人們要認(rèn)識(shí)事物,就要對(duì)事物進(jìn)行比較,引入相應(yīng)的物理量.對(duì)圖3中幾幅圖給出的比較或說(shuō)法,不正確的是:

A.進(jìn)行長(zhǎng)短的比較,引入“長(zhǎng)度”的物理量;

B.進(jìn)行大小的比較,引入“質(zhì)量”的物理量;

C.進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較,引入“速度”的物理量;

D.進(jìn)行壓力作用效果的比較,引入“壓強(qiáng)”的物理量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

3、人們要認(rèn)識(shí)事物,就要對(duì)事物進(jìn)行比較,引入相應(yīng)的物理量,對(duì)下面幾幅圖給出的比較或說(shuō)法,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?合肥模擬)人們要認(rèn)識(shí)事物,就要對(duì)事物進(jìn)行比較,就要引入相應(yīng)的物理量.要完成對(duì)下面幾幅圖給出的比較,引入的物理量不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?東阿縣二模)人們要認(rèn)識(shí)事物,就要對(duì)事物的一些特征進(jìn)行比較,就要引入相應(yīng)的物理量來(lái)表示.要完成圖中幾幅圖給出的比較,所引入的物理量不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

人們要認(rèn)識(shí)事物,就要對(duì)事物的一些性質(zhì)進(jìn)行比較,引入相應(yīng)的物理量.如圖所示的兩幅圖,比較運(yùn)動(dòng)快慢引入
速度
速度
,比較冷熱引入
溫度
溫度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?沭陽(yáng)縣模擬)人們要認(rèn)識(shí)事物,就要對(duì)事物的一些特征進(jìn)行比較,就要引入相應(yīng)的物理量來(lái)表示.要完成下圖中幾幅圖給出的比較,所引入的物理量正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案