小紅按圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系。

(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。(要求變阻器滑片向右移動時(shí),電流表的示數(shù)變。
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān)。①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大,這說明小華在實(shí)驗(yàn)操作上存在的問題是  ;②若電壓表示數(shù)約為3V,但無論怎樣移動變阻器滑片,電流表示數(shù)始終為0,則電路中出現(xiàn)的故障可能是  ;
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,測出通過電阻R的電流值和對應(yīng)的電壓值如下表,分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:  ;
電壓U(V)
1
2
3
電流I(A)
0.1
0.2
0.3
(4)為了使上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性,你認(rèn)為還應(yīng)進(jìn)行下列的哪一項(xiàng)操作?答:  。
A.換用電壓不同的電源再做實(shí)驗(yàn)   B.換用阻值不同的電阻再做實(shí)驗(yàn)
(5)現(xiàn)將圖乙中的電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡,若要測出該小燈泡的額定功率,則原實(shí)驗(yàn)電路中必須更換的器材是  。
2)滑片沒有處于最大電阻值處 電阻斷路
3)電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
4)B    5)電源

試題分析::(1)①滑動變阻器與定值電阻串聯(lián),當(dāng)變阻器滑片向右移動時(shí),電流表的示數(shù)變大,即向右移動時(shí)電阻變小,又上面已接D,故下面接B;
②電源使用兩節(jié)干電池,故電壓表選用0~3V量程,與定值電阻并聯(lián);
如圖所示:

(2)①為保護(hù)電路,在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)當(dāng)處于斷開狀態(tài);閉合開關(guān)前滑動變阻器應(yīng)處于最大阻值狀態(tài),而本題中電流表和電壓表的示數(shù)都很大,說明滑動變阻器的阻值沒有在最大值處;
②電流表的示數(shù)為零說明電路中有斷路,再根據(jù)電壓表的示數(shù)判斷出電路故障.電壓表示數(shù)為3V等于電源電壓,說明電壓表的兩個(gè)接線柱和電源連接的部分沒有斷路,所以故障是電阻斷路了;
(3)在表中:導(dǎo)體的電阻一定,導(dǎo)體兩端的電壓從1V到eV再到3V,相對應(yīng)的,導(dǎo)體中的電流從0.1A到0.eA再到0.3A.電壓增加幾倍,電流也增加幾倍,故得結(jié)論:在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比;
(4)換用阻值不同的電阻,多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)可避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,使結(jié)論更具普遍性,故選B;
(5)測一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為s0Ω的小燈泡的額定功率,小燈泡兩端的電壓必須能達(dá)到3.8V,因此電源必須改動.
故答案為:(g)如上圖;
(2)①滑動變阻器的阻值沒有在最大值處;②電阻斷路;
(3)電阻一定時(shí),電流與電壓成正比;
(4)B;
(5)電源.
點(diǎn)評:(1)①滑動變阻器與定值電阻串聯(lián),滑片向右移,電路中的電阻變小,電流增大,故滑動變阻器應(yīng)將BC或BD接入電路中;
②電壓表與定值電阻并聯(lián);
(2)①為保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片應(yīng)位于最大阻值處;
②電流表示數(shù)為零說明電路斷路,電壓表有示數(shù)說明電壓表和電源連接的部分電路正常;
(3)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),要用到控制變量法,把握表中數(shù)據(jù)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)是得出結(jié)論的入手點(diǎn);
(4)物理實(shí)驗(yàn)中,使結(jié)論更具普遍性的方法是多做幾次實(shí)驗(yàn);
(5)額定電功率是小燈泡在額定電壓下發(fā)揮的功率,小燈泡兩端的電壓必須達(dá)到它的額定電壓.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)小明利用實(shí)驗(yàn)探究通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系。

(1)請你根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的器材連接起來。要求:變阻器滑片向右移動時(shí),電流表示數(shù)變小,導(dǎo)線不能交叉。
(2)小明連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是                               
(3)小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表。分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:                       。
定值電阻
實(shí)驗(yàn)次序
電壓U/V
電流I/A
R=10Ω
1
3.0
0.3
2
4.5
0.45
3
6.0
0.6
 
(4)小明將電阻換成一個(gè)額定電壓為2.5V,阻值約為10Ω的小燈泡,進(jìn)行“測量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn):為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,需要對電路連接進(jìn)行改進(jìn),你的改進(jìn)是____________________,實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為        A,則小燈泡的額定功率是       W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖為電路元件A和B的I-U圖象,根據(jù)圖象提供的信息,選出正確的選項(xiàng)
A.元件A的阻值為10Ω
B.原件B的阻值為40Ω
C.若將它們并聯(lián),接在4.0V的電源上,電路中的總電流為0.35A
D.若將它們串聯(lián),接在某電源上,電路中的總電流是0.15A,電源電壓是3V

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),同學(xué)們設(shè)計(jì)如圖電路圖,其中R為定值電阻,R’為滑動變阻器,實(shí)驗(yàn)后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。

表一
R=5Ω
電壓/V
1.0
2.0
3.0
電流/A
0.2
0.4
0.6
表二
U="3" V
電阻/Ω
5
10
15
電流/A
0.6
0.3
0.2
(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:
由表一可得:_________________________________________________。
由表二可得:_________________________________________________。
(2)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10歐的定值電阻時(shí),某同學(xué)沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將__________3V(選填“大于”、“小于”或“等于”)。此時(shí)應(yīng)向________調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在電學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)中:
(1)月月小組在探究“電流和電壓的關(guān)系”時(shí)選用如圖所示電路進(jìn)行探究。小組同學(xué)測得如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

小組同學(xué)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:通過導(dǎo)體中的電流隨導(dǎo)體兩端的電壓增加而增大。請你評價(jià)月月小組的探究過程,存在的問題是什么?如何解決問題。
(2)玲玲小組想利用上面小組的實(shí)驗(yàn)器材測量一個(gè)額定電壓為UL的小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電流表已壞不能用,老師又給了他們一個(gè)已知電阻R0,請你幫他們設(shè)計(jì)測量的電路圖,并寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟及燈泡額定功率的表達(dá)式。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是某同學(xué)“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖和實(shí)驗(yàn)記錄表格。

電壓U/V
1.5
3.0
4.5
6.0
電流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)把變阻器的滑片調(diào)到       端的位置,這樣做的目的是:      。
(2)實(shí)驗(yàn)中他選用的定值電阻的阻值是   Ω。
(3)分析表中是數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖像。根據(jù)圖像,當(dāng)導(dǎo)體乙兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體乙的電流為      A,若將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接在3V的電源上,干路中電流為    A。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,分成了兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)甲實(shí)驗(yàn)小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如圖—16所示的電路。

A.請你指出他們在電路連接上的三處錯(cuò)誤:                                                 ,
                        _    ,____________________________
B.該實(shí)驗(yàn)小組在器材選擇上有一個(gè)元件選擇是錯(cuò)誤的,是           ,應(yīng)換成           ,理由是:                                      。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(每空1分,共4分)回顧我們學(xué)習(xí)過的實(shí)驗(yàn),如圖所示,請回答下列問題:
 
(1)在甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)后,觀察到磁場中的導(dǎo)體ab發(fā)生運(yùn)動的是_____(填“甲”或“乙”);若把甲圖中的磁體N、S極上下對調(diào),再閉合開關(guān),則與對調(diào)前相比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有什么不同?                                                             。
(2)在丙、丁兩圖中,演示物體對外做功本身內(nèi)能減少的實(shí)驗(yàn)是________(“丙”或“丁”),這個(gè)實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:                                         。

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同步練習(xí)冊答案