小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
（1）他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中的錯(cuò)誤是______．

（2）糾正錯(cuò)誤繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫上升到84℃時(shí)，每隔1min記一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示，第三次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將數(shù)據(jù)填在表格里．
時(shí)間/min01234567
溫度/℃84889699999999
（3）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙中的坐標(biāo)圖上畫出水的溫度與時(shí)間變化的圖象．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的沸點(diǎn)可知此時(shí)的氣壓比一個(gè)大氣壓______．
（1）經(jīng)分析溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底，影響測(cè)量結(jié)果．
（2）零刻度在溫度計(jì)的下方，液柱遠(yuǎn)離零刻度是零上，每一個(gè)大格代表10℃，每一個(gè)小格代表1℃，示數(shù)是92℃．
（3）在圖象上描出（0，84）（1，88）（2，92）（3，96）（4，99）（5，99）（6，99）（7，99），用光滑的曲線連接起來．如圖．

（4）水的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高．
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，此時(shí)水的沸點(diǎn)是99℃，氣壓越高，沸點(diǎn)越高，所以此時(shí)氣壓比1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓低．
故答案為：（1）溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底；（2）92；（3）如上圖；（4）低．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩組同學(xué)分別使用如圖A、B兩套裝置來完成實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖a、b所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為______（選填“a”或“b”），水沸騰的過程中，上升的氣泡在水面破裂開來，主要釋放氣泡中的______（選填“水蒸氣”或“空氣”）．
（2）如圖甲、乙是使用這兩套實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)后作出的溫度隨時(shí)間變化的圖象，用A裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是______圖（選填“甲”或“乙”）．
（3）水持續(xù)沸騰時(shí)，水面“白氣”的形成經(jīng)歷了先______后______的過程，如果突然停止加熱，水面上出現(xiàn)“白氣”相對(duì)______（“多”或“少”）一些．
（4）關(guān)于A圖上燒杯加的蓋子，同學(xué)們進(jìn)行了分析得出下列結(jié)果，你認(rèn)為不合理的是______．
A．加蓋可以減少散熱，縮短加熱到沸騰的時(shí)間
B．加蓋可以防止水蒸氣在溫度計(jì)上液化，便于看清示數(shù)
C．加蓋可能會(huì)使測(cè)得的沸點(diǎn)比實(shí)際沸點(diǎn)偏高
D．加蓋可使溫度計(jì)直接從蓋子中間插入，不用懸掛，很方便．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明用甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”．請(qǐng)回答下列問題：
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．
（2）圖乙中（1）、（2）兩圖中能正確反映水沸騰時(shí)現(xiàn)象的是圖______．
（3）小明在水溫升高到90℃時(shí)，開始記錄數(shù)據(jù)于表格中．請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在圖丙中畫出圖象．回答水沸騰的規(guī)律是：______．
時(shí)間/s0306090120150180210
溫度/℃9092949698989898
（4）甲組同學(xué)撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因（合理即可）______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
（1）他的操作如圖1所示，其中錯(cuò)誤之處是______．
（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，為______℃，說明此時(shí)氣壓______（選填“＜”、“＞”或“=”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）分析圖3所示圖象，可知水在沸騰過程中的特點(diǎn)是______．
（4）觀察圖4（a）、（b）所示的兩種情景．你認(rèn)為______是水沸騰時(shí)的情景．
（5）為了節(jié)省從開始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取哪些措施（兩條）．______；______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小文和小麗探究“水沸騰的規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，當(dāng)水溫升到83℃時(shí)，每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
（1）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
時(shí)間/min012345678
溫度/℃838892959798989898
（2）并說出水沸騰前和沸騰時(shí)溫度變化情況．
（3）①小麗發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于l00“C，其原因是______：
②小文想探究“液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系”，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖乙：當(dāng)沸水溫度降低一些后，用注射器向外抽氣，發(fā)現(xiàn)水再次沸騰．他該怎樣繼續(xù)完善他的實(shí)驗(yàn)？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖1A和B分別是甲乙兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)．圖C是他們繪制的沸騰圖象．a(chǎn)圖線所選擇的裝置應(yīng)是______（A/B）．
（2）圖1D是他們觀察水沸騰______（前/時(shí)）實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的情景．
（3）現(xiàn)有丙丁兩組同學(xué)在某實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖1E所示．問a、b圖象不同的原因是______．
（4）當(dāng)溫接近90℃時(shí)，丙丁兩組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在圖2小方格紙上畫出的圖象．
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃8587899294969798989898
（5）實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來越?jīng)�，圖3圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是小王小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．
時(shí)間/min01234
溫度/℃9092949698
時(shí)間/min5678…
溫度/℃99999999…
（1）若操作正確無誤，根據(jù)圖可知此時(shí)燒杯中水的溫度是______℃．
（2）從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，此時(shí)水的沸點(diǎn)是______℃，可能的原因是水上方的氣壓______（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）我國(guó)青藏高原，平均海拔在4000m以上，燒開的水連雞蛋也煮不熟，用______可以解決該問題．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下面小軍同學(xué)對(duì)教室內(nèi)一些現(xiàn)象的解釋或判斷，其中正確的是（　�。�
A．用濕抹布擦過的桌子，一會(huì)兒變干是因?yàn)樗舭l(fā)了
B．教室里各個(gè)角度的同學(xué)都可以看見黑板上的字是由于光的漫反射
C．冬天教室窗戶玻璃模糊不清，是發(fā)生汽化現(xiàn)象
D．在教室，老師講課放投影儀時(shí)，屏幕上形成正立放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用開口的燒杯燒水，水沸騰后繼續(xù)用猛火加熱，這時(shí)燒杯中的水溫（　�。�
A．升高B．保持不變C．降低D．無法判定

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同步練習(xí)冊(cè)答案