30.質(zhì)量為50克的某種物質(zhì)，溫度從10℃上升到30℃的過程中，吸收的熱量為200卡。則該物質(zhì)的比熱為

(A)0.2卡/(克·℃)；       (B)0.4卡/(克·℃)；

(C)0.13卡/(克·℃)；      (D)0.1卡/(克·℃)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下表為人和一些動物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，參照表格回答：

發(fā)聲頻率范圍（HZ）

聽覺頻率范圍（HZ）

發(fā)聲頻率范圍（HZ）

聽覺頻率范圍（HZ）

人

85～1100

20～20000

蝙蝠

10000～120000

1000～120000

狗

452～1800

15～50000

海豚

7000～12000

150～150000

貓

760～1500

60～65000

從上表中你可以知道什么？（寫出兩點(diǎn),意思不可類似）（4分）

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     1.下列各種說法中，正確的是

(A)物質(zhì)的密度與物質(zhì)的體積的大小成反比；

(B)物體的電阻取決于物體兩端是否加有電壓及所通過的電流大��；

(C)物體表面受到的壓強(qiáng)大小，取決于所受壓力及受力面積的大��；

(D)液體的沸點(diǎn)不僅與液體的性質(zhì)有關(guān)，而且與液體表面受到的壓強(qiáng)有關(guān)。

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 18.在厚度均勻的鐵板上，挖一半徑為r的圓洞。當(dāng)鐵板溫度上升時，r的變化情況為

(A)變小；      (B)變大；      (C)保持不變；      (D)無法判斷。

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 25.用一只底座已調(diào)成水平而橫梁未調(diào)成水平的等臂天平去稱量物體的質(zhì)量。當(dāng)物體放在左盤時，右盤內(nèi)放上質(zhì)量為m1的砝碼，橫梁正好能水平；若將物體放在右盤內(nèi)，左盤內(nèi)放上質(zhì)量為m2的砝碼，橫梁正好水平。不考慮游碼的移動，且設(shè)m1＞m2，則物體的真實(shí)質(zhì)量M及橫梁原來狀態(tài)是

(A)，橫梁左高右低；         (B)，橫粱右高左低；

(C)，橫梁右高左低；      (D)，橫梁左高右低。

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 35.在圖4所示電路中，當(dāng)電鍵閉合后，電燈不亮，安培表無讀數(shù)。當(dāng)用伏特表測量時，ab及bc間的電壓均為0，而ad及cd間均有電壓。這說明電路發(fā)生的故障可能是

(A)電源接線柱接觸不良；

(B)安培表接線柱接觸不良；

(C)燈泡的燈絲已斷；

(D)電鍵的觸片或接線柱接觸不良。

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 42.開口大、底面積小的敞口玻璃杯，內(nèi)裝一定質(zhì)量的某種不易揮發(fā)的液體，此時杯底上、下表面受到的壓強(qiáng)分別為p上、p下。當(dāng)杯內(nèi)液體溫度升高后，液體因膨脹而使液面略有升高，若不計液體質(zhì)量的變化，則p上、p下的變化情況為:

(A)p上、p下均保持不變；      (B)p上、p下均增大；

(C)p上、p下均減��；          (D)p上減小，p下不變；

(E)p上增大，p下不變。

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如圖所示，在燒瓶內(nèi)盛少量水，給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)了        ，說明水蒸氣液化成了可以看到的小水滴。在這個過程中，氣體膨脹 對外         ，溫度         ，內(nèi)能         。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在進(jìn)行英語聽力測試時，各考場的有線揚(yáng)聲器是同時開播，也是同時停播的，它們的連接方式是     聯(lián)，原因是它們         (能/不能)獨(dú)立工作。教室里電風(fēng)扇正常工作時電壓為     V。

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同步練習(xí)冊答案