基醚(Cl—CH2—O—CH3)有兩種氫原子如圖②。經(jīng)測定,有機物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③,則A的結(jié)構(gòu)簡式為__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】將下圖中所列儀器組裝為一套實驗室蒸餾石油的裝置,并進(jìn)行蒸餾,得到汽油和煤油。

(1)圖中A、B、C三種儀器的名稱是______________________。

(2)將以下(一)~(六)中的儀器,用字母a、b、c……表示連接順序:

e接( );( )接( );( )接( );( )接( );( )接( )。

(3)A儀器中c口用于____________,d口用于____________。

(4)蒸餾時,溫度計水銀球應(yīng)處在____________位置。

(5)在B中注入原油后,加幾片碎瓷片的目的是_______________________。

(6)給B加熱,收集到沸點為60 ℃~150 ℃間的餾分是________,收集到沸點為150 ℃~300 ℃間的餾分是________。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某非金屬單質(zhì)A經(jīng)下圖所示的過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D,

已知D為強酸,請回答下列問題:

(1)若A常溫下為淡黃色固體,B是有刺激性氣味的無色氣體。

①氯水和B皆可作漂白劑。若同時使用于漂白一種物質(zhì)時,其漂白效果是________(填“增強”“減弱”“不變”),用化學(xué)方程式解釋上述原因 ;

②D的濃溶液與銅發(fā)生反應(yīng)的方程式: 。

(2)若A在常溫下為氣體,C是紅棕色氣體。

①A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式是:_____________________,

②D的稀溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成B氣體,請寫出該反應(yīng)的離子方程式:

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(1)A元素原子的核電荷數(shù)為8,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為___________,該元素原子的二價陰離子中,核外電子數(shù)為___________,中子數(shù)是9的核素表示為___________。

(2)B元素原子的一價陽離子的核外有18個電子,質(zhì)量數(shù)為40,該元素原子的原子核內(nèi)中子數(shù)為________。

(3)A、B形成11型化合物的相對分子質(zhì)量是___________。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯(酒精燈等在圖中均已略去)。請?zhí)羁眨?/span>

(1)試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2 mL,正確的加入順序及操作是_________________。

(2)為防止a中的液體在實驗時發(fā)生暴沸,在加熱前應(yīng)采取的措施是____________________。

(3)實驗中加熱試管a的目的是:

①__________________________________;

②__________________________________

(4)試管b中加有飽和Na2CO3溶液,其作用是______________________。

(5)反應(yīng)結(jié)束后,振蕩試管b,靜置。觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】一種有機物的結(jié)構(gòu)簡式為:

試回答下列問題:

(1)該化合物的種類是________。

A.烯烴 B.酯

C.油脂 D.高分子化合物

(2)該化合物的密度________。

A.比水大 B.比水小

(3)該化合物常溫下的狀態(tài)為________。

A.液體 B.固體 C.氣體

(4)與該物質(zhì)能反應(yīng)的有________。

A.NaOH溶液

B.碘水

C.乙醇

D.乙酸

E.H2

寫出該有機物與選出的化合物反應(yīng)的化學(xué)方程式(任寫一個):________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案