2007年6月1日,我國成功地發(fā)射了“鑫諾三號”通訊衛(wèi)星,實現(xiàn)了長征系列運載火箭的第100次飛行。
(1)當衛(wèi)星加速上升時,推力_____(填“大于”“小于”或“等于”)衛(wèi)星自身的重力和空氣阻力;推力對衛(wèi)星_____(填“做了”或“沒做”)功;衛(wèi)星所受合力的方向是_____;衛(wèi)星的動能逐漸_____、重力勢能逐漸_____(填“增大”“減小”或“不變”);燃料燃燒的化學能最終轉(zhuǎn)化為衛(wèi)星的_____能。
(2)衛(wèi)星(飛船)進入太空,在失重的情況下,仍能正常使用的儀器有:溫度計、攝像機和_____等。
科目:初中物理 來源: 題型:
有一種液面微變監(jiān)視器,基本結(jié)構(gòu)原理如圖所示:光發(fā)射器始終以一定角度向被監(jiān)視的液面發(fā)射一束細光;光束經(jīng)液面反射,其反射光被水平放置的平面光電轉(zhuǎn)換器接收;光電轉(zhuǎn)換器將光信號轉(zhuǎn)換為電信號并通過顯示器顯示出來。若反射到光電轉(zhuǎn)換器接收平面上的光點從S1點移向S 2點,則表明被監(jiān)視的液面是_______(選填“上升”或“下降”);當液面升降高度一定時,接收平面上的光點S1和S 2之間的距離與接收平面到液面的距離有沒有關系?答____。(選填“有”或“沒有”)。
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為了證實玻爾關于原子存在分立能態(tài)的假設,歷史上曾經(jīng)有過著名的夫蘭克—赫茲實驗,其實驗裝置的原理示意圖如圖所示.由電子槍A射出的電子,射進一個容器B中,其中有氦氣.電子在O點與氦原子發(fā)生碰撞后,進入速度選擇器C,然后進入檢測裝置D.速度選擇器C由兩個同心的圓弧形電極P1和P2組成,當兩極間加以電壓U時,只允許具有確定能量的電子通過,并進入檢測裝置D.由檢測裝置測出電子產(chǎn)生的電流I,改變電壓U,同時測出I的數(shù)值,即可確定碰撞后進入速度選擇器的電子的能量分布.
我們合理簡化問題,設電子與原子碰撞前原子是靜止的,原子質(zhì)量比電子質(zhì)量大很多,碰撞后,原子雖然稍微被碰動,但忽略這一能量損失,設原子未動(即忽略電子與原子碰撞過程中,原子得到的機械能).實驗表明,在一定條件下,有些電子與原子碰撞后沒有動能損失,電子只改變運動方向.有些電子與原子碰撞時要損失動能,所損失的動能被原子吸收,使原子自身體系能量增大,
(1)設速度選擇器兩極間的電壓為U(V)時,允許通過的電子的動能為Ek(eV),導出Ek(eV)與U(V)的函數(shù)關系(設通過選擇器的電子的軌道半徑r=20.0 cm,電極P1和P2之間隔d=1.00 cm,兩極間場強大小處處相同),要說明為什么有些電子不能進入到接收器.
(2)當電子槍射出的電子動能Ek=50.0 eV時,改變電壓U(V),測出電流I(A),得出下圖所示的I—U圖線,圖線表明,當電壓U為5.00 V、2.88 V、2.72 V、2.64 V時,電流出現(xiàn)峰值,定性分析論述I—U圖線的物理意義.
(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果求出氦原子三個激發(fā)態(tài)的能級En(eV),設其基態(tài)E1=0.
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在下述的情況中,正確的是( )
①乘電梯上樓的人克服重力做了功 ②沿樓梯走上樓的人克服重力做了功
③頭頂重物在水平道路上行走的人克服重力做了功
④工人推車在平直道路上前進,工人對車做了功
A. ①、②正確 B. ②、③正確 C. ③、④正確 D. ②、④正確
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如圖所示的乒乓球是從手中自由下落、撞擊地面、反彈后所達到的最高高度,則:
(1)乒乓球出手時的位置大概在哪一位置,請在圖中標出(標志用B表示)
(2)若乒乓球是從A點處出手的,如何能讓它反彈到圖中所示的位置?
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2005年10月13至21日,“神舟”六號載人飛船將升上太空,使人們對宇航員的生活和工作更為關注。宇航員們在飛船內(nèi)可以直接對話,但在飛船外工作時,必須借助電子通訊設備才能進行對話,不能直接對話的原因是: ( )
A.空中噪聲太大 B.用通訊設備對話更方便
C.太空是真空,不能傳聲 D.聲音只能在地面附近傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
在研究凸透鏡成像的實驗中,如圖所示,保持凸透鏡位置不變,先后把燭焰放在主光軸上a、b,c、d、e各點,并分別調(diào)整光屏的位置,使光屏上的像最清晰,則:①把燭焰放在 點,屏上出現(xiàn)的實像最大;②把燭焰放在 ____點,屏上出現(xiàn)的實像最小;③把燭焰放在 ______點,屏上不會出現(xiàn)像;④把燭焰放在 ____點,屏上出現(xiàn)和燭焰等大的像。
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