(6分)同學(xué)們?cè)谧鐾炅恕皽y(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后,老師提出了一個(gè)新問題:“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個(gè)因素,也知道溫度會(huì)影響導(dǎo)體電阻的大小?墒蔷唧w到一個(gè)小燈泡,溫度對(duì)其燈絲電阻有什么影響呢?請(qǐng)大家利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材通過實(shí)驗(yàn)來探究一下!毙∪A同學(xué)利用“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)器材(其中小燈泡的額定電壓是2.5V)重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(1)小華同學(xué)連接了如圖甲所示的電路,圖中有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上打“×”,并用筆畫線替代導(dǎo)線畫上正確的連線。
(2)電路連接錯(cuò)誤改正后,小華閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表都有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是________(選填字母序號(hào))
A.檢查電路是否開路 B.更換小燈泡 C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小華繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
小華同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2的實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表的連線以及指針位置如圖乙所示,請(qǐng)你讀出這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算出此時(shí)的燈絲電阻,把它們填寫在上表中相應(yīng)的位置。
(4)從小華的數(shù)據(jù)記錄表格中,找出他的實(shí)驗(yàn)方案中存在的一條不足___________________________________
(5)小華通過查找資料,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質(zhì)。他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中,并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置固定不動(dòng),設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的測(cè)溫裝置。若要滿足溫度升高時(shí)測(cè)溫裝置的示數(shù)變大,應(yīng)將圖甲中_____表的表盤改裝成測(cè)溫裝置的刻度盤。
(1)如圖所示(2) c(3)0.10; 10.0 (4)實(shí)驗(yàn)次序不條理,不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律或記錄表格設(shè)計(jì)不全或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄。(5)電壓
解析試題分析:電壓表跟滑動(dòng)變阻器是并聯(lián)的;連接電路的時(shí)候,滑動(dòng)變阻器的滑片移到了阻值最大處,閉合開關(guān)后應(yīng)移動(dòng)滑片;讀數(shù)時(shí),先看電流表的量程,再看分度值,讀出示數(shù)后,利用歐姆定律求出電阻的大小;串聯(lián)電路中,電阻變大,電阻兩端的電壓也會(huì)變大.
(1)電壓表應(yīng)該跟滑動(dòng)變阻器是并聯(lián)的,改正后如圖:
(2)電路連好后,小華閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表都有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片觀察小燈泡是否發(fā)光;
(3)電流表的量程為0-0.6A,分度值為0.02A,此時(shí)示數(shù)為0.10A;電阻為R==10.0Ω;
(4)小華的數(shù)據(jù)記錄表格中,實(shí)驗(yàn)次序不條理,不利于發(fā)現(xiàn)規(guī)律或記錄表格設(shè)計(jì)不全或記錄表格缺少燈絲溫度變化欄;
(5)溫度升高時(shí)測(cè)溫裝置的示數(shù)變大,圖中和電阻對(duì)應(yīng)變大的是電阻兩端的電壓,所以應(yīng)將圖甲中電壓表的表盤改裝成測(cè)溫裝置的刻度盤.
考點(diǎn):測(cè)量小燈泡的電阻
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
在圖中所示的電路中, 電源電壓保持6V 不變, R1的阻值為10Ω。閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖所示。
(1)求通過電阻R1的電流;
(2)求電阻R2的阻值。
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,電源電壓為6V,R為“30Ω 0.25A”滑動(dòng)變阻器,R1為“10Ω 0.4A”電阻,電壓表量程為0 ~ 3V.圖中虛線框內(nèi)接有一只“20Ω 0.3A”電阻R2(未畫出).已知:① 閉合S1和S2,斷開S3時(shí),調(diào)節(jié)R,使其接入電路的阻值為10Ω,此時(shí)電路消耗的電功率為1.2W;② 斷開S1,閉合S2、S3,調(diào)節(jié)R,使其接入電路的阻值為6Ω,此時(shí)電壓表的示數(shù)為1.0V.
⑴ 在情形 ① 中,求電路的總電阻;
⑵ 請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的圖中畫出虛線框內(nèi)的電路;
⑶ 當(dāng)閉合所有開關(guān)時(shí),為保證電路安全,求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛用如圖所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻(已知電源電壓不變,但電壓值未知).
⑴連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是 .
⑵若圖中的電壓表已損壞,小剛找來一個(gè)已知阻值的定值電阻R0,找多一個(gè)電流表,從而又能測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中:(8分)
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于_______位置,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于B端,目的是: .
(2)小明同學(xué)按圖1電路原理圖連接了實(shí)物電路圖,其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤.它們分別是 和 (只須填寫連錯(cuò)的元件).
(3)重新連接電路后,用開關(guān)S進(jìn)行試觸,如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的 ;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,說明電流表的 .
(4)正確連接電路后,測(cè)出電流表的示數(shù)為0.3A,電壓表示數(shù)為2.8V時(shí).則電阻
R1= Ω;若改變滑動(dòng)變阻器滑片P,使電流表和電壓表的示數(shù)都減小,則電阻R1示數(shù)將 .
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖甲所示電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動(dòng)變阻器,實(shí)驗(yàn)后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。
(1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:
由表一可得: 。
由表二可得: 。
(2)在探究電流與電阻關(guān)系時(shí),先用5的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10的定值電阻時(shí),此時(shí)應(yīng)向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V。
(3)某小組完成實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)電阻的阻值未標(biāo)識(shí),他們用圖甲所示電路進(jìn)行測(cè)量,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為 A,未知電阻的阻值為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中有如下實(shí)驗(yàn)器材:
電源(4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),滑動(dòng)變阻器R1“20 Ω 1A”,滑動(dòng)變阻器R2“ 50 Ω 1A”,導(dǎo)線若干。
(1)小明連接電路如下圖,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實(shí)驗(yàn)電路連接完整;
(2)電路連接完整后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程。小明操作中的錯(cuò)誤是 ;
(3)糾正錯(cuò)誤后,小明先將5 Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
(4)將5Ω電阻換成10 Ω電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為 V時(shí),才能記錄電流表示數(shù);
(5)實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是 (選填“R1”或“R2”),多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的目的是 。
(6)通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了找到電流與電壓、電阻的關(guān)系,鄭能同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。
①下面的實(shí)物連接圖出現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的連線處打“╳”,并以筆代線,將正確的連線畫出來(連線不得交叉)。
②檢查改錯(cuò),電路連接無誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上描點(diǎn)畫出I—U圖象。
數(shù)據(jù)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.4 | 1.8 | 2.2 | 2.6 |
電流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.26 | 0.44 | 0.52 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛要測(cè)量一個(gè)電阻Rx的阻值,現(xiàn)只找到如下器材:假設(shè)電源電壓不變.三個(gè)阻值已知的定值電阻(R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω),一個(gè)表盤數(shù)字已經(jīng)模糊(但刻度清晰)的電壓表,兩個(gè)開關(guān)S1、S2,導(dǎo)線若干。小剛要用這些器材測(cè)量Rx的阻值。
小剛先將定值電阻Rl接入設(shè)計(jì)的圖(甲)所示電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)S1、S2時(shí)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(乙)所示;閉合開關(guān)S1、斷開S2時(shí)電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(丙1)所示。再用R2、R3分別替換Rl接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開關(guān)S1、斷開S2時(shí)電壓表對(duì)應(yīng)的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(丙2)、(丙3)所示。
(1)Rl接入電路時(shí)Rx的的測(cè)量值Rx1,R2接入電路時(shí)Rx的的測(cè)量值Rx2= Ω, 同理可以得出R3接入電路時(shí)Rx的的測(cè)量值Rx3。
(2)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量Rx的目的是 。
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