為粗略測定一個滑動變阻器的最大電阻R，小明按圖正確連成電路，其中電源電壓大于6V，電壓表僅有0~3V量程可用，燈泡L的額定電壓是3V，電阻是R0（阻值不變）。

實驗步驟：
（1）使滑片P處于阻值最大的位置，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為U1；
（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至中間位置，電壓表示數(shù)為U2，此時滑動變阻器連入電路中的電阻為R’。由導體電阻與_______的關(guān)系可知R’=0.5R，則R=___________（用相應字母表示）。假如滑動變阻器的阻值太大，電壓表示數(shù)會_____，導致誤差太大，這種情況下，只需要再增加_____________（限一種器材），仍可粗略測定滑動變阻器的最大電阻R。

長度；；很�。ɑ蜻^��；或太�。换蚍浅Ｐ�；或�。�；定值電阻（或刻度尺；或已知阻值且阻值較大的定值電阻；或已知阻值的定值電阻；或已知阻值且阻值合適的定值電阻；或已知阻值的滑動變阻器）（說明：最后1空2分，其余每空1分）。

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示電路，電源電壓恒定. 某同學用該電路驗證“在導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比”. 他多次只改變電阻箱R1的阻值，測得相應的電流值，如下表所示：
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，通過導體的電流與導體的電阻    （填“成”或“不成”）反比，其原因是    .
（2）此實驗中，電源電壓為    V.

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖為“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗電路圖：

（1）為了達到探究的目的，實驗過程中必須保持       不變；
（2）當開關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)是3V，電流表的示數(shù)是0.3A。
現(xiàn)在并將阻值為10Ω的電阻R1換成阻值為15Ω的電阻R2接入電路來進行探究，則下一步進行的操作是：
                        。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

有一個額定電壓為2.5V、用歐姆表測得阻值約為5Ω的小燈泡，小紅同學為了知道其在各種電壓下的阻值情況，選用了下列器材：電壓為6V的電源、量程為0～3V的電壓表、量程為0～0.6A的電流表、若干根導線、開關(guān)，還有兩只滑動變阻器（A：10Ω、1A；B：20Ω、1A）供選用．
（1）小紅應選用滑動變阻器　  　．（選填“A”或“B”）
（2）畫出小紅進行實驗的電路圖
（3）測量多組數(shù)據(jù)后，小紅通過計算電阻值，發(fā)現(xiàn)各阻值相差較大，其中最大的是12.5Ω，最小的是5.8Ω，請你分析一下，產(chǎn)生這種情況的原因是　  　．
（4）小紅最后用算出的這幾次電阻值的平均值作為小燈泡的電阻值，你認為這是　   　的．（選填“合理”或“不合理”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在“測定小燈泡電阻”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8Ω．

（1）某同學連接的電路如圖甲所示，請指出其中的兩處錯誤或不妥：
①　                           　
②　                           　
（2）將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是　                                                 　．
（3）實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為　  　V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)為　 　A，則燈正常發(fā)光時電阻為　 　Ω．（保留兩位小數(shù)）
（4）該實驗還可以測定小燈泡的額定功率，根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，這個小燈泡額定功率為　  　W．
（5）實驗小組實驗過程中記錄了下表內(nèi)的信息，小明同學分析表內(nèi)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)該燈亮度增加時電阻　 　（選填“變大”、“變小”或“不變”），造成這種現(xiàn)象的原因是　                           　．

次數(shù)
 		U/v
 		I/A
 		燈泡亮度
 		R/Ω
 
1
 		1.0
 		0.20
 		很暗
 		 
 
2
 		1.5
 		0.25
 		較亮
 		 
 
3
 		2.5
 		 
 		正常
 		 
 
4
 		3.0
 		0.36
 		很亮
 		 
 
 

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在“測量小燈泡工作時的電阻”的實驗中，圖1是小王同學連接的實物電路圖．

（1）觀察實物電路圖的連接，是否有錯誤及不恰當之處，請具體指出．
如a．電流表的正負接線柱接反了．b．　               　；c．　              　．
（2）改正錯誤后，請在圖2中畫出實驗電路圖．
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某點，小燈泡正常發(fā)光，電壓表、電流表如圖3、圖4所示，電流表的讀數(shù)為0.20A，電壓表的讀數(shù)為　 　V．
（4）根據(jù)讀取的數(shù)據(jù)，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為　  　Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

初三（2）班分組實驗中，進行一下兩個實驗：

（1）小明按如圖1是“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量與導體電阻關(guān)系“的實驗裝置，兩根阻值不等的錳銅絲和鎳鉻合金絲分別浸在質(zhì)量和初溫相同的煤油中，每一燒瓶各插入一支溫度計．閉合開關(guān)一段時間后，兩電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少通過　        　反映出來；采用這種連接方式的目的是：　               　．
（2）小亮利用如圖2所示的電路，探究“流過導體的電流跟電阻的關(guān)系”，得到的數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)
1
2
3
4
電阻R/Ω
5
10
？
30
電流I/A
0.6
0.3
0.2
0.1
①在第一次實驗得出數(shù)據(jù)后，斷開開關(guān)．小亮要把圖20中R的電阻阻值從5Ω換成10Ω的，再閉合開關(guān)，為得出表中第2次實驗數(shù)據(jù)，則滑動變阻器的滑片P　   　（選填“左移”、“右移”或“不移動”），目的是　             　．
②第三次實驗時，換上的定值電阻R但忘記寫下它的阻值，根據(jù)數(shù)據(jù)可計算出R=　 　Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

如圖1、圖2所示是我們常見的可調(diào)節(jié)亮度的臺燈及電路圖，變阻器R的最大電阻值為2200Ω，臺燈燈泡的銘牌如圖3所示． 

求：（1）臺燈燈泡的電阻．
（2）燈泡正常發(fā)光時的電流．
（3）臺燈處在最省電時的工作狀態(tài)時，燈泡的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

下列家用電器中，利用電流熱效應工作的是

A．電熨斗 B．電風扇 C．電熱水器 D．洗衣機

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同步練習冊答案