不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù)
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率
B
不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù)音色，音色是聲音的感覺(jué)特性，選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于聲現(xiàn)象的一些敘述，其中正確的是（   ）
A．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽(tīng)到聲音
B．太空中的宇航員可以直接用語(yǔ)言交流
C．風(fēng)聲是由于空氣振動(dòng)發(fā)聲的
D．大象間是通過(guò)超聲波來(lái)交流的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌邊，用手拔動(dòng)鋼尺，聽(tīng)尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察尺振動(dòng)的快慢。
下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況，請(qǐng)你補(bǔ)充表中的空缺：
 
尺出的長(zhǎng)度
尺振動(dòng)的快慢
音調(diào)的高低
第一次
短
 
 
第二次
長(zhǎng)
 
 
（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變，必須保持鋼尺的        不變。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的音調(diào)高低和               有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一種新型聲紋鎖，只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，其他人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是
A．音調(diào)B．響度C．聲速D．音色

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2010年春晚，闊別舞臺(tái)已久的“小虎隊(duì)”重新站在觀眾面前，一曲《愛(ài)》讓人們找到了那熟悉的的旋律。這是因?yàn)樗麄兊穆曇?u>             沒(méi)發(fā)生變化。 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一次郊游中，同學(xué)們舉行郊外舞會(huì)，由于沒(méi)有樂(lè)器，小明同學(xué)利用同學(xué)們帶去
的汽水瓶設(shè)計(jì)出了汽水瓶打擊樂(lè)器，敲出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子．請(qǐng)問(wèn)：
（1）小明除了用汽水瓶之外，還要用哪些輔助器材？
（2）低音瓶和高音瓶在設(shè)計(jì)中有什么不同？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

(6分)如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答：

甲圖：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的______和_______的關(guān)系。
乙圖：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：________________________________________。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了：__________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

平常人們常說(shuō)：“未見(jiàn)其人，先聞其聲”，就是根據(jù)各人的______不同分辨出是誰(shuí)的聲音的．用力敲鑼，鑼面振動(dòng)的______就大，鑼聲就響，這表明：響度的大小與發(fā)聲物體的______有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人可以分辨出胡琴聲、笛子聲、喇叭聲，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音（　�。�
A．頻率不同B．響度不同
C．音色不同D．以上判斷都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案