如圖甲所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整.要求:使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮,連線不能交叉.

(2)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),若發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)始終為電源電壓,電流表的示數(shù)幾乎為零,你認(rèn)為電路故障的原因可能是________.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不小心漏填了一個(gè)電流數(shù)據(jù),請(qǐng)你把圖乙所示的讀數(shù)填入下表的空格中,并將表格補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω
13.50.2812.5
22.5
31.50.188.3
(4)小明仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并計(jì)算出幾次測(cè)量的電阻值,對(duì)比得出的幾個(gè)電阻值,發(fā)現(xiàn)每次測(cè)量結(jié)果都有較大差異,然后他將三次測(cè)得的電阻取平均值.請(qǐng)?jiān)u估他的做法是否合理并說(shuō)明理由:________.

解:(1)燈泡的額定電壓為3.8V,電壓表的量程為0~15V,且與燈泡并聯(lián);滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮說(shuō)明右下方接線柱必須接入電路.如下圖所示:

(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)始終為電源電壓,電流表的示數(shù)幾乎為零,說(shuō)明在電壓表兩接線柱之間的電路是斷路,故出現(xiàn)故障的可能原因是燈泡的燈絲斷了(或連接燈泡的導(dǎo)線斷了).
(3)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,通過(guò)燈泡的電流為0.24A,
此時(shí)燈泡的電阻R=≈10.4Ω,答案如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/V電流/A電阻/Ω
13.50.2812.5
22.5 0.24 10.4
31.50.188.3
(4)燈絲電阻隨溫度變化而變化,在不同電壓下,溫度不同,電阻也不同,所以求平均值是沒(méi)有物理意義的.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)燈泡的燈絲斷了(或連接燈泡的導(dǎo)線斷了);
(3)如上表所示;
(4)不合理,因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度變化而變化,取平均值沒(méi)有意義.
分析:(1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,且與燈泡并聯(lián);滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮說(shuō)明電路中的電流變大,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小,即右下方接線柱必須接入電路.
(2)電壓表有示數(shù),說(shuō)明與電壓表兩接線柱連接的電路是通路,電流表示數(shù)幾乎為零,說(shuō)明電路斷路,從而判斷出故障的可能原因.
(3)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù),根據(jù)歐姆定律求出此時(shí)燈泡的電阻.
(4)燈泡的電阻與溫度有關(guān),在不同電壓下其電阻是不同的,所以取燈泡電阻的平均值無(wú)意義.
點(diǎn)評(píng):伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)主要涉及定值電阻阻值和燈泡阻值的測(cè)定,定值電阻受溫度影響很小,多次實(shí)驗(yàn)求平均值可以減小實(shí)驗(yàn)誤差;燈泡電阻受溫度影響很大,多次實(shí)驗(yàn)為了發(fā)現(xiàn)燈絲電阻隨溫度的變化規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整.要求:使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮,連線不能交叉.

(2)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),若發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)始終為電源電壓,電流表的示數(shù)幾乎為零,你認(rèn)為電路故障的原因可能是
燈泡的燈絲斷了(或連接燈泡的導(dǎo)線斷了)
燈泡的燈絲斷了(或連接燈泡的導(dǎo)線斷了)

(3)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不小心漏填了一個(gè)電流數(shù)據(jù),請(qǐng)你把圖乙所示的讀數(shù)填入下表的空格中,并將表格補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓/V 電流/A 電阻/Ω
1 3.5 0.28 12.5
2 2.5
3 1.5 0.18 8.3
(4)小明仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并計(jì)算出幾次測(cè)量的電阻值,對(duì)比得出的幾個(gè)電阻值,發(fā)現(xiàn)每次測(cè)量結(jié)果都有較大差異,然后他將三次測(cè)得的電阻取平均值.請(qǐng)?jiān)u估他的做法是否合理并說(shuō)明理由:
不合理,因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度變化而變化,取平均值沒(méi)有意義
不合理,因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度變化而變化,取平均值沒(méi)有意義

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

1.  (5分)如圖甲所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)電路圖。

 

 

 

 

 

 

 

(1)實(shí)驗(yàn)步驟

A.按圖甲所示接好電路。

B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1。C.                                             。

D.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出A、B兩點(diǎn)之間的電壓U。

E.移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中,燈泡的亮度     。(填“變亮”“變暗”“不變”)

(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表如圖乙所示,原因是                               

(4)討論交流:小明在進(jìn)行小組交流時(shí),認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有換用不同規(guī)格的小燈泡也沒(méi)有改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),所以不能得出可靠的結(jié)論。對(duì)此請(qǐng)作出你的評(píng)價(jià)              。

(5)假如不重新實(shí)驗(yàn),小明某次測(cè)得電阻R0兩端的電壓如圖丙所示,則此時(shí)R0兩端的真實(shí)電壓為       V

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(5分)如圖甲所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟
A.按圖甲所示接好電路。
B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1。C.                                             。
D.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出A、B兩點(diǎn)之間的電壓U
E.移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中,燈泡的亮度    。(填“變亮”“變暗”“不變”)
(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表如圖乙所示,原因是                               
(4)討論交流:小明在進(jìn)行小組交流時(shí),認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有換用不同規(guī)格的小燈泡也沒(méi)有改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),所以不能得出可靠的結(jié)論。對(duì)此請(qǐng)作出你的評(píng)價(jià)             。
(5)假如不重新實(shí)驗(yàn),小明某次測(cè)得電阻R0兩端的電壓如圖丙所示,則此時(shí)R0兩端的真實(shí)電壓為       V

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年人教版八年級(jí)三月月考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)如圖甲所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟
A.按圖甲所示接好電路。
B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1。C.                                             。
D.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出A、B兩點(diǎn)之間的電壓U。
E.移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中,燈泡的亮度    。(填“變亮”“變暗”“不變”)
(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表如圖乙所示,原因是                               。
(4)討論交流:小明在進(jìn)行小組交流時(shí),認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有換用不同規(guī)格的小燈泡也沒(méi)有改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),所以不能得出可靠的結(jié)論。對(duì)此請(qǐng)作出你的評(píng)價(jià)             。
(5)假如不重新實(shí)驗(yàn),小明某次測(cè)得電阻R0兩端的電壓如圖丙所示,則此時(shí)R0兩端的真實(shí)電壓為       V

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆人教版八年級(jí)三月月考物理卷 題型:選擇題

1.  (5分)如圖甲所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)電路圖。

 

 

 

 

 

 

 

(1)實(shí)驗(yàn)步驟

A.按圖甲所示接好電路。

B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1。C.                                              

D.保持滑片P不動(dòng),用電壓表測(cè)出A、B兩點(diǎn)之間的電壓U

E.移動(dòng)滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中,燈泡的亮度     。(填“變亮”“變暗”“不變”)

(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表如圖乙所示,原因是                                。

(4)討論交流:小明在進(jìn)行小組交流時(shí),認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有換用不同規(guī)格的小燈泡也沒(méi)有改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),所以不能得出可靠的結(jié)論。對(duì)此請(qǐng)作出你的評(píng)價(jià)              

(5)假如不重新實(shí)驗(yàn),小明某次測(cè)得電阻R0兩端的電壓如圖丙所示,則此時(shí)R0兩端的真實(shí)電壓為        V。

 

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