如圖7是甲、乙兩物體運動時的路程---時間的圖像，李紅同學(xué)根據(jù)該圖像得出以下結(jié)論，其中有一項是錯誤的，請你幫她找出來（   ）

A．甲、乙兩物體都做勻速直線運動           

B．甲物體在10s內(nèi)運動10m

C．乙物體在10s內(nèi)運動10m                 

D．甲物體的速度大于乙物體的速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


用手將體積為5×10-3m3的球浸沒在水中，球受到的浮力為________ N.若球重6牛，放手后球?qū)_______。（填上浮、懸浮或下沉）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


醫(yī)生在診病時使用的聽診器（  ）

A．能使心臟振動的振幅增加，響度增大

B．能改變心跳的頻率，使聲音變調(diào)

C．能改變心跳的音色，使聲音好聽些  

D．能減小聲音傳播過程中的能量損耗

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下表為人和一些動物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，參照表格回答：

發(fā)聲頻率范圍（HZ）

聽覺頻率范圍（HZ）

發(fā)聲頻率范圍（HZ）

聽覺頻率范圍（HZ）

人

85～1100

20～20000

蝙蝠

10000～120000

1000～120000

狗

452～1800

15～50000

海豚

7000～12000

150～150000

貓

760～1500

60～65000

從上表中你可以知道什么？（寫出兩點,意思不可類似）（4分）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在揚聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫，當揚聲器發(fā)聲時出現(xiàn)圖3所示的現(xiàn)象，這現(xiàn)象說明了聲音是由于物體的      發(fā)生的。2010年4月14日7時49分，青海省玉樹發(fā)生里氏7.1級地震．救援隊員利用各種器材展開搶險救災(zāi)工作．如圖4，甚至有搜救隊員將耳朵貼在地面聽到廢墟中是否有敲打磚塊的聲音，這是利用           可以傳聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


(1) 兒童影片《應(yīng)聲阿哥》中小主人公對山谷大聲呼喊一句，4s后聽到了回聲，則山崖離小主人公有多遠？（空氣中聲音的傳播速度為340m/s）

(2)廣州打撈局的打撈船于今天到達南澳海域，對“南海I號”明代古商船進行打撈（如圖11所示），打撈之前，工作人員利用超聲波探測海底的深度，若海底的深度為30m，則從發(fā)射超聲波到接收超聲波所用的時間是多少？(超聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究聲音的特性時，進行如下實驗：

實驗1. 如圖18甲所示，先撥動張緊的細橡皮筋，在撥動粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動的快慢及其聲音的特點，記錄如下表：

序號

橡皮筋長短

橡皮筋的粗細

振動的快慢

聲音

甲

20cm

細

快

尖銳

乙

20cm

粗

慢

低沉

實驗2.如圖18乙所示，兩次敲打音叉，觀察泡沫被彈起的高度，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較�。坏诙沃厍靡舨�，發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較大，而且音叉前后兩次發(fā)出的聲音是前者較小后者較大。

分析以上實驗，回答下列問題：

（1）實驗1主要是研究聲音的            與發(fā)聲體振動頻率的關(guān)系：發(fā)聲體振動的頻率越快，聲音的                  。

（2）實驗2主要是研究聲音的            與發(fā)聲體振動的幅度的關(guān)系：發(fā)聲體振動的幅度越大，聲音的                  。

（3）如果還要研究聲音的第三個特性，你打算設(shè)計一個怎樣的實驗？請舉一例。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


     1.下列各種說法中，正確的是

(A)物質(zhì)的密度與物質(zhì)的體積的大小成反比；

(B)物體的電阻取決于物體兩端是否加有電壓及所通過的電流大小；

(C)物體表面受到的壓強大小，取決于所受壓力及受力面積的大��；

(D)液體的沸點不僅與液體的性質(zhì)有關(guān)，而且與液體表面受到的壓強有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


 42.開口大、底面積小的敞口玻璃杯，內(nèi)裝一定質(zhì)量的某種不易揮發(fā)的液體，此時杯底上、下表面受到的壓強分別為p上、p下。當杯內(nèi)液體溫度升高后，液體因膨脹而使液面略有升高，若不計液體質(zhì)量的變化，則p上、p下的變化情況為:

(A)p上、p下均保持不變；      (B)p上、p下均增大；

(C)p上、p下均減�。�          (D)p上減小，p下不變；

(E)p上增大，p下不變。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案