小明在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的電路。

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路，在右邊的方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。
（2）將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明把電阻R由5Ω分別換成了10Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表示數(shù)將　 　（選填“變大”、“不變”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向　   　（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓保持2V不變，然后再記錄流表的示數(shù)。
（4）下表是小明測(cè)得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是                         。
（1）如圖

（3）變大  右 （4）在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

試題分析：（3）將5Ω的電阻換成了10Ω的電阻時(shí)，串聯(lián)電路的總電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流變小，滑動(dòng)變阻器分得的電壓變小，電阻分得的電壓變大；要探究電流和電阻之間關(guān)系，必須保持電阻兩端的電壓不變，即與電阻并聯(lián)的電壓表示數(shù)不變，所以應(yīng)調(diào)節(jié)滑片向右移動(dòng)，增大滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻，使電壓表的示數(shù)達(dá)到2V時(shí)，讀取電流表示數(shù)．
（4）由表格中數(shù)據(jù)可知，電壓不變，電阻增大為原來(lái)的幾倍，電流便減小為原來(lái)的幾分之一，故可得出的結(jié)論為：在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要一個(gè)3Ω的電阻，而實(shí)驗(yàn)室里只有2Ω、4Ω、8Ω、12Ω各一只，如何滿足實(shí)驗(yàn)的要求（　�。�
A．2Ω、4Ω并聯(lián)B．4Ω、8Ω并聯(lián)C．4Ω、12Ω并聯(lián)D．2Ω、12Ω并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小王和小海在學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路知識(shí)后，進(jìn)一步探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”，他們用A、B、C三個(gè)導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中多次改變導(dǎo)體兩端的電壓大小，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二、表三中。

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________中的相關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：電壓相同，通過(guò)不同導(dǎo)體的電流不同。分析數(shù)據(jù)還可以知道：三個(gè)導(dǎo)體中，導(dǎo)體________對(duì)電流的阻礙作用最大（選填“A”、“B”或“C”）。
②小王進(jìn)一步分析了表格中的數(shù)據(jù)，得出同一導(dǎo)體，電流與電壓的比值是一定值；不同導(dǎo)體，電流與電壓的比值不同。
小海在小王的基礎(chǔ)上，將電流與電壓的比值I/U定義為一個(gè)新的物理量。分析表格中的數(shù)據(jù)可知，該物理量的數(shù)值越大，導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越________（選填“大”或“小”）。若將新物理量取名為“電導(dǎo)”，符號(hào)取為“G”，則電流與電壓的關(guān)系式可以寫(xiě)作：
I＝________。（用“G”和“U”表示）
③如果將兩個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)，它們的電導(dǎo)分別為G1和G2，等效替代它們的總電導(dǎo)為G，請(qǐng)推導(dǎo)總電導(dǎo)與兩個(gè)串聯(lián)導(dǎo)體電導(dǎo)的關(guān)系式。________（需要寫(xiě)出推導(dǎo)的過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示：

(1)本實(shí)驗(yàn)使用滑動(dòng)變阻器的目的是保護(hù)作用和                        。
(2)探究“電阻一定時(shí)，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的過(guò)程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是下圖中         圖。

(3)在“探究電壓一定時(shí)，電阻上的電流跟導(dǎo)體電阻關(guān)系”的過(guò)程中，先接入R1=5Ω的電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將R1=5Ω的電阻改接成R2=10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)       (選填“大于”、“等于”、“小于”)2V，于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向       (填“左”或“右”)移動(dòng)，使            ，并記下電流值；再改接R3=20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。得到的結(jié)論是：                            。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）小程用圖甲所示的電路探究“同一電阻，電流與電壓的關(guān)系”。

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)          ；開(kāi)關(guān)閉合前，P應(yīng)該滑至最          端。
（2）將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過(guò)電阻R的電流為        A；
（3）該電路還可以用來(lái)完成其它實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱：            ；
（4）移動(dòng)滑片P，讀出電壓表及電流表的示數(shù)如表格丙所示，請(qǐng)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整，由此可以得出結(jié)論：                                   ；
（5）小程在某次測(cè)量中發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)突然變?yōu)榱�，但電壓表有示�?shù)，則可能的故障原因是：                                    。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)課：探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為4.5V且保持不變，滑動(dòng)變阻器（40Ω 1A）、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。如圖（甲）是沒(méi)有連接完整的電路。

（1）請(qǐng)將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整，要求滑片向右移動(dòng)，電流表示數(shù)變大。
（2）小亮同學(xué)連好電路后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障可能是              （寫(xiě)出一種即可）。
（3）小亮同學(xué)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，同時(shí)，眼睛應(yīng)注視        。
A．電壓表示數(shù)          B．電流表示數(shù)          C．滑動(dòng)變阻器滑片
（4）該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有           的作用。
（5）實(shí)驗(yàn)中小亮多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論：_____________________
（6）第（5）問(wèn)中，小亮多次改變R的阻值，并記錄各次電流表的示數(shù)，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于         Ω。
（7）另一組的小明同學(xué)探究電流跟電壓的關(guān)系，連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是                         。
（8）小明找出原因后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出通過(guò)電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如右表所示，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無(wú)故障，你認(rèn)為可能的原因是______________；

（9）該電路還可以測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，現(xiàn)將圖甲中的電阻R換成一個(gè)正常工作電壓為3.8V的小燈泡（電阻約為20Ω），若要測(cè)出該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，則原實(shí)驗(yàn)電路中只需改動(dòng)___________，其他不變；當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向_________滑動(dòng)，以測(cè)出正常發(fā)光時(shí)的電阻。當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖11丙所示，則小燈泡正常發(fā)光的時(shí)的電阻為_(kāi)________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小剛用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”．在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為5Ω后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的唯一操作是

A．保持變阻器滑片不動(dòng)
B．適當(dāng)減小電池的節(jié)數(shù)
C．將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng)
D．將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校一個(gè)興趣小組同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”
(1)（4分）請(qǐng)你設(shè)計(jì)電路圖畫(huà)在方框內(nèi)，并把實(shí)物連圖連接完整。

(2)（2分）連接電路時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于____________________端。（填寫(xiě)“左”或“右”）
(3)（2分）滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個(gè)主要作用是_________________________________.
(4)連好電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路的故障可能是        _
(5)（2分）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，該興趣小組測(cè)得4組數(shù)據(jù)，如下表所示，其中第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的指針位置如圖丙所示，請(qǐng)把測(cè)得的電流表值填入表格中

(6)（2分）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后，同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問(wèn)題。請(qǐng)你和他們一起解決下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)根據(jù)電路元件情況，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。
（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開(kāi)關(guān)前還應(yīng)                           。
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是                     。
（4）排除故障后，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻。他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)捷高效。那么，
①電壓表示數(shù)會(huì)怎樣變化：        。
②請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤：___________________________________。
電壓U=2V
次 數(shù)
1
2
3
電阻R/Ω
5
10
20
電流I/A
0.4
0.2
0.1
 
（5）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系：
                                                                 。

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