(6分)在探究聲音與頻率關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌邊,用手拔動鋼尺,聽尺振動時發(fā)出的聲音,同時觀察尺振動的快慢。
下表是實(shí)驗(yàn)記錄情況,請你補(bǔ)充表中的空缺:
 
尺出的長度
尺振動的快慢
音調(diào)的高低
第一次

 
 
第二次

 
 
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,為了保證兩次實(shí)驗(yàn)的響度不變,必須保持鋼尺的        不變。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:聲音的音調(diào)高低和               有關(guān)。

 
尺出的長度
尺振動的快慢
音調(diào)的高低
第一次



第二次



(1)振幅。(2)振動的快慢。
分析:(1)音調(diào)與頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.
(2)響度與振動幅度、距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān),振動幅度越大、距聲源越近,響度越大.
(3)采用控制變量法研究音調(diào)與頻率的關(guān)系.
解答:解:(1)在距聲源距離相同時,響度取決于振動幅度,振動幅度相同,響度相同.
(2)尺子伸出的長,難振動,振動的慢,頻率小,音調(diào)低.
故答案為:快,低;振動強(qiáng)度,長短.
練習(xí)冊系列答案
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(1)衡衡敲桶的上部時,聽到聲音比較清脆悅耳;敲打桶的下端時,聲音比較沉悶沙啞,于是他明白桶上邊發(fā)聲的音調(diào)比桶下邊發(fā)聲的音調(diào)      (填“高”或“低”)。他通過思考判斷出:桶內(nèi)的油是不滿的,這說明聲音可以傳遞         。
(2)他繼續(xù)進(jìn)行探究,當(dāng)他敲打桶發(fā)聲時,用手摸了摸桶壁,感覺桶在動,這說明桶發(fā)聲的原因是桶壁在       ,他再根據(jù)物理課學(xué)到的:音調(diào)的高低與物體振動的      有關(guān)。于是他猜想可能是下面裝了油,振動時受油的阻礙作用,下部振動得較      ,上部沒有浸到油,振動就較     (填“快”或“慢”)導(dǎo)致的桶上、下部發(fā)出的聲音音調(diào)不同。

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