如圖所示不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于物重G，用它們分別將物重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，它們的機械效率分別為η甲、η乙。則下列關(guān)系正確的是：
A．F甲<F乙；B．F甲>F乙；C．η甲<η乙；D．η甲=η乙
B

試題分析：根據(jù)定滑輪不省力，而動滑輪省一半力和總功等于有用功與額外功之和分析。定滑輪不省力，而動滑輪省一半力，即在圖中，使用定滑輪時F甲=G，使用動滑輪時F乙＜G，故A錯誤，B正確；不計繩重與摩擦，所以使用定滑輪時沒有額外功，而使用動滑輪時，要對動滑輪本身做額外功，故η甲＞η乙
故選B。
點評：本題要求學生掌握滑輪的特點和機械效率的概念．向上拉同一物體時，使用動滑輪時雖然省力，但要對動滑輪做額外功，故用動滑輪時的機械效率低。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示的是一臺汽車起重機的示意圖，起重鉤的升降使用的是滑輪組，如圖乙所承，滑輪組上鋼絲繩的收放是由卷揚機來完成的．某次做業(yè)中，起重機將200Kg的貨物由地面起吊到5m的高度，所用時問20s，鋼絲繩的拉力F為800N．求起吊過程中：(g取1ON/kg)

(1)起重機起吊貨物的機械效率
(2)卷揚機做功的功率
(3)圖丙為該卷揚機的銘牌，其中有一個重要的參數(shù)是“最大額定起重量”．運用你學過的物理知識．分析說明起重機設(shè)計時，該參數(shù)的確定需要考慮哪些因素？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機械效率分別為η1、η2．下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（　　）
A．F1＞F2，η1=η2B．F1＞F2，η1＞η2C． F1＜F2，η1=η2D．F1＜F2，η1＞η2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

工人用定滑輪將重為180 N的物體勻速提升2 m，所用的拉力為200 N。此過程中有用功是           ，額外功是____________，機械效率為         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測量滑輪組機械效率的活動中，小吳同學測量了下列數(shù)據(jù)。請幫助他完成下列活動任務(wù)。
實驗次數(shù)
動滑輪重G動／N
物重G／N
鉤碼上升高度h／m
動力F／N
動力作用點移距離s／m
滑輪組的機械效率
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6%
3
0.5
4
0.1
2
0.3
 
（1）請在右圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法。

（2）小吳同學在記錄數(shù)據(jù)時漏填了一個數(shù)據(jù)，請幫他將表格中的數(shù)據(jù)補充完整。
（3）經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，當被提升的物重增加時，滑輪組的機械效率將_________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
進一步分析可知，在動滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機械效率與_________和_________有關(guān)。
（4）小吳同學在第一次實驗中，使鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則他說做功的功率為_________W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用滑輪組把一個物體從地面勻速提升h高度，機械效率為。對滑輪組進行處理后，還將該物體從地面勻速提升h高度，機械效率為，發(fā)現(xiàn)。則對滑輪組的處理方式是
A．把動滑輪換輕一些的B．換粗一點的繩子拉
C．在繩和輪之間加潤滑油D．在輪與軸之間加潤滑油

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

工人用一均勻杠桿將重為1000N的貨物勻速提高1m,如果動力臂與阻力臂之比為2:1，而工人所用的拉力為600N。則在此過程中有用功為_______J。杠桿的機械效率為     ，如果克服摩擦做功40J，則此杠桿的自重為______N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖：工人用平行于斜面向上的500N的推力將重800N的物體勻速推上高1.5m的車廂，所用的斜面長是3m。求：（每小題2分，共6分）

（1）推力做的功
（2）斜面的機械效率。
（3）若想增大此斜面的機械效率，可采取什么方法？ （答一種方法即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在"測滑輪組機械效率"的實驗中，某同學按正確方法操作，如圖所示是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。

鉤碼總重 G(N)
鉤碼上升高度h(m)
彈簧測力計拉力 F(N)
彈簧測力計移動距離s(m)
5
0.05
1.4
0.15
（1）通過對以上實驗數(shù)據(jù)進行計算，其中不合理之處
是                         ；結(jié)合彈簧測力計放大圖，可知
他的錯誤是                                        。
（2）在該次實驗中，所測滑輪組的機械效率應(yīng)該是        。

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