基本測量儀器的使用：

（1）如圖15A所示秒表的分度值為_______，圖中秒表的示數(shù)為_________s。

（2）如圖15B所示小明用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，其中正確放置的是              ，物體的長度為             。

（3）某實驗中學舉行了教職工趣味運動會——50m自行車慢騎比賽，如圖15C所示，比賽采取的規(guī)則是各隊在規(guī)定的距離內(nèi)到達終點線的時間越長成績越好。選手以最慢的騎車速度完成整個比賽，比賽中途選手身體的任何部位都不能著地，否則視為淘汰。晶晶想用學過的物理知識來測量慢騎冠軍的平均速度。

①他應準備的實驗器材有        和          。

②畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。

如圖14所示，是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景，回答下列問題：

（1）甲圖某同學耳朵緊貼在課桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手輕輕地敲擊；再使耳朵離開，用手以同樣大的力度敲擊桌面。比較兩次聽到的聲音，說明 ；

（2）乙圖用塑料袋把鬧鐘套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以聽到鬧鈴發(fā)出的聲音，說明 ；

（3）丙圖中當不斷地抽氣時，手機的播放的音樂聲在逐漸地減弱，說明 。

（4）丁圖中，將一個礦泉水去底后，扎上橡皮膜，然后對火焰用力敲橡皮膜，發(fā)現(xiàn)火焰會搖動，說明 。

“五一”期間，小明一家駕小轎車外出旅游，一路上，所學的物理知識幫助他解決了不少實際問題。

（2）小明家于上午9:30進入大廣高速，于11:30駛出大廣高速，行駛里程240km，結(jié)合圖13乙所示的標識牌，通過計算說明小明家汽車有無超速現(xiàn)象？

近年來我國鐵路事業(yè)迅猛發(fā)展，如圖所示。

（1）以動車車次D3018為例，此趟車09：50從上海始發(fā)，途經(jīng)南京等地，16：11到達終點站武昌，部分具體行程見下方的列車時刻表，該動車在南京到武昌間行駛的平均速度為多少km／h？合多少m/s？

（2）途中動車要穿過一條隧道，動車以72km／h的速度勻速行駛，用了2min完全穿過長度為2000m的隧道，求這列動車的長度是多少m？動車全部都在隧道中的時間是多少s？

(1) 兒童影片《應聲阿哥》中小主人公對山谷大聲呼喊一句，4s后聽到了回聲，則山崖離小主人公有多遠？（空氣中聲音的傳播速度為340m/s）

(2)廣州打撈局的打撈船于今天到達南澳海域，對“南海I號”明代古商船進行打撈（如圖11所示），打撈之前，工作人員利用超聲波探測海底的深度，若海底的深度為30m，則從發(fā)射超聲波到接收超聲波所用的時間是多少？(超聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

春節(jié)聯(lián)歡晚會上，著名高音歌唱家宋祖英與臺灣低音歌手周杰倫首次聯(lián)袂“英倫組合”當周杰倫放聲歌唱完一段《本草綱目》之時，宋祖英乘坐升降機迎著曲調(diào)輕聲伴唱《辣妹子》緩緩入場（如圖10所示）下列說法正確的是（        ）

A．周杰倫發(fā)出的聲音音調(diào)高，響度小

B. 周杰倫發(fā)出的聲音音調(diào)低，響度大

C．宋祖英發(fā)出的聲音音調(diào)高，響度小

D．宋祖英發(fā)出的聲音音調(diào)低，響度大

對下列插圖解釋不正確的（ ）

A.甲：當改變鋼尺伸出桌面的長度，就能改變鋼尺發(fā)出聲音的響度

B.乙：通過上下推拉活塞，然后用嘴吹管的上方，就可以改變哨音的音色

C.丙：顯示街頭噪聲等級的裝置，用它可以改變噪聲的大小

D.�。河昧η霉臅r，鼓發(fā)出聲音的響度越大。

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（       ）

A．物體在振動，人就一定能聽到聲音      

B.有聲音的產(chǎn)生，就一定有物體在振動

C.“余音繞梁”，說明振動停止，聲音也消失

D.在發(fā)聲的物體，物體也有可能沒有振動

圖8是汽車上的速度表，一輛小汽車以此速度從玉屏駛向貴陽，若玉屏至貴陽約為3.2×10⁵m，則 （ ）

A．該汽車的行駛速度是80m/s

B．該汽車的行駛速度是80m/h

C．該汽車的行駛速度是80km/h

D．該汽車只要4s就可到達貴陽

 如圖7是甲、乙兩物體運動時的路程---時間的圖像，李紅同學根據(jù)該圖像得出以下結(jié)論，其中有一項是錯誤的，請你幫她找出來（   ）

A．甲、乙兩物體都做勻速直線運動           

B．甲物體在10s內(nèi)運動10m

C．乙物體在10s內(nèi)運動10m                 

D．甲物體的速度大于乙物體的速度