在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后,同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問題。請(qǐng)你和他們一起解決下列問題:

(1)請(qǐng)根據(jù)電路元件情況,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。
(2)在導(dǎo)線連接完成后,閉合開關(guān)前還應(yīng)                           
(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是                     。
(4)排除故障后,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻。他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)捷高效。那么,
①電壓表示數(shù)會(huì)怎樣變化:        。
②請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤:___________________________________。
電壓U=2V
次 數(shù)
1
2
3
電阻R/Ω
5
10
20
電流I/A
0.4
0.2
0.1
 
(5)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系:
                                                                 
(1)

滑動(dòng)變阻器連接正確(1分),電壓表連接正確(1分)。(滑動(dòng)變阻器與電源之間的導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器C或D接線柱上均可。)(2)滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大一端(1分)(或具體說出接線柱的名稱,滑片P在上圖中移到D、B端或右端)(3)電阻處出現(xiàn)斷路(1分)(4)變大 (1分); 在更換電阻之前沒有斷開開關(guān)(1分)。(5)當(dāng)電壓不變時(shí),電流與電阻成反比(1分)。(或電壓不變時(shí),電阻與電流的乘積是一個(gè)定值)
(1)根據(jù)滑動(dòng)變阻器連接的原則及電壓表的正確使用,連接的電路圖如圖.
(2)滑動(dòng)變阻器保護(hù)電路的作用可知:
閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器還應(yīng)達(dá)道阻值最大處,
即滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大一端(或具體說出接線柱的名稱,滑片P在上圖中移到D、B或右端).
(3)由電路故障的原因和題中信息可知:電阻處出現(xiàn)斷路時(shí),出現(xiàn)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù)的現(xiàn)象.
(4)有電路圖可知:電壓表測(cè)量定值電阻的電壓;
由I=U/I可知:
電源的電壓不變時(shí),電路的總電阻增大,電流減。
由串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知:
U定值=U-U滑動(dòng)
在滑動(dòng)變阻器電阻不變時(shí),兩端的電壓減小,
所以電壓表的示數(shù)增大;
再換電阻時(shí),要先斷開開關(guān),以防止損壞電路即電路元件.
(5)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
電流與對(duì)應(yīng)電阻的大小乘積不變,
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的電路。

(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路,在右邊的方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
(2)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小明把電阻R由5Ω分別換成了10Ω,閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)將   (選填“變大”、“不變”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向     (選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓保持2V不變,然后再記錄流表的示數(shù)。
(4)下表是小明測(cè)得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是                         。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小剛同學(xué)用圖所示的電路研究電流跟電阻的關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為l0Ω后,他下一步的操作是

A.將變阻器滑片向左移動(dòng)      B.將變阻器滑片向右移動(dòng)
C.記錄電流表和電壓表的示數(shù)  D.增加電池的個(gè)數(shù)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒為6V。改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,保持R兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值,描繪在乙圖中。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,移動(dòng)變阻器滑片時(shí),眼睛應(yīng)注視        (選填序號(hào));
A.變阻器滑片       B.電壓表示數(shù)       C.電流表示數(shù)

(2)在丙圖中,用筆線代替導(dǎo)線,將電壓表正確連入電路;

(3)實(shí)驗(yàn)中,他所選擇的變阻器是        (選填序號(hào));
A.10Ω 0.5A       B.20Ω 1A         C.50Ω 2A
(4)乙圖中陰影部分面積表示的物理量是        ;

(5)實(shí)驗(yàn)過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是                       。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

連接在電路中的滑動(dòng)變阻器,能夠起很多作用。
(1)若利用圖甲研究歐姆定律,則在該實(shí)驗(yàn)中:“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是改變         ;“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是保持       。
(2)若圖乙是伏安法“測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn),則在該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是為了進(jìn)行              ,從而可以發(fā)現(xiàn)電壓的大小對(duì)小燈泡燈絲電阻有影響;

(3)不論甲、乙兩個(gè)電路研究目的是什么,滑動(dòng)變阻器對(duì)兩個(gè)電路起的共同作用是                        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖,電源電壓為6V。

(1)下表是未設(shè)計(jì)完整的表格,請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)需求將表格補(bǔ)充完整,以便實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)條件:保持電阻R兩端的電壓U="4" V不變
        實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
1
2
3
4
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(2)每次更換電阻R后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí),應(yīng)注意觀察______表,使其讀數(shù)保持不變。
(3)在某次實(shí)驗(yàn)中,更換一個(gè)阻值更大的電阻后,電壓表的示讀數(shù)將_______4V (選填“大于”、“小于”或“等于”),此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____端移動(dòng)(選填“A”或“B”),以符合實(shí)驗(yàn)條件。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

⑴請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。
⑵實(shí)驗(yàn)中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向______端移動(dòng)(/ ),移動(dòng)滑片的目的是___________________。正確操作后,記下電流表的示數(shù),得到電流隨電阻R變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得出的結(jié)論是:_________________________。
⑶為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于      Ω的滑動(dòng)變阻器。
⑷實(shí)驗(yàn)過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是_____________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“電阻上的電流跟兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中。
(1)小敏猜想:A、電阻一定,電流與電壓成正比;
B、電阻一定,電流與電壓成反比;
C、電流跟電壓無關(guān)。
你認(rèn)為合理的猜想是      (填序號(hào))
 
(2)為了檢驗(yàn)猜想是否正確,小敏設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,其中電源電壓為3V,電阻R1為20Ω,變阻器R2上標(biāo)有“15Ω,1A”字樣,
①請(qǐng)你幫他選量程:電壓表應(yīng)選       V的量程,電流表應(yīng)選       A的量程。
②下表是小敏記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你替他寫出結(jié)論:                               。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
電壓U/V
2
2.4
2.8
電流I/A
0.1
0.12
0.14
 
③小敏在實(shí)驗(yàn)中想把電壓表的示數(shù)調(diào)到1V,但無論怎樣調(diào)節(jié)都無法達(dá)到要求,其原因是:                      。
(3)小敏還想用這個(gè)電路研究電流跟電阻的關(guān)系,并與上表中的第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做比較,于是他把20Ω的電阻換成10Ω,閉合開關(guān),小敏的下一步操作是:                                          
記錄數(shù)據(jù),接著他把10Ω換成5Ω,重復(fù)上述操作。
(4)本實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是                  ;                  。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(10分)如圖所示,電源的電壓為12V,且保持不變,R0為“100Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器,R2=10Ω.cd和ef為兩對(duì)接線柱,另有一只定值電阻R1和一根導(dǎo)線接在兩對(duì)接線柱上.當(dāng)閉合S、S1.?dāng)嚅_S2,滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最左端a時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率為1W;當(dāng)閉合S、S2,斷開S1,滑片P置于中點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率為2W.

(1)通過計(jì)算確定電阻R1及導(dǎo)線的位置并求出R1的阻值;
(2)閉合S、S2,斷開S1,使R2消耗的功率不小于0.9W,且保持電路安全工作,求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案