在“測定小燈泡電阻”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為8Ω.
(1)某同學連接的電路如圖甲所示,請指出其中的兩處錯誤或不妥:
①
②
(2)將上述錯誤或不妥改正后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時電流表、電壓表都有示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是 .
(3)實驗時,調節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數(shù)為 V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)為 A,則燈正常發(fā)光時電阻為 Ω.(保留兩位小數(shù))
(4)該實驗還可以測定小燈泡的額定功率,根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),這個小燈泡額定功率為 W.
(5)實驗小組實驗過程中記錄了下表內的信息,小明同學分析表內數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)該燈亮度增加時電阻 (選填“變大”、“變小”或“不變”),造成這種現(xiàn)象的原因是 .
次數(shù) | U/v | I/A | 燈泡亮度 | R/Ω |
1 | 1.0 | 0.20 | 很暗 | |
2 | 1.5 | 0.25 | 較亮 | |
3 | 2.5 | | 正常 | |
4 | 3.0 | 0.36 | 很亮 | |
(1)①電壓表測的是電源電壓;②電流表用的是0﹣3A的量程;(2)在閉合開關以前,沒有將滑動變阻器接入電路的阻值調到最大;
(3)2.5;0.34;7.35;(4)0.85;(5)變大;小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
解析試題分析:(1)根據(jù)情況進行分析,電流表應選擇0~0.6A的量程,同時電壓表應與燈泡并聯(lián);
(2)根據(jù)小燈泡的亮度,判斷電路中的電流過大,判斷滑動變阻器的阻值;
(3)要使小燈泡正常發(fā)光,則燈泡兩端的電壓應等于其額定電壓;
確定電流表的量程和分度值得出電流表的示數(shù);根據(jù)R=計算出其電阻值;
(4)根據(jù)P=UI計算出燈泡的額定功率;
(5)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(1)①由圖甲知,電壓表測量了燈泡和滑動變阻器的電壓,應與燈泡并聯(lián);
②根據(jù)題意,電路中的最大電流為I===0.3125A;
(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,說明此時電路中電流很大,可能是在閉合開關前,滑片未移至最大阻值處;
(3)小燈泡的額定電壓為2.5V,所以當電壓表的示數(shù)為2.5V時,燈泡正常發(fā)光;
由圖知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.34A;
則R==≈7.35Ω;
(4)P=UI=2.5V×0.34A=0.85W;
(5)由表格中數(shù)據(jù)知,R1===5Ω,R2===6Ω,R4===8.3Ω;
隨著電壓的增大,電流增大,根據(jù)P=UI知,功率也增大,由電阻及燈泡的亮暗程度得,小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大.
考點:伏安法測電阻的探究實驗
點評:此題是“測定小燈泡電阻”的實驗,考查了實物電路的連接中電壓表、電流表的接法及量程的選擇,同時考查了電流表的讀數(shù)及電阻、功率的計算,同時涉及到了燈絲電阻與溫度的關系
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(5分)小明利用如圖18甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
⑴請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉)。
⑵實驗中多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結論:電壓一定時,_____________________________________。
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是_____________________________________,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數(shù)為________ V時,讀出電流表的示數(shù)。
⑶為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于________ Ω的滑動變阻器。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小宣用伏安法測量電阻R的阻值時,并聯(lián)在電阻R兩端的電壓表的示數(shù)如圖甲所示,與電阻R串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為______V,電流表的示數(shù)為______A,電阻R的阻值為____________Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
用“伏安法”測電阻,小華實驗時的電路如圖甲所示。
(1)請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
(2)正確連接電路后。閉合開關前滑片p應置于滑動變阻器的 端(選填“左”或“右”).
(3)測量時,當電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則I= A,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得Rx= Ω.
(4)如果身邊只有一只電流表或電壓表,利用一已知阻值為R0的定值電阻、開關、導線、電源等器材也可以測出未知電阻Rx.請仿照表中示例,設計測量Rx阻值的其他方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關系”的實驗中,設計電路圖如圖甲所示.
(1)連接電路前,開關必須 .
(2)請請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路(導線不允許交叉)
(3)連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是
A.電流表壞了; B.滑動變阻器短路; C.電阻處接觸不良; D.電阻短路.
(4)排除電路故障進行實驗,多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為 A.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流V/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
為粗略測定一個滑動變阻器的最大電阻R,小明按圖正確連成電路,其中電源電壓大于6V,電壓表僅有0~3V量程可用,燈泡L的額定電壓是3V,電阻是R0(阻值不變)。
實驗步驟:
(1)使滑片P處于阻值最大的位置,閉合開關S,電壓表示數(shù)為U1;
(2)調節(jié)滑動變阻器的滑片P至中間位置,電壓表示數(shù)為U2,此時滑動變阻器連入電路中的電阻為R’。由導體電阻與_______的關系可知R’=0.5R,則R=___________(用相應字母表示)。假如滑動變阻器的阻值太大,電壓表示數(shù)會_____,導致誤差太大,這種情況下,只需要再增加_____________(限一種器材),仍可粗略測定滑動變阻器的最大電阻R。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
某同學想探究通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關系,設計了如圖所示的電路。選用的器材有:阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根,兩節(jié)干電池組成的電池組,0~0.6A的電流表,0~3V的電壓表,滑動變阻器(10Ω 2A),開關,導線等。
(1)該同學根據(jù)電路圖連接電路,在閉合開關前應將滑動變阻器的滑片P移到 ________端(選填“a”或“b")。
(2)閉合開關后,兩電表的指針都發(fā)生了偏轉,但無論怎樣移動滑片,兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內,則產生故障的原因是____________________。
(3)排除故障后,該同學移動滑動變阻器的滑片,將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在下表中。當采集第三組數(shù)據(jù)時,電流表指針的偏轉情況如圖所示,此時電流表的示數(shù)為 A。
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
U/V | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 |
I/A | 0.1 | 0.18 | | 0.38 | 0.48 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
如圖所示,電源電壓為6伏保持不變,定值電阻R1的阻值為5歐,滑動變阻器R2標有“20Ω1Α”字樣,閉合電鍵S后,電流表示數(shù)為0.4安。求:
(1)電阻R1兩端的電壓;
(2)此時滑動變阻器R2連入電路的阻值;
(3)現(xiàn)將一個表盤如圖9所示的電壓表接入電路,要求在移動變阻器滑片P的過程中電壓表示數(shù)的變化量最大,則電壓表應接在 兩點之間(選填:“ab或ac”、“ab或bc”或“ac或bc”);
(4)電壓表示數(shù)的最大變化量ΔU最大。
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
一節(jié)干電池的電壓為________V。某電視機的電功率是150W,每天使用3h,一個月(按30天計算)用電________kW·h。
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