用滑輪組把一個物體從地面勻速提升h高度，機(jī)械效率為。對滑輪組進(jìn)行處理后，還將該物體從地面勻速提升h高度，機(jī)械效率為，發(fā)現(xiàn)。則對滑輪組的處理方式是
A．把動滑輪換輕一些的B．換粗一點的繩子拉
C．在繩和輪之間加潤滑油D．在輪與軸之間加潤滑油
AD

試題分析：根據(jù)機(jī)械效率的計算公式可知，A動滑輪變輕分母變小，機(jī)械效率變大，另外減少摩擦力也是提高機(jī)械效率的方法，所以答案是AD
點評：此題同學(xué)應(yīng)該知道提高滑輪組機(jī)械效率的方法：增大提升的物重；減小動滑輪的重力；減小摩擦力；減小繩重等，主要結(jié)合公式和分析受力情況。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組進(jìn)行測量滑輪組機(jī)械效率的實驗，先用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G（如圖甲），再按圖乙所示的連接方式組裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置。

（1）圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為       N.
（2）圖乙中，為了測量繩子自由端的拉力F，A同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時讀數(shù)，正確的是      （選填“A”或“B”）同學(xué)的方法。
（3）按照正確的測量方法，測出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F     (選填“＞”“＜”或“＝”) 1G/3。
（4）實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置，是為了                        
                     

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為方便殘疾人上下臺階，一些公共場所設(shè)計了專用通道（斜面）。沿通道上臺階和直接上臺階比較，可以         （選填“省力”或“省功”）。若將重700N的小車沿8m長的斜面勻速推上1.2m高的平臺，沿斜面所用的推力為150N，在此過程中斜面的機(jī)械效率為            ％。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，物體重1800N，動滑輪重30N，繩重和摩擦不計。在拉力
F的作用下，物體正以0.1m/s的速度勻速上升。求：

（1）拉力做功的功率；
（2）滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于物重G，用它們分別將物重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，它們的機(jī)械效率分別為η甲、η乙。則下列關(guān)系正確的是：
A．F甲<F乙；B．F甲>F乙；C．η甲<η乙；D．η甲=η乙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小麗同學(xué)利用如圖所示的滑輪組做探究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體所受重力的關(guān)系”的實驗。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

序號
鉤碼總重G/N
鉤碼上升高度h/m
測力計拉力F/N
測力計移動距離s/m
機(jī)械效率
η
1
1
0.1
0.6
0.3
56%
2
2
0.1
1.0
0.3
67%
3
3
0.1
1.4
0.3
71%
根據(jù)小麗同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：使用同一滑輪組提升重物時，________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，某同學(xué)用一個動滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為18kg的面粉，所用的拉力為100N，則動滑輪的機(jī)械效率為      。(取g=10N／kg，繩重與摩擦不計)若用此動滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為20kg的大米，機(jī)械效率將      。(選填“變大”、“不變”、“變小”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用圖裝置勻速提升重100N的物體，手拉力為60N，忽略摩擦，動滑輪重力為    N，滑輪的機(jī)械效率為       ，若所掛物體變成200N，則機(jī)械效率為       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，工人用定滑輪勻速提升重為180 N的物體，所用的拉力為200 N，在5s內(nèi)物體升高的高度為2 m此過程中定滑輪的機(jī)械效率是_____，有用功的功率是_______W

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同步練習(xí)冊答案