A、噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 | B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) | C、學(xué)校周邊禁鳴喇叭是在聲音的傳播過程中減弱噪音 | D、聲音在真空中的傳播速度最大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、著陸時(shí)一直在做減速運(yùn)動(dòng) | B、在t1到t2階段不一定是靜止的 | C、在t2到t3階段受平衡力作用 | D、在t4時(shí)刻,安全著陸,相對(duì)與地球是靜止的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、運(yùn)動(dòng)員“百米賽跑”的成績,是通過相同路程比時(shí)間的方法來判定快慢的 | B、“踢足球”時(shí),頭球攻門是利用力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | C、踢出去的足球最終落到地面,是因?yàn)樽闱蛟诳罩胁皇芰Φ淖饔?/span> | D、做“俯臥撐”時(shí),要克服自身重力做功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的 | B、鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的 | C、運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大,鼓聲響度越大 | D、岸上觀眾是通過音色分辨鼓聲、號(hào)子聲的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、湯姆貓說話的聲音不能在固體中傳播 | B、湯姆貓說話的聲音是由手機(jī)中喇叭的振動(dòng)而產(chǎn)生的 | C、增大手機(jī)的音量,可以改變湯姆貓說話聲音的音色 | D、湯姆貓說話的聲音在空氣中傳播的速度約為3×108m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、物體發(fā)聲時(shí)不一定在振動(dòng) | B、“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高 | C、課堂上能聽到老師的講課聲,說明空氣能夠傳聲 | D、“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、王亞平老師授課的聲音是從太空直接傳到地面課堂的 | B、地面課堂上的同學(xué)聽到王亞平老師的聲音是超聲 | C、王亞平老師授課的內(nèi)容是通過電磁波傳到地面的 | D、聲音傳播的速度等于電磁波傳播的速度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、通常情況下聲音在空氣中傳播的最快 | B、用手按壓琴弦的不同部位,用同樣的力撥動(dòng),響度不同 | C、相同溫度下,在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同 | D、某些路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過程中防治噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、 響鈴時(shí),不斷抽出瓶內(nèi)的空氣 | B、 將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,有麻的感覺 | C、 手指蘸水摩擦杯口時(shí),改變注入杯中水量 | D、 敲鼓時(shí),用大小不同的力 |
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