在做“探究電流跟電壓、電阻的關系”實驗時，同學們設計如圖甲所示電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器，實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。


（1）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論:
由表一可得:                                    。
由表二可得:                                    。   
（2）在探究電流與電阻關系時，先用5的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10的定值電阻時，此時應向      (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V。
（3）某小組完成實驗后，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個電阻的阻值未標識，他們用圖甲所示電路進行測量，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為         A，未知電阻的阻值為         。 

（1）電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比； （2）右（3）0.24 ；10

解析試題分析：（1）.由表一可得電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；
由表二可得電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；
（2）. 在探究電流與電阻關系時，先用5的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10的定值電阻時，電阻變大，電阻兩端分得的電壓也變大，大于3V，由于本實驗應控制電阻兩端電壓不變，此時應向右移動滑動變阻器，使滑動變阻器兩端電壓變大，電阻兩端變小至3V為止。
（3）如圖電流表的示數(shù)為0.24A和電壓表的示數(shù)為2.4V， 未知電阻的阻值為
考點：電流與電壓電阻的關系、歐姆定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，電源兩端電壓U=6V保持不變。閉合開關S，電流表A1的示數(shù)I1為0.3A，電流表A2的示數(shù)I2為0.5A。求定值電阻R2的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，小燈泡的規(guī)格為“6V  6W"，滑動變阻器的最大阻值為R，大小未知。電源電壓和燈絲電阻均保持不變。

（1）求小燈泡的電阻。
（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使滑動變阻器接人電路的阻值為時，燈泡的功率為P1；當滑動變阻器接人電路的阻值為R時燈泡的功率為P2。已知，求滑動變阻器的最大阻值R；
（3）假如滑動變阻器接人電路的阻值為時，小燈泡正常發(fā)光。求電源電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小王同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，所有元件均完好。
① 他將電源、待測電阻、電流表、滑動變阻器、電鍵等串聯(lián)后，將電壓表并聯(lián)在電路中。剛閉合電鍵時，觀察到電流表、電壓表示數(shù)如圖（a）、（b）所示。當他移動變阻器的滑片時，觀察到電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變小。他經(jīng)過思考，發(fā)現(xiàn)在電路連接中存在問題，他的問題是________。
② 他重新正確連接電路，閉合電鍵時，觀察到電壓表的示數(shù)如圖（c）所示。當他移動變阻器滑片到某個位置時，記錄電壓表、電流表的示數(shù)在下表中。他繼續(xù)移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)最大為0.26安。

請將下表填寫完整。（計算電阻時，精確到0.1歐）________

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）同學們在做完了“測量小燈泡的電功率”的實驗后，老師提出了一個新問題：“大家都已經(jīng)知道了決定導體電阻的三個因素，也知道溫度會影響導體電阻的大小�？墒蔷唧w到一個小燈泡，溫度對其燈絲電阻有什么影響呢？請大家利用現(xiàn)有的實驗器材通過實驗來探究一下�！毙∪A同學利用“測量小燈泡的電功率”的實驗器材（其中小燈泡的額定電壓是2.5V）重新進行了實驗。


（1）小華同學連接了如圖甲所示的電路，圖中有一處連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線替代導線畫上正確的連線。
（2）電路連接錯誤改正后，小華閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表都有示數(shù)，接下來應進行的操作是________（選填字母序號）
A．檢查電路是否開路    B．更換小燈泡    C．移動滑動變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）小華繼續(xù)進行實驗，并將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
小華同學在做實驗序號為2的實驗時，電流表的連線以及指針位置如圖乙所示，請你讀出這組實驗數(shù)據(jù)并計算出此時的燈絲電阻，把它們填寫在上表中相應的位置。
（4）從小華的數(shù)據(jù)記錄表格中，找出他的實驗方案中存在的一條不足___________________________________
（5）小華通過查找資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質(zhì)。他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當位置固定不動，設計了一個簡易的測溫裝置。若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數(shù)變大，應將圖甲中_____表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）小紅準備測一只未知電阻（Rx=5～10Ω）的阻值，手邊有以下器材：電池組、電壓表、電流表、開關、R0=15Ω的定值電阻、最大阻值為20Ω的滑動變阻器和幾根導線．當她準備實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，但一時又找不到新的電流表替代，小紅頓時犯了愁，請你利用現(xiàn)有器材設計一個實驗方案，幫他完成實驗．
（1）在方框內(nèi)畫出你設計的實驗電路圖．

（2）簡述實驗主要步驟，要求寫出需要測量或記錄的物理量．
（3）Rx的表達式是　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）如圖是某同學探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖．

（1）在探究電流與電壓關系實驗中，滑動變阻器除保護電路外還有　                  　作用；
（2）在探究電流與電阻關系的實驗中，定值電阻R1則5Ω變?yōu)?0Ω時，滑動變阻器的滑片應向　  　調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（3）若電源電壓為6V，R1的可選最大電阻為20Ω，為保證電阻R1兩端的電壓為2V，那么滑動變阻器R2阻值應不小于　     　Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

圖甲是“探究電壓一定時電流與電阻關系”的電路圖。

（1）按電路圖在圖乙中連接實物圖（電壓表選用0~3V量程）
（2）正確連接電路后，實驗步驟如下
1閉合開關，記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù)；
2斷開開關，換阻值不同的定值電阻；
3閉合開關，記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù)；
重復23步驟。
按上述步驟操作，觀察到更換阻值不同的定值電阻，電壓表示數(shù)分別如圖丙、丁、戊所示；

圖丙電壓表的示數(shù)為_________________。
根據(jù)各電壓表顯示的正確示數(shù)，指出實驗的失誤之處_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在研究“電流與電阻的關系”的實驗時：

次數(shù)
1
2
3
R/Ω
5
10
25
I/A
0.5
0.25
0.1

（1）請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接完整．（要求滑動變阻器的滑片向右滑動電阻變大）
（2）實驗過程中必須控制   　 不變；在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖11乙所示，電流為   A；
（3）實驗中，滑動變阻器的主要作用是       　　　　　　　　         ；
（4）當把電路中5Ω的電阻換成一個10Ω的電阻時，應該將滑動變阻器的滑片向 　　　 移動（填“左”或“右”）；
（5）實驗記錄的數(shù)據(jù)如上表所示，由此得出的結(jié)論是                。

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