下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是(  )
A、物體發(fā)聲時(shí)不一定在振動(dòng)B、“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高C、課堂上能聽到老師的講課聲,說明空氣能夠傳聲D、“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的
考點(diǎn):聲音的產(chǎn)生,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度,音調(diào)、響度與音色的區(qū)分
專題:聲現(xiàn)象
分析:(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)音調(diào)指聲音的高低,響度指聲音的強(qiáng)弱;
(3)聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都能夠傳播聲音;
(4)音色指聲音的特色,是由發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料決定的,不同發(fā)聲體音色不同.
解答:解:A、物體發(fā)聲時(shí)一定在振動(dòng),該選項(xiàng)說法不正確;
B、“震耳欲聾”說明聲音的響度大,該選項(xiàng)說法不正確;
C、課堂上能聽到老師的講課聲,說明空氣能夠傳聲,該選項(xiàng)說法正確;
D、“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色判斷的,該選項(xiàng)說法不正確.
故選C.
點(diǎn)評:本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播以及音調(diào)、響度、音色的區(qū)分,屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,比較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙和丙三輛小車在水平面上同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖所示.經(jīng)過相同的時(shí)間,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A、甲車與乙車的距離等于乙車與丙車的距離B、甲車與乙車的距離等于乙車與起點(diǎn)的距離C、甲車與丙車的距離等于乙車與丙車的距離D、甲車與丙車的距離等于乙車與起點(diǎn)的距離

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的圖象中,描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是(  )
A、A與BB、A與CC、C與DD、B與C

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開.關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)下面正確的說法是( 。
A、探究聲音能否在空氣中傳播B、探究音調(diào)與頻率的關(guān)系C、探究聲音產(chǎn)生的原因D、探究聲音傳播是否需要時(shí)間

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于聲音的說法正確的(  )
A、噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C、學(xué)校周邊禁鳴喇叭是在聲音的傳播過程中減弱噪音D、聲音在真空中的傳播速度最大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、只有空氣才能傳播聲音B、物體振動(dòng)速度越慢,聲音越小C、任何時(shí)候歌聲總是使人喜歡的D、對著障礙物說話,可能會(huì)聽到回聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于聲音的說法中正確的是( 。
A、聲波是一種電磁波,但它不能在真空中傳播B、高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲C、“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高D、通常女聲比男聲音調(diào)高,是由于女性聲帶振動(dòng)比男性聲帶振動(dòng)快

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A、只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音B、真空不能傳聲C、我們能“聽其聲而知其人”,主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻捻懚炔煌?/span>D、控制汽車尾氣的排放指標(biāo)可以有效減弱噪聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖的風(fēng)鈴,每當(dāng)風(fēng)吹過時(shí),掛墜敲擊粗細(xì)相同、長短不一的金屬管發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,聲音的(  )
A、音調(diào)不同B、響度不同C、音色不同D、音調(diào)、響度、音色都相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案